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小班游戲教案小猴擊鼓

時(shí)間:2023-02-18 08:49:01 教案 我要投稿
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小班游戲教案小猴擊鼓

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小班游戲教案小猴擊鼓,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班游戲教案小猴擊鼓

小班游戲教案小猴擊鼓1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)赤足推小車在不同路面上行走。

  2. 提高身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

  3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4. 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  猴姐姐頭飾,小推車,各種各樣的“路”(用貼有報(bào)紙團(tuán),五子棋,繩子等的紙板代替)皮球等。

  活動(dòng)過程

  一、扮演角色,活動(dòng)身體

  1. 教師邊出示小猴頭飾邊問:這是誰呀?我們來玩小猴的游戲,我做猴媽媽,你們做猴寶寶好嗎?好了,猴寶寶們,我們一起來做運(yùn)動(dòng)吧。

  2. 師生一起伸伸臂,彎彎腰,蹦蹦跳等。

  二、試一試

  赤足走不同的路面。

  1. 教師:猴寶寶,猴媽媽帶你們一起出去玩好嗎?我們一起去走一走很多有趣的路。幼兒自由嘗試赤足走各種不同的'路面。

  2. 用不同的方法走各種路面,如:學(xué)小兔跳著走報(bào)紙路,學(xué)小矮人彎腰走繩子路,踮腳走五子棋路,學(xué)小猴子爬走塑膠路面等。

  三、游戲

  推小車走有趣的路。

  1. 幼兒自由地推小車在不同的路面上走。

  2. 請幼兒演示,慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地走。

  3. 幼兒再次嘗試。提醒幼兒要慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地推小車走有趣的路。

  四、游戲

  小猴運(yùn)瓜

  教師:我們玩了這么久,肚子有點(diǎn)餓了,這里有這么多的瓜,我們把它們運(yùn)回去吃好嗎?提醒幼兒將皮球裝在推車上,推車時(shí)要慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地。

小班游戲教案小猴擊鼓2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

  2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

  3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識。

  4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)競爭意識,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

  2、自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

  3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

  二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,猴媽媽想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的'名字叫‘小猴擊鼓’

  1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

  2、集體嘗試

  3、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

  4、幼兒再次游戲

  三、結(jié)束部分:聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,不斷使情節(jié)得以深入,逐步提高動(dòng)作的難度和運(yùn)動(dòng)量,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、總結(jié),從而掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)一步發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

小班游戲教案小猴擊鼓3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  出示貼絨圖片小猴和桃子,讓幼兒比較物體的多少,進(jìn)行分桃游戲。然后進(jìn)行貓抓游戲,鍛煉幼兒的快速跑的能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用重疊法比較兩組物體的多少。

  2、找出一組物體多出的部分。

  3、從左至右擺放物體。

  4、鍛煉幼兒快速跑的能力。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒大圓片4個(gè),小圓片3個(gè)。

  2、貼絨卡片:小猴4個(gè),桃子 3個(gè),、貓頭飾若干。地上圓圈4個(gè),每個(gè)圓圈能容納幼兒7人。

  活動(dòng)過程:

  l、出示貼絨圖片小猴和桃子,說:我們給小猴分桃子吃,1只小猴只能分1個(gè)桃子,小朋友看看,是小猴多,還是桃子多?待幼兒回答后,問幼兒:“你是怎么知道的?”教師在貼絨板上示范:將猴子卡片逐個(gè)放在貼絨板上,讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的,(手的動(dòng)作從左至右)然后將桃子逐個(gè)放在兔子上面,每放—個(gè),說一聲:“給你一個(gè)桃子。”并讓幼兒注意教師手動(dòng)作的方向,問幼兒,猴子和桃子哪個(gè)多,哪個(gè)少?請把多余的拿出來。

  2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片,看一看,大小圓片哪個(gè)多,哪個(gè)少,還是一樣多?然后逐—將大圓片擺在桌子上,將小圓片逐一放在大圓片上,(注意手的'擺放方向)說出大圓片和小圓片,哪個(gè)多,哪個(gè)少?!將多的拿出來給大家看。

