五年級(jí)組語(yǔ)文教案 11、讀書莫放“攔路虎” （初稿）

  學(xué)  科   語(yǔ)文（第九冊(cè)） 主備教師 郭 哲 授 課 時(shí) 間 第  周  月 日 使用教師 五年級(jí) 語(yǔ)文教師 課 題 11、讀書莫放“攔路虎”   三  維   目 標(biāo)     知識(shí)：朗讀課文、理解課文內(nèi)容。能力：培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，自行體會(huì)課文所要闡述的含義。情意：養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。   教  學(xué)   重  點(diǎn)   難  點(diǎn)       通過反復(fù)誦讀，使他們?cè)谄肺墩Z(yǔ)言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。   教  學(xué)   方  法 與 手  段       師：點(diǎn)撥法 生：自讀自悟、實(shí)際操作相結(jié)合       教  學(xué)   準(zhǔn)  備         工具書   教  學(xué)   過  程   設(shè)  計(jì)     一、導(dǎo)入揭題。   1、在學(xué)習(xí)中，如果你遇到了“攔路虎”，該怎么辦？ 2、學(xué)生自由發(fā)表意見。 二、點(diǎn)撥自學(xué)課文。 1、學(xué)生自讀課文、 閱讀課文，借助各自然段的中心句或重點(diǎn)句理解課文。 2、學(xué)生分組學(xué)習(xí)，小組多種形式學(xué)習(xí)。 3、學(xué)生討論、交流： （1）什么叫“攔路虎”？　 （2）面對(duì)“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？　 （3）你是如何消滅讀書時(shí)的攔路虎的？ 　 （4）如何查字典？　 （一） 要有耐心�！� （二） 要有恒心。 5、熟讀積累：　　采用多種形式練讀全文。 （打擂臺(tái)、師生比試、小組比賽的方法有感情地朗讀全文，齊讀全文。） 三、總結(jié)延伸。 談?wù)剬W(xué)了本文后的感受。       二次備課   課  堂   練  習(xí)   設(shè)  計(jì)        1．什么叫“攔路虎”？ 2．你是如何消滅讀書時(shí)的“攔路虎”的？         課 外   作 業(yè)   設(shè) 計(jì)       完成本課同步練。     板  書   設(shè)  計(jì)   11、讀書莫放“攔路虎”   “攔路虎” 生字詞   掃除  勤查字典       教  學(xué)   反  思       參  考   資  料       教學(xué)參考書    

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