如何編寫教案

如何編寫教案 編寫教案是教師課前備課的最后一道重要式序，也是備課信息經(jīng)過加工后輸出的過程。教學是一種創(chuàng)造性的勞動。一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術的綜合體現(xiàn)。 教師編寫教寫應遵循以下幾個原則：（1）符合科學性。依據(jù)課標和教材，不出現(xiàn)錯誤。（2）加強創(chuàng)新性，構思巧妙，新穎獨特。（3）注意差異性，彰顯個性，避免千人一面。（4）強調操作性，以簡駕繁，避免臃腫煩瑣。（5）考慮變化性，靈活運用，避免死板教條。 教案編寫的內(nèi)容：教案的編寫雖然因教師、學生、教學內(nèi)容的不同應有差異性，不能強求統(tǒng)一，但有幾項基本要求，無論是新教師，無論是哪一個學科都必須有所體現(xiàn)，這就是教師編寫教案的基本內(nèi)容。這些內(nèi)容包括以下幾大項： （1）課題（說明本課名稱）； （2）教材分析（教材基本框架和思路）； （3）教學目標（應體現(xiàn)三維、具體、準確、彈性）； （4）教學重點難點（要解決的關鍵問題和可能產(chǎn)生的困難和障礙）； （5）教學程序（或稱教學過程，說明教學的步驟以及活動內(nèi)容和方法）； （6）板書設計（準備寫在黑板上的內(nèi)容）； （7）教具學具（說明輔助教學手段使用的工具）； （8）教學后記（對教學有價值內(nèi)容做記載或反思）。  

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