  3、游戲:貓抓。

  給幼兒戴上頭飾,音樂響,每4只貓、3只圍著圓圈跳舞。音樂一停,每只貓迅速抓住一只,然后說出貓與,誰比誰多,誰比誰少,讓多的站出來。

  注意:貓和只能在各自的圈內(nèi)活動(dòng);重新玩游戲時(shí)比貓多一只。

  活動(dòng)反思:

  通過游戲活動(dòng),幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法,并且鍛煉了快速跑的能力。

小班游戲教案小猴擊鼓4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能根據(jù)故事的內(nèi)容展開討論并認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。

  2、懂得新鮮空氣與人們身體健康的關(guān)系。

  3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、故事錄音《小猴賣空氣》。

  2、教學(xué)圖片,葫蘆一個(gè)。

  【活動(dòng)過程】

  一、引起幼兒傾聽故事的興趣。

  1、出示葫蘆。

  教師:這是什么?葫蘆有什么用?(幼兒自由討論)

  2、教師:知道這個(gè)葫蘆是誰的嗎?讓我們一起來聽故事吧。

  二、初步了解故事的內(nèi)容。

  1、聽故事錄音。

  提問:葫蘆有什么用?小猴子為什么要把新鮮空氣裝進(jìn)葫蘆?讓我們再聽一遍故事。

  2、分段聽故事,討論理解故事內(nèi)容:

  (1)教師講述故事第一段(從開頭到“小猴子病好了”)

  提問:小猴子怎么會(huì)生病的?

  小猴子得了什么病,是怎么治好的?

  (2)教師講述故事第二段(至“老師唱歌更加動(dòng)聽了”)

  提問:有誰來買小猴子的新鮮空氣?為什么?

  如果有新鮮空氣賣,你會(huì)不會(huì)去買?為什么?

  (3)教師講述故事第三段(至“市長接受建議,城市空氣變新鮮了”)

  提問:小猴子為什么要給市長寫信?信里會(huì)寫些什么?市長是用什么方法讓城市空氣變得很新鮮的?

  三、討論解疑。

  1、你有什么看不明白的地方?

  2、我們生活環(huán)境中有沒有空氣受到污染的`情況?

  3、我們應(yīng)該怎么辦?

  附故事:小猴賣空氣

  聽人說,城市里很大很美,可好玩了。小猴就很想到城市里去玩玩。

  有一天,他從深山來家來到城市,看到高樓大廈,看到馬路的車子來來往往,還看到了商店里人來人往,城里可真熱鬧啊!可是,小猴子在城里住了一段時(shí)間,感到嗓子干干的,鼻子癢癢的,呼吸很困一天,一輛小從小猴子身邊開過,屁股后面冒出了一團(tuán)黑煙!鞍√,啊嚏,啊嚏”,小猴子連打了幾個(gè)噴嚏。不好了,小猴子生病了。小猴子趕緊去看醫(yī)生。醫(yī)生對小猴子說:“你得了空氣污染過敏癥,吸點(diǎn)新鮮空氣就會(huì)好的!薄澳睦镉行迈r空氣呀?”醫(yī)生說:“有花、有草有大樹的地方空氣一定很新鮮!”就這樣小猴子又回到了深山老家。那里長滿了綠綠的樹,青青的草,紅紅的花,空氣可新鮮啦!

  小猴子吸了新鮮空氣,病漸漸地好了。小猴子想:城里的空氣太壞了我可以把山里的新鮮空氣運(yùn)到城里去賣呀!于是,小猴子在大葫蘆里裝了許多新鮮空氣來到了城里。它把新鮮空氣賣給了一個(gè)老奶奶,老奶奶高興地直說:“太好了,新鮮空氣能治好我的氣喘病,我叫大家都來買你的新鮮空氣。”小朋友吸了新鮮空氣,樂得直拍手:“太好了,太好了!新鮮空氣真舒服,我們不會(huì)靠近常咳嗽了。”老師吸了新鮮空氣,唱歌的聲音變得更加動(dòng)聽了。小猴子每天忙著把新鮮空氣運(yùn)到城里來賣,時(shí)間一長小猴感到“真累啊”!城里的人們也感到“真不方便”怎么辦呢?

