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一年級下冊體育全教案
一年級體育下冊教案 第1課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、投擲短繩 2、指鼻子 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握投擲項目的基本技術(shù)。 2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進上下肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶； 3、培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)投擲的動作要領(lǐng)； 教學(xué)難點：投擲的角度和用力的把握； （課前準(zhǔn)備）場地：一個排球場； 器材：紙標(biāo)或者降落傘若干個； 課的部分 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師教法 學(xué)生學(xué)法 組織與要求 運動量 收 心 熱 身 導(dǎo) 入 情 節(jié) 7-9’ 一、課堂常規(guī) 1、 整隊 2、師生問好，宣布本課內(nèi)容 3、導(dǎo)入情境 二、徒手操 1、手腳腕關(guān)節(jié)運動 2、擴胸運動 3、體側(cè)運動 4、體轉(zhuǎn)運動 5、踢腿運動 6、跳躍運動 7、整理運動 一、課堂常規(guī) 1、師生問好 2、宣布內(nèi)容 導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來學(xué)習(xí)原地左右手拍球的基本技術(shù)和技能； 3、步入課堂 二、徒手操 （1）導(dǎo)入：在我們進行下面的練習(xí)前，先讓我們來做套徒手操吧。 （2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進行想象 （3）師生示范，進行點評 一、課堂常規(guī) 1、整隊 2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的 3、步入課堂 二、徒手操 （1）緊跟教師思路 （2）認真了解觀察具體示范動作和講解要求 （3）集體練習(xí)，針對不足加以糾正 （4）教師小結(jié) 組織： 要求：精神飽滿，注意力集中 組織：學(xué)生聽口令排成如下的運動彩圖 要求：認真練習(xí)，精神集中。 小 中 故 事 情 節(jié) 發(fā) 展 10 --- 12’ 一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲短繩 方法：1、正對投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前，右手持投擲物屈肘于肩上，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前面的標(biāo)志，然后把投擲物向遠處投擲。2、側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，右手持投擲物向后引伸，然后右腳蹬地，自然揮臂經(jīng)過肩上耳側(cè)把投擲物投向標(biāo)志方向。 一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：投擲短繩 （1）導(dǎo)入：小朋友都看過飛機飛行，你們想不想自己制造一架，來比一比誰的飛得高…… （2）老師講解具體做法和要求 （3）教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時地進行糾正 一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)： 投擲短繩 （1）學(xué)生仔細觀察教師示范講解，可進行質(zhì)疑，提出問題； （2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進行練習(xí)比賽 （3）對不到位的動作加以糾正 組織：如圖 小 中 升 華 部 分 12’ 一、游戲：指鼻子 方法：游戲開始，追者追拍逃者，逃者在被追拍著前作出指鼻子動作（原地提起一腳，同側(cè)手從膝下穿過，以食指指著鼻子）即為脫險。逃者被追到，互換角色。 一、游戲： 指鼻子 教師講解具體的游戲方法，并做示范，要求學(xué)生盡量放松的去游戲。 一、游戲： 指鼻子 學(xué)生觀看教師示范，學(xué)習(xí)教師做游戲的方法。學(xué)生進入練習(xí)，游戲。 組織；學(xué)生兩人一組，自由散開在圈內(nèi)，根據(jù)自己跑的要求做出抉擇。 要求；認真練習(xí)比賽。 小 中 尾 聲 恢 復(fù) 6’ 一、課后小結(jié) 二、安排收回器材 三、師生告別 一、教師作小結(jié) 二、安排收回器材 三、宣布下課 一、教師作小結(jié) 二、協(xié)助教師收回器材 三、師生告別 組織：成四路縱隊集合 小 教學(xué)后記： 第2課時 教學(xué)內(nèi)容： 1、夾球運走 2、運球繞障礙跑 教學(xué)目標(biāo)： 1、認知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前； 2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美； 3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力即提高學(xué)生下肢能力的發(fā)展； 4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神； 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)夾球運走和運球繞障礙跑的技術(shù)； 教學(xué)難點：在克服困難時對學(xué)生進行及時的鼓勵，促進其克服困難； （課前準(zhǔn)備）場地：一個排球場； 器材：障礙物若干，球若干（排球、足球均可） 教學(xué)過程： 一：情節(jié)導(dǎo)入部分4’ （1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。 組織方法：成四列橫隊集合（如圖）。 要求：精神飽滿，快，靜，齊。 （2）情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，當(dāng)你面前有重重障礙時你會勇敢的去克服嗎，讓老師今天來了解一下你們吧…… 二：情節(jié)發(fā)展部分13-15’ 1、游戲：夾球運走 游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球夾在自己的踝關(guān)節(jié)左右的地方，口令發(fā)出后朝著前面雙腳起跳，把球夾住跳，跳到對面，把球交給對面的排頭，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名； 游戲規(guī)則：球脫離時要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽 導(dǎo)語：小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你們的膽識，要勇往直前，克服困難才是最棒的…… 教與學(xué)的方法： （1）導(dǎo)語：小朋友們，困難的事情來了，能不能讓老師看看你們的膽識，要勇往直前，克服困難才是最棒的…… （2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后小結(jié) 組織方法（如圖） 三：情節(jié)高潮部分15-18’ 游戲：運球繞障礙跑 方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運球跑，把球運到對面，繞過前面的障礙物，把球運回，把球交給第二個同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名； 游戲規(guī)則：球脫離時要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽 教與學(xué)的方法： （1）導(dǎo)語：剛才克服了前面的那個困難，現(xiàn)在有沒有信心克服另一個小困難，這個小困難就是運球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們�。�2）教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進行指點。（3）組織學(xué)生進行比賽，賽后小結(jié)。 組織： 四：尾聲恢復(fù)部分5-7’ 舞蹈：《娃哈哈》(音樂伴奏) “我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……” 注：學(xué)生自由舞蹈，陶冶情操。 預(yù) 計 生 理 負 荷 曲 線 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40 練習(xí)密度：30% 最高心率：150次\分 教學(xué)后記： 第3課時 教學(xué)內(nèi)容：1、玩報紙 2、占地盤 3、接龍游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、認知目標(biāo)：了解報紙的各種玩法進行嘗試，并了解這些方法對身體的作用； 2、技能目標(biāo)：利用報紙的各種練習(xí)激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣，發(fā)展學(xué)生的跑投能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)素質(zhì)； 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、刻苦頑強的良好品質(zhì)； 重、難點：搶得快、拋得遠，跑動積極、動作協(xié)調(diào) 課前準(zhǔn)備：一個籃球場 ；若干報紙 教學(xué)過程： 一、 激發(fā)興趣、活躍情緒 9——10 1、 常規(guī)：師生見面問好 2、 玩報紙：頂報紙 拉報紙跑 貼報紙跑 組織形式：自由分散——自由組合 教師主導(dǎo)：語言提示、參與練習(xí)、鼓勵創(chuàng)新 學(xué)生主體：思維活躍，用多種形式參與練習(xí) 練習(xí)時間：4——5 二、 培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力 27——28 （一）、占地盤 1、自由拋接紙團 組織形式：自由分散——2人組合 教師主導(dǎo)：巡回指導(dǎo)練習(xí) 學(xué)生主體：自由發(fā)揮，用各種形式進行拋接練習(xí) 練習(xí)時間：2 2、占地盤 方法：學(xué)生分成兩部分，分別站于場地兩邊，把紙團散放在地上，令下，兩邊學(xué)生分別把紙團跑向?qū)Ψ綀龅�，以場地上紙團多少判斷勝負 重、難點：搶得快、拋得遠 組織形式：分散于場內(nèi) 教師主導(dǎo)：調(diào)動隊伍，講解游戲規(guī)則，統(tǒng)計勝負，點評得失 學(xué)生主體：自由拋接紙團 練習(xí)時間：3——4 （二）、接龍游戲 方法：學(xué)生成縱隊站立，令下，第一人手手拿紙團跑向前，在指定點放下返回，拉第二人手跑進，返回拉第三人手， 依次進行 重難點：跑動積極、動作協(xié)調(diào) 教師主導(dǎo)：講解方法，強調(diào)動作重難點，組織競賽，點評得失 學(xué)生主體：相互合作學(xué)習(xí)，參加練習(xí)與競賽，交流體會，自評優(yōu)缺 練習(xí)時間：2——3 練習(xí)次數(shù)：3——4次 三、 保持興趣、身心放松 3——4 1、 師生共同放松 2、 師生交流體會，進行鼓勵于表揚 3、 布置課外作業(yè) 4、 收拾器材、解散 練習(xí)密度：35%-45% 平均心率：120-130 教學(xué)后記： 第4課時 教學(xué)內(nèi)容： 1)迎面接力跑 2）滿園春色 3）推小車 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解迎面接力的含義和練習(xí)方法。 技能目標(biāo)：掌握迎面接力跑正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑能力；掌握推小車，發(fā)展協(xié)調(diào)能力手臂和腰腹力量。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。 教學(xué)重點和難點： 掌握正確的交接棒方法。 場 地： 一個籃球場；器材：籃球若干個，標(biāo)志物兩個 結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)手段 時【一年級下冊體育全教案】相關(guān)文章：
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