- 相關(guān)推薦
教案第55—56課時(shí)
第４課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：用圖畫(huà)表示的應(yīng)用題，完成“做一做”和練習(xí)十三的第１～５題。 教學(xué)目的：使學(xué)生理解圖上加括號(hào)的用意，學(xué)會(huì)解答用圖畫(huà)表示的應(yīng)用題目。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)。 出示圖式應(yīng)用題，分別指名學(xué)生板演。 二、 新課。 1、 揭示課題。 2、 教學(xué)用圖畫(huà)表示的應(yīng)用題。 （1）出示82頁(yè)上的黃花圖。 提問(wèn)：圖里的花瓶中有幾朵花？右邊有幾朵花？教師畫(huà)括號(hào)，在括號(hào)下面寫(xiě)上“？朵”，并問(wèn)：“括號(hào)表示什么意思？讓我們求什么？”引導(dǎo)學(xué)生回答：括號(hào)表示把花瓶里的花與右邊的花合起來(lái)，讓我們求一共有多少朵花。 “怎樣列式計(jì)算？”板書(shū)：□○3=□。指名學(xué)生填寫(xiě)。 教師總結(jié)：把5朵花和3朵花合起來(lái)，求一共有多少朵，用加法。 （2）出示82頁(yè)上的貓圖。 讓學(xué)生仔細(xì)看圖，想一想圖里已知什么？求什么？括號(hào)和括號(hào)下面的“8只”表示什么意思？引導(dǎo) 學(xué)生回答。 列式板書(shū)：□○2=□。 3、 做82頁(yè)上的“做一做”的兩題。 讓學(xué)生仔細(xì)看圖，想一想：圖里已知什么？求什么？ 三、 鞏固練習(xí)。 1、 做練習(xí)薄十三第1題。 2、 做練習(xí)十三第3題。 四、 小結(jié)。 五、 作業(yè)。 練習(xí)十三第2題。 課后記:學(xué)生本節(jié)課掌握情況較好。 第5課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：鞏固 練習(xí)，完成練習(xí)十三的第6～１０題。 教學(xué)目的：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握8以?xún)?nèi)的加減法和用圖畫(huà)表示的應(yīng)用題。 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)。 看口算卡片，比一比看誰(shuí)口算得又對(duì)又快。 二、 鞏固練習(xí)。 1、 做練習(xí)十三的第6題。 2、 做練習(xí)十三的第7題。 3、 做練習(xí)十三的第9題。 4、 做練習(xí)十三的第10題。 教師讓學(xué)生看左邊的圓形圖，要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意，并啟發(fā)學(xué)生思考，把這個(gè)圖表示成加法算式怎樣想，表示成減法算式應(yīng)怎樣想，還要提醒學(xué)生第2小題缺一個(gè)加數(shù)，第4小題缺一個(gè)減數(shù)，要根據(jù)插圖的含義和上一個(gè)算式填寫(xiě)出來(lái)后，再進(jìn)行計(jì)算，然后讓學(xué)生計(jì)算，教師行間指導(dǎo)。 接著要求學(xué)生自己解答右邊的題目，注意個(gè)別指導(dǎo)。 三、 課堂小結(jié)。 四、 作業(yè)。 練習(xí)十三第7、8題。 課后記:學(xué)生本節(jié)課掌握情況較好。【教案第55—56課時(shí)】相關(guān)文章：
教案第13—15課時(shí)04-25
教案第11—12課時(shí)04-25
《整式》第2課時(shí)教案04-25
咬文嚼字教案 第2課時(shí)04-28
《燕子》第2課時(shí)教案04-07
分?jǐn)?shù)除法教案 (第1課時(shí))04-28