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班音樂教案:火車快跑(藝術(shù))
活動目標(biāo): 1、感知音樂節(jié)奏的變化,按音樂的節(jié)拍小跑步。 2、 學(xué)習(xí)在與同伴游戲中遵守規(guī)則。 活動準(zhǔn)備: 1、音樂錄音《火車快跑》、錄音機(jī)。 2、玩具小火車。 活動過程: 1、熟悉旋律,感受節(jié)拍: 欣賞樂曲錄音,熟悉旋律: ——“喜歡這首樂曲嗎?它帶給你什么感覺?” “聽著這首樂曲你想干什么?” 出示玩具火車,聽音樂旋律: ——“這段音樂像火車在跑動嗎?你從哪些樂句中聽出來?” 幼兒談自己的感受,教師將幼兒提到的樂句重復(fù)哼唱: ——“你會按音樂的節(jié)奏拍打嗎?” 幼兒聽音樂用自己的不同方式打節(jié)拍(拍手、拍肩、跺腳等)。 教師鼓勵幼兒嘗試按音樂節(jié)拍練習(xí)小跑步。 引導(dǎo)幼兒變換方式表現(xiàn)火車跑,如:兩人結(jié)伴跑、小組跑。 2、參與游戲,體驗快樂: 教師介紹“做火車”的方法,幼兒隨音樂練習(xí): ——“全體幼兒排成縱隊,第一名幼兒做火車頭,兩臂屈肘,兩手握拳放在身體兩側(cè),后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上,做車廂。在音樂(15)~(16)小節(jié)時,原來做火車頭和第一節(jié)車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞,給其它火車通過! 教師與三名幼兒做音樂游戲,其他幼兒觀摩了解玩法。 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做游戲。 大班音樂教案:火車快跑(藝術(shù))【班音樂教案:火車快跑藝術(shù)】相關(guān)文章:
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