  小猴想出了一個(gè)好主意:我給市長寫封信吧!信里小猴子對市長說:“你應(yīng)該帶領(lǐng)大家一起治理環(huán)境污染,讓城里的空氣變得更加新鮮!”市長接受了小猴的建議,帶領(lǐng)大家一起對城里的環(huán)境進(jìn)行了治理改造。沒多久,城里到處都是綠綠的樹,青青的草,紅紅的花,就像一個(gè)美麗的大花園。城里的空氣也變得很新鮮啦!

小班游戲教案小猴擊鼓5

  設(shè)計(jì)背景

  幼兒的合作意識不強(qiáng),動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

  2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

  3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  增強(qiáng)幼兒合作意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂、小車、翻滾、蹺蹺板。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分:

  1、聽音樂做猴操。

  上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。

  2、自由玩耍

  鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

  3、合作游戲:

  要求:兩只小猴做朋友共同游戲。

  (幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

  二、基本部分:

  1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

  “今天,猴媽媽還想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

  1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。

  (2)不能用手拉別人

  2、集體嘗試

  3、請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的.情影。

  4、幼兒再次游戲

  三、 結(jié)束部分:

  幼兒聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

  教學(xué)反思

  小班孩子天真、可愛。如果用命令式或較直接的言語指導(dǎo),他們往往難以接受;顒(dòng)中我就進(jìn)行擬人化語言,幼兒感到自然親切,也就樂意去嘗試 ;顒(dòng)開始我讓他們聽音樂活動(dòng)吸引了孩子們的興趣,孩子們在開始玩時(shí)非常開心投入。在活動(dòng)過程中有人出手太重弄疼其他寶寶,不按要求來玩,我就停止了游戲,教他們正確的玩法。

小班游戲教案小猴擊鼓6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

  2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

  3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識。

  4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:

  1、聽音樂做猴操。

  上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

  2、自由玩耍

  鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

  3、合作游戲:

  要求:兩只小猴做朋友共同游戲。

  (幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

  二、基本部分:

  1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

  1、規(guī)則:

  (1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。

  (2)不能用手拉別人

  2、集體嘗試

  3、請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。

  4、幼兒再次游戲

  三、結(jié)束部分:

  幼兒聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

  教學(xué)反思

  小班孩子天真、可愛。如果用命令式或較直接的`言語指導(dǎo),他們往往難以接受;顒(dòng)中我就進(jìn)行擬人化語言,幼兒感到自然親切,也就樂意去嘗試 ;顒(dòng)開始我讓他們聽音樂活動(dòng)吸引了孩子們的興趣,孩子們在開始玩時(shí)非常開心投入。在活動(dòng)過程中有人出手太重弄疼其他寶寶,不按要求來玩,我就停止了游戲,教他們正確的玩法。

小班游戲教案小猴擊鼓7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

  2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

  3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  增強(qiáng)幼兒合作意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂、小車、翻滾、蹺蹺板。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分:

  1、聽音樂做猴操。

  上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍。

  2、自由玩耍

  鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

  3、合作游戲:

  要求:兩只小猴做朋友共同游戲。

  (幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

  二、基本部分:

  1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

  “今天,猴媽媽還想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

  1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的`鼓。

  (2)不能用手拉別人

  2、集體嘗試

  3、請兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。

  4、幼兒再次游戲

  三、 結(jié)束部分:

  幼兒聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

  教學(xué)反思

  小班孩子天真、可愛。如果用命令式或較直接的言語指導(dǎo),他們往往難以接受;顒(dòng)中我就進(jìn)行擬人化語言,幼兒感到自然親切,也就樂意去嘗試 ;顒(dòng)開始我讓他們聽音樂活動(dòng)吸引了孩子們的興趣,孩子們在開始玩時(shí)非常開心投入。在活動(dòng)過程中有人出手太重弄疼其他寶寶,不按要求來玩,我就停止了游戲,教他們正確的玩法。

小班游戲教案小猴擊鼓8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

  2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

  3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的'認(rèn)識能力。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、聽音樂做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

  2、自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

  3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

  二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,猴媽媽想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫‘小猴擊鼓’

  1、規(guī)則:

  (1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓

  (2)不能用手拉別人。

  2、集體嘗試

  3、請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

  4、幼兒再次游戲

  三、結(jié)束部分:聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,不斷使情節(jié)得以深入,逐步提高動(dòng)作的難度和運(yùn)動(dòng)量,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環(huán)境中玩耍、嘗試、探索、總結(jié),從而掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)一步發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

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