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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)教案2

時(shí)間:2023-04-24 23:10:10 教案 我要投稿
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))第二單元教學(xué)教案(2)

  人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))第二單元教學(xué)教案(2) 主備教師:趙滿合作教師:李智、李媛、劉霞 復(fù)備教師:   課題 圓柱的表面積 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1、在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積,能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。 2、 培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué) 重點(diǎn) 掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 教學(xué) 方法 指導(dǎo)探究。 教學(xué) 難點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué) 用具 幻燈片、課件。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 學(xué)過(guò)程 復(fù) 備  復(fù)習(xí) 導(dǎo)入               探究 新知           合作 交流                                                                 拓展 練習(xí)         一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、指名學(xué)生說(shuō)出圓柱的特征。 2、口頭回答下面問(wèn)題。  (1)一個(gè)圓形花池,直徑是5米,周長(zhǎng)是多少?  (2)長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算? 板書(shū):長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬。 二、新授 1、圓柱的側(cè)面積。  (1)圓柱的側(cè)面積,顧名思義,也就是圓柱側(cè)面的面積。  (2)出示圓柱的展開(kāi)圖:這個(gè)展開(kāi)后的長(zhǎng)方形的面積和圓柱的側(cè)面積有什么關(guān)系呢? (學(xué)生觀察很容易看到這個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于圓柱的側(cè)面積)  (3)那么,圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?(引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)展開(kāi)后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓柱底面周長(zhǎng)和高的關(guān)系,可以知道:圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高) 2、側(cè)面積練習(xí):練習(xí)七第5題。  (1)學(xué)生審題,回答下面的問(wèn)題:  ① 這兩道題分別已知什么,求什么?  ② 計(jì)算結(jié)果要注意什么?  (2)指定一名學(xué)生板演,其他學(xué)生在練習(xí)本上做.教師行間巡視,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算中的錯(cuò)誤,并及時(shí)糾正。  (3)小結(jié):要計(jì)算圓柱的側(cè)面積,必須知道圓柱底面周長(zhǎng)和高這兩個(gè)條件,有時(shí)題里只給出直徑或半徑,底面周長(zhǎng)這個(gè)條件可以通過(guò)計(jì)算得到,在解題前要注意看清題意再列式。 3、 理解圓柱表面積的含義。  (1)讓學(xué)生把自己制作的圓柱模型展開(kāi),觀察一下,圓柱的表面由哪幾個(gè)部分組成?(通過(guò)操作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:圓柱的表面由上下兩個(gè)底面和側(cè)面組成。)  (2)圓柱的表面積是指圓柱表面的面積,也就是圓柱的側(cè)面積加上兩個(gè)底面的面積。 公式:圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積×2 4、教學(xué)例4。  (1)出示例3。學(xué)生讀題,明確已知條件(已知圓柱的高和底面直徑,求表面積)  (2)求的是廚師帽所用的材料,需要注意些什么?(廚師帽沒(méi)有下底面,說(shuō)明它只有一個(gè)底面)  (3)指定兩名學(xué)生板演,其他學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 教師行間巡視,注意察看最后的得數(shù)是否計(jì)算正確。(做完后,集體訂正。指名學(xué)生回答自己在計(jì)算時(shí),最后的得數(shù)是怎樣取得的。由此指出:這道題使用的材料要比計(jì)算得到的結(jié)果多一些。因此,這里不能用四舍五入法取近似值。這道題要保留整百平方厘米,省略的十位上即使是4或比4小,都要向前一位進(jìn)1。這種取近值的方法叫做進(jìn)一法。) ① 側(cè)面積:3.14×20×28=1758.4(平方厘米) ②底面積:3.14×(20÷2)2=314(平方厘米) ③表面積:1758.4+314=2072.4≈2080(平方厘米) 5、小結(jié)。 在實(shí)際應(yīng)用中計(jì)算圓柱形物體的表面積,要根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算各部分的面積.如計(jì)算煙筒用鐵皮只求一個(gè)側(cè)面積;水桶用鐵皮是側(cè)面積加上一個(gè)底面積;油桶用鐵皮是側(cè)面積加上兩個(gè)底面積,求用料多少,一般采用進(jìn)一法取值,以保證原材料夠用。 三、鞏固練習(xí) 1、做第14頁(yè)“做一做”。(求表面積包括哪些部分?) 2、練習(xí)七第6題。 四、課堂總結(jié)   板書(shū) 設(shè)計(jì) 圓柱的表面積  圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高  圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積×2 例4:① 側(cè)面積:3.14×20×28=1758.4(平方厘米) ②底面積:3.14×(20÷2)2=314(平方厘米)  表面積:1758.4+314=2072.4≈2080(平方厘米 教學(xué) 反思    

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