第八課第二框《學會拒絕不良誘惑》教案

第八課第二框《學會拒絕不良誘惑》教案   時間：2005年12月8日  地點：701班 教學目標： 1、知識與能力：知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，并運用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。 2、過程與方法：通過創(chuàng)設故事情境和講述榜樣故事，幫助學生認識到誘惑是可以戰(zhàn)勝的，從而樹立戰(zhàn)勝誘惑的信心，通過案例分析，發(fā)揮學生的主體作用，找出拒絕不良誘惑的方法。 3、情感、態(tài)度與價值觀：鼓起敢干戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心，學會依靠家長、老師和朋友的幫助，在與同學的合作中抵制不良誘惑。 教學重點：不良誘惑必要戰(zhàn)勝，而且通過有效方法一定能戰(zhàn)勝 教學難點：戰(zhàn)勝不良誘惑的方法 教學方法：情境教學法、榜樣激勵法、案例分析法，問答法等 教學時數(shù)：1課時 教學設計： 一、創(chuàng)設情境，導入新課： 教師講述“潘多拉魔盒”的故事，學生說出故事中包含的道理，從而導入新課。 板書框題：學會拒絕不良誘惑 二、誘惑能拒絕嗎？ 1、要求學生看書本“聰明船長智勝女巫”的故事，說出故事中包含的道理。 2、對比兩個傳說故事的結果，要求學生說說戰(zhàn)勝不良誘惑的必要性和條件。 3、要求學生講一講自己收集的名人戰(zhàn)勝誘惑的故事 （板書）不良誘惑必須戰(zhàn)勝，而且一定能戰(zhàn)勝 三、幫他出主意 看書本P88材料，為幫助小玉，出謀劃策，教師根據(jù)學生的探討結果，在黑板上總結出來。 要求學生說出其平時難以拒絕的誘惑，全班同學為其出主意。 四、師生共同小結本課 五、課后完成“抗拒誘惑計劃書” 讓學生看到練習冊P100，完成計劃，作為成長檔案記入學生本學期的學習成績中 六、布置作業(yè)：完成練習冊P97~99內容。  

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