陽(yáng)城四中教案編寫要求

陽(yáng)城四中教案編寫要求 教案是教師授課的依據(jù)之一，教案質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到授課質(zhì)量。為了保證教學(xué)質(zhì)量、提高教師的教學(xué)水平，現(xiàn)對(duì)我校教案的編寫提出如下要求。 1、教案的編寫要以課標(biāo)為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行，備課應(yīng)做到“三備”：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法。 2、每?jī)?cè)教案編寫都要有對(duì)全冊(cè)教材的分析（包括教學(xué)內(nèi)容、教材的特點(diǎn)、教材的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)進(jìn)度）、單元教學(xué)的設(shè)計(jì)（包括單元目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排）和每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。 3、課時(shí)教案要素及要求： （1）有課題、課型和授課時(shí)間。（課型：包括新授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)驗(yàn)課，試卷講評(píng)課等） （2）有明確的課時(shí)目標(biāo)。目標(biāo)的制定應(yīng)明確具體，具有可檢測(cè)性，使本節(jié)內(nèi)容的當(dāng)堂訓(xùn)練題能夠與之相對(duì)應(yīng)。  （3）有重點(diǎn)、難點(diǎn)。確定授課重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)恰當(dāng)、具體。保證授課詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，有效利用課堂教學(xué)時(shí)間。 （4）有使用教具、學(xué)具。（教學(xué)過程中所采用的輔助工具，如掛圖、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)用品、電教設(shè)備、小黑板等）。 （5）有教學(xué)過程（設(shè)計(jì)力求具體、詳細(xì)、完整。導(dǎo)語(yǔ)要實(shí)用簡(jiǎn)潔；導(dǎo)學(xué)問題的設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，使知識(shí)問題化、具體化，有層次性、梯度性、啟發(fā)性；交流釋疑要有組織交流合作互動(dòng)的過程、有具體教法學(xué)法的指導(dǎo)、有教師對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的解析；訓(xùn)練問題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞目標(biāo)，為目標(biāo)的達(dá)成服務(wù)。題型力求多樣，難度和題量要適中，既面向全體，又關(guān)注差異。問題設(shè)計(jì)要有層次性、針對(duì)性、典型性。） （6）有板書設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，講究技巧性、藝術(shù)性，達(dá)到幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容的目的。 （7）有教后反思（力求及時(shí)，準(zhǔn)確、求實(shí)、簡(jiǎn)明扼要）。 4、復(fù)習(xí)課要有所復(fù)習(xí)內(nèi)容的目標(biāo)、課時(shí)安排、所復(fù)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)框架體系。復(fù)習(xí)流程及達(dá)標(biāo)檢測(cè) 5、試卷講評(píng)課要寫清試卷名頭、講評(píng)計(jì)劃。重點(diǎn)講解的習(xí)題要寫出常見錯(cuò)誤分析、矯正措施和必要的類型練習(xí)題。 6、語(yǔ)文教案要把教讀課和作文講評(píng)課分開備寫。 7、鼓勵(lì)教師編寫滲透新課程教學(xué)理念，教學(xué)方法有創(chuàng)新的教案或有教育科研理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性教案。

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