中班科學(xué)教案《紙片變變變》

目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)螺旋形，發(fā)現(xiàn)粗細(xì)會(huì)影響紙條長(zhǎng)短的變化。 2、養(yǎng)成做事細(xì)致的好習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 準(zhǔn)備：人手一把剪刀、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形紙片；螺旋形實(shí)物若干 過(guò)程： 一、第一次操作：認(rèn)識(shí)螺旋形 1、出示圓形紙片，請(qǐng)幼兒幫圓形紙片變成長(zhǎng)條形。 2、引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法：順著圓形一直往下剪。 3、展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)螺旋形 圓紙片變好了，你覺(jué)得圓形變成了什么？——蝸牛殼、棒棒糖。 小結(jié)：對(duì)了這個(gè)和小朋友說(shuō)的蝸牛殼差不多，它從中間往外，一圈一圈，越變?cè)酱�，就變成了螺旋形�?誰(shuí)來(lái)介紹一下你的圓紙片是怎么變成螺旋形的？ 小結(jié)：順著圓的形狀從外往里一直剪，剪的時(shí)候一邊轉(zhuǎn)紙片一邊剪，就能剪出螺旋形。 我們剛剛認(rèn)識(shí)了螺旋形，那我們還在什么地方看到過(guò)河螺旋形差不多的形狀？——螺絲玩具、螺絲釘、電話線、電燈等 二、第二次操作：變長(zhǎng)長(zhǎng)的螺旋形 1、觀察并討論如何變出長(zhǎng)長(zhǎng)的螺旋形。 2、提出比賽要求、幼兒再次操作。 3、引導(dǎo)幼兒觀察黑板上的螺旋形，評(píng)出冠軍。 總結(jié)：原來(lái)，在同樣大的紙片上，小朋友在剪的時(shí)候，剪得越細(xì)，螺旋形就會(huì)變得越細(xì)。 活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)用其他形狀的紙片剪出螺旋形。

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