小班語言教案:我有個(gè)秘密

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班語言教案:我有個(gè)秘密，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班語言教案:我有個(gè)秘密 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。

　　2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗(yàn)和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事磁帶《有個(gè)秘密告訴你》。

　　2、將廣告紙卷成筒狀，做成傳話筒，兩人一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┦裁词敲孛�

　　1、你知道什么是秘密嗎？原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

　　2、我有一個(gè)秘密，你們猜猜是什么秘密？那就是“我最喜歡你們了”。

　　3、盼盼和妞妞是好朋友，她們也有個(gè)秘密，我們一起來聽聽她們的秘密是什么？

　　（二）盼盼和妞妞的.秘密。

　　1、聽故事磁帶一遍。

　　2、提問：

　　(1)晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？

　　(2)盼盼和妞妞的秘密是什么？

　　(3)盼盼和妞妞的秘密就是電話號(hào)碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥?hào)碼告訴朋友？（她倆在幼兒園里講不完的話，回到家以后和，還想和好朋友講話。知道了電話號(hào)碼，她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。）

　�。ㄈ�）我的秘密。

　　1、你有秘密嗎？你的秘密是什么？誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里？

　　2、個(gè)別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里，教師表示為他保密。

　　3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎？請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。

　　4、誰愿意把自己的秘密告訴大家？

　　（四）鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。

　　小班語言教案:我有個(gè)秘密 篇2

　　一、目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容——朋友之間有著說不完的悄悄話。

　　2、理解和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)兩個(gè)中班的幼兒準(zhǔn)備情景表演。一個(gè)場(chǎng)景是幼兒園中妞妞和盼盼的對(duì)話，另一個(gè)場(chǎng)景是第二天幼兒園中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。

　　2、故事磁帶《有個(gè)秘密告訴你》

　　三、過程：

　　1、什么是秘密。

　�。�1）噓——我有個(gè)秘密，那就是“我最喜歡你們了”。你知道什么是秘密嗎？原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

　�。�2）盼盼和妞妞是好朋友，他們也有個(gè)秘密，你們聽——

　　2、盼盼和妞妞的秘密。

　�。�1）教師作敘述者，兩名中班幼兒表演故事的`對(duì)話部分和相應(yīng)的親密的動(dòng)作、表情。

　�。�2）晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？

　　（3）盼盼和妞妞的秘密是什么？

　�。�4）教師和幼兒一起傾聽故事磁帶一遍。

　　（5）盼盼和妞妞的秘密就是電話號(hào)碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥?hào)碼告訴朋友？（他倆在幼兒園里面有講不完的話，回家以后，還想和好朋友講話。知道了電話號(hào)碼，他們就可以經(jīng)常和好朋友講話了）

　　3、我的秘密。

　�。�1）你有秘密嗎？愿意告訴你的朋友嗎？

　�。�2）請(qǐng)幼兒找自己的朋友說說小秘密，也可以來告訴老師。

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