寫(xiě)好一幅圖畫(huà) 作文教案

  一．  教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生能夠有序地觀察圖片，并能提取有用的信息。 2. 掌握寫(xiě)一幅圖畫(huà)的基本方法。 3. 使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖片寫(xiě)出一段完整、有序的話。 4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和習(xí)慣。 5. 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，樂(lè)于寫(xiě)作的情感。 二．  教學(xué)重點(diǎn) 1. 使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖片寫(xiě)出一段完整、有序的話。 2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和習(xí)慣。 三．  教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖片寫(xiě)出一段完整、有序的話。 四．  教學(xué)過(guò)程 （一）  導(dǎo)入： 同學(xué)們，在第一單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)美麗的春天。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好一幅圖畫(huà)。 （二）  講授新課 1. 課件出示2幅圖片，教師口頭作文。   春天到了，公園里美極了。且不說(shuō)那百花爭(zhēng)艷的美麗，且不說(shuō)那百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的清脆悅耳，單是那一片片綠油油的小草就足以顯示春天的魅力了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到公園春游：有的同學(xué)在花間拍照留念；有的同學(xué)在小湖上蕩舟賞景；還有的同學(xué)圍坐在綠油油的草地上快樂(lè)地坐著游戲�？�，他們玩的多么開(kāi)心！聽(tīng)，他們笑得多么愉快……我被這自然的美景和人間的快樂(lè)陶醉了。 2. 過(guò)度：你們知道老師是怎樣觀察圖片，并寫(xiě)出作文的嗎？ 3. 課件出示寫(xiě)好一幅圖畫(huà)的方法。 4. 說(shuō)一說(shuō)你都學(xué)到了什么？結(jié)合實(shí)際生活講解觀察圖片的方法。 5. 過(guò)度：你們都學(xué)會(huì)了這種方法，那藍(lán)貓能寫(xiě)出好作文嗎？我們一起來(lái)看看。 6. 出示范文：邊播放邊講解。重點(diǎn)是“四看”和文章結(jié)構(gòu)。 （三）  看圖寫(xiě)話 1. 出示學(xué)生要寫(xiě)的圖畫(huà)：指導(dǎo)學(xué)生觀察。 2. 小組合作學(xué)習(xí)：用“四看，一想，理思路”的方法口頭作文。 3. 你認(rèn)為這篇作文最難寫(xiě)的是什么？重點(diǎn)指導(dǎo)放風(fēng)箏的過(guò)程的描寫(xiě)。 （四）  指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，教師巡視指導(dǎo)。 （五）  學(xué)生展示作文，教師點(diǎn)評(píng)。 五． 課后小結(jié)：你今天都學(xué)到了什么？ 六． 作業(yè)：課下修改自己的作文。 寫(xiě)好一幅圖畫(huà) 一．  教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生能夠有序地觀察圖片，并能提取有用的信息。 2. 掌握寫(xiě)一幅圖畫(huà)的基本方法。 3. 使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖片寫(xiě)出一段完整、有序的話。 4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和習(xí)慣。 5. 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，樂(lè)于寫(xiě)作的情感。 二．  教學(xué)重點(diǎn) 1. 使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖片寫(xiě)出一段完整、有序的話。 2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和習(xí)慣。 三．  教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)圖片寫(xiě)出一段完整、有序的話。 四．  教學(xué)過(guò)程 （一）  導(dǎo)入： 同學(xué)們，在第一單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)美麗的春天。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好一幅圖畫(huà)。 （二）  講授新課 1. 課件出示2幅圖片，教師口頭作文。   春天到了，公園里美極了。且不說(shuō)那百花爭(zhēng)艷的美麗，且不說(shuō)那百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的清脆悅耳，單是那一片片綠油油的小草就足以顯示春天的魅力了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到公園春游：有的同學(xué)在花間拍照留念；有的同學(xué)在小湖上蕩舟賞景；還有的同學(xué)圍坐在綠油油的草地上快樂(lè)地坐著游戲�？�，他們玩的多么開(kāi)心！聽(tīng)，他們笑得多么愉快……我被這自然的美景和人間的快樂(lè)陶醉了。 2. 過(guò)度：你們知道老師是怎樣觀察圖片，并寫(xiě)出作文的嗎？ 3. 課件出示寫(xiě)好一幅圖畫(huà)的方法。 4. 說(shuō)一說(shuō)你都學(xué)到了什么？結(jié)合實(shí)際生活講解觀察圖片的方法。 5. 過(guò)度：你們都學(xué)會(huì)了這種方法，那藍(lán)貓能寫(xiě)出好作文嗎？我們一起來(lái)看看。 6. 出示范文：邊播放邊講解。重點(diǎn)是“四看”和文章結(jié)構(gòu)。 （三）  看圖寫(xiě)話 1. 出示學(xué)生要寫(xiě)的圖畫(huà)：指導(dǎo)學(xué)生觀察。 2. 小組合作學(xué)習(xí)：用“四看，一想，理思路”的方法口頭作文。 3. 你認(rèn)為這篇作文最難寫(xiě)的是什么？重點(diǎn)指導(dǎo)放風(fēng)箏的過(guò)程的描寫(xiě)。 （四）  指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，教師巡視指導(dǎo)。 （五）  學(xué)生展示作文，教師點(diǎn)評(píng)。 五． 課后小結(jié)：你今天都學(xué)到了什么？ 六． 作業(yè)：課下修改自己的作文。

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