關(guān)于數(shù)學(xué)教案的一點(diǎn)想法

  我覺(jué)得新授課的教案應(yīng)該寫(xiě)成教學(xué)設(shè)計(jì)式。1、比如問(wèn)題的設(shè)計(jì)（那些可設(shè)置為問(wèn)題？）；難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì)；重點(diǎn)是如何強(qiáng)化的。這是一節(jié)課的框架。2、對(duì)應(yīng)本節(jié)知識(shí)的典型例題，那些是學(xué)生可以自己動(dòng)手解決的，那些是老師講的，處理問(wèn)題的方法、規(guī)律是什么，由誰(shuí)總結(jié)，題型要不要分類(lèi)等等。3、板書(shū)設(shè)計(jì)。不必每節(jié)都設(shè)計(jì)，但在你的課堂上要有幾節(jié)可以體現(xiàn)科學(xué)性、藝術(shù)性、給人以美感的板書(shū)呈現(xiàn)給學(xué)生。   現(xiàn)在的教育是：專(zhuān)家要求老師以素質(zhì)教育的方式教，但他們卻以應(yīng)試教育的方式考。

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