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《22.要是你在野外迷了路》教案
《22.要是你在野外迷了路》教案 教學(xué)目的 1.理解課文內(nèi)容，了解在大自然中辨別方向的幾種方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察自然的興趣。 2.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字和由這些字組成的詞。會(huì)用：萬(wàn)、確、察、積、辨、實(shí)、導(dǎo)、針”幾個(gè)字口頭組詞。 3.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)過(guò)程： 小組競(jìng)賽方式：黑板上寫(xiě)小組名稱，表現(xiàn)好的小組加星 課前三分鐘： 導(dǎo)入： 師：周末，三個(gè)小朋友到野外踏青，走著走著，他們迷失了方向。怎么才能回家呢？我們通過(guò)學(xué)習(xí)，來(lái)幫助他們找到回家的路好嗎？ 齊讀課題：要是你在野外迷了路 解決生字 首先我們要解決生字寶寶。請(qǐng)拿出生字卡，以小組為單位，每人一張讀一讀。讀完請(qǐng)拍手�！窘處熧N生字卡，并巡視】 玩掃雷游戲【以小組為單位】 開(kāi)火車讀 整體感知課文： 用自己喜歡的方式，分小組讀課文 小組到前面展示朗誦詩(shī)歌�！窘處熍錁�(lè)】同學(xué)點(diǎn)評(píng)。【一組】 分小組研讀 1、解決第三題 要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)幫助你辨別方向。到底有什么方法呢？小組快速交流一下前置作業(yè)的第三題，派個(gè)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 【板書(shū)】 中午 太陽(yáng) 太陽(yáng)在南邊，樹(shù)影正指著北方 黑夜 北極星 高掛在北方 陰雨天 大樹(shù)枝葉 稠的一面是南方，稀的一面是北方 下雪天 積雪 化得快的是北，化得慢的是南 2、代表說(shuō)一說(shuō)大自然中的指南針都有什么：用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 1）中午的時(shí)候，根據(jù)太陽(yáng)辨別方向。太陽(yáng)在南，影子向北。其它同學(xué)補(bǔ)充。 教師出示圖片，學(xué)生用教桿指方向。 思考：那其它的時(shí)間，可以根據(jù)太陽(yáng)辨別方向嗎？【早晨，太陽(yáng)在東，影子在西。傍晚，太陽(yáng)在西，影子向東�！� 指導(dǎo)朗讀。 2）北極星 同上。除了北極星，你還知道哪些用星星來(lái)辨別方向的方法？ 3）枝葉： 4）積雪 3、你最喜歡那種辨別方向的方法？給大家解釋一下，展示一下自己畫(huà)的圖畫(huà)。 【小組展示】 拓展研讀 1、你還知道哪些辨別方向的方法？說(shuō)一說(shuō)。 【指名說(shuō)說(shuō)】 2.續(xù)編詩(shī)歌。【《22.要是你在野外迷了路》教案】相關(guān)文章：
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