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橋式整流電路教案
單相橋式整流電路
鄧建強
☆教學目的
1、單相橋式整流電路的電路結(jié)構(gòu) 2、掌握單相橋式整流電路的整流原理
3、掌握單相橋式整流電路負載上的直流電壓和電流參數(shù)計算
☆教學重難點
重 點：單相橋式整流電路的結(jié)構(gòu)及整流原理的掌握 難 點：單相橋式整流電路整流原理的過程分析
☆教學方法： 講授法 啟發(fā)法 演示法 ☆教學課時： 1課時
☆教學過程：
（一）引入及復習
通過課件的圖片來引入新課，（同時激發(fā)學生學習本堂課知識的積極性和求知欲）。
（二）講授新課
1、分析電路結(jié)構(gòu)：
（課件橋式單相全波整流電路。單相橋式整流電路由電源變壓器T、4只整流二極管V1～V4和負載RL組成。其中4只整流二極管組成橋式電路的4條臂，接負載的輸出端分別接在橋式電路的兩個對角線頂點。
2、工作原理分析：htTp://www.dameics.com（板書）
通過課件來演示一個實驗，體現(xiàn)二極管的電流及方向。
在通過課件展現(xiàn)出二極管的特性分析在VL的正半周和負半周時流過負載RL的電流
V3
V2
RL
V4
V1
方向。
①屏幕顯示以下幻燈片，結(jié)合二極管的特性分析在VL的正半周和負半周時流過負載RL的電流方向。
正半周：二極管V1、V3正偏導通，V2、V4反偏截止。 電流流向：A點→V1→c點→RL→d點→V3→B點。
電流從上向下通過負載，從而在負載上產(chǎn)生正電壓。
（老師分析正半周，然后讓學生自己分 析負半周，從而鍛煉學生分析問題的能力）
負半周：二極管V1、V3反偏截止，V2、V4正偏導通。
電流流向：B點→V2→c點→RL→d點→V4→A點。
電流從上向下通過負載，從而在負載上產(chǎn)生正電壓。
結(jié)論：通過負載RL的電流IL是全波脈動直流，RL兩端電壓是全波脈動直流電壓V0
②屏幕顯示以下幻燈片，用動畫將分析過的橋式整流電路（前面為了便于學生觀察，沒有畫成書上常見的圖形）變形，成為標準全波整流電路圖。要求學生畫標準全波整流電路圖。
IV
V
4
v2
V1
IL
v2
V2
V3
IL
3、負載上和整流二極管上的電壓和電流分析（板書）
對照橋式整流波形，請學生分析V0與V2、I0與V2、RL的關(guān)系，明確與半波、全波公式的異同點。
（板書）負載電壓
U0 ： U0=0.9V2
負載電流I0 ： I0= U0／RL ＝0.9U2／RL 二極管的最大整流電流： I0M＝（1／2）I0
二極管承受反向峰值電壓：
1
☆教學小結(jié)：總結(jié)本課主要內(nèi)容，強調(diào)重點掌握知識 (教師引導學生回顧) ☆布置作業(yè)：
1、一單相橋式整流電路，變壓器二次電壓U2=10V，接入負載電阻RL=10K，求輸出直流電壓UL和直流電流IL。
2、請同學們根據(jù)今天所學的單相橋式整流電路知識，在生活中除了“手機”的充電器的應(yīng)用外，還有哪些用電器的應(yīng)用，并比較它們的區(qū)別與聯(lián)系。（通過拓展性作業(yè)，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識與實際聯(lián)系，并通過學生找出的區(qū)別來引出下一堂課濾波電路的內(nèi)容）
☆板書設(shè)計：
單相橋式整流電路
一、電路結(jié)構(gòu) 三、負載上的直流電壓和電流計算： 電路由四個二極管變壓器和負載組成 U0=0.9V2 二、電路原理
正半周時，D1,D3導通D2,D4截止 電流通路
B
I0= U0／RL ＝0.9U2／RL I0M＝（1／2）I0
負半周時，D2,D4導通D1,D3截止 電流通路
A
☆教學反思:
本節(jié)課利用實物演示和多媒體計算機等技術(shù)營造一種樂趣，引人思考的教學環(huán)境，通過學生的積極思考與動手實驗，體現(xiàn)以學生為主體的教學思想，讓學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、總結(jié)經(jīng)驗，熟練掌握實驗技能，突出教學重點，達到了預定的教學目標，同時課后記錄學生學習中的難點以及學生掌握情況，以便在今后的教學中加以改進，找到最合適他們學習的教學方法，提高學生的學習興趣和參與意識。
2
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