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小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課教案:尋找快樂
在調(diào)節(jié)