綜合實踐教案《走進秋天》

活動目的：  1、讓學生體會和發(fā)現大自然的美。  2、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神。  3、拓展學生知識。  活動重點：讓學生體會、發(fā)現大自然的美。  活動難點：學生創(chuàng)作是本課難點  活動課時：一課時  活動準備：  老師準備課件、錄音機  學生準備畫筆、各種葉子及白紙、膠水  活動過程：  一、導入  （出示課件）同學們，請看顯示屏上的這幅圖，畫的是什么季節(jié)？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什么？  生：我喜歡秋天的碧空。  生：我喜歡秋天的陽光。  生：我喜歡秋天的果園……  師：今天，我們就一起走進秋天。（板書課題）  秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點，都有各自的美，你要怎樣來表達你對秋天的喜愛呢？  生：老師，我想朗誦一首詩來贊美秋天。（生朗誦詩）  生：老師，我想唱〈豐收之歌〉來表達我們對秋天的喜愛。（生唱〈豐收之歌〉）  二、協同創(chuàng)作  導語：就請同學們組成協作小組，用不同的方法來表現秋天的美吧！  各協作小組自由創(chuàng)作。  （1）知識小組  （2）收集秋季常識及有關成語。  在秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。  在秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，在農歷八月十五這一天有賞月，吃月餅的風俗。  含“秋”的成語有：  一日三秋  秋風過耳 秋扇風捐 多事之秋 秋高氣爽  秋毫之末  （2）美術小組  可單人也可幾人協同完成“畫秋天”，請幾個同學在黑板上協同作畫。  （3）手工組  用收集的各種落葉貼成葉子畫。  （4）朗誦組   朗誦贊美秋天的詩歌。  （5）舞蹈小組  用舞蹈來贊美秋天。 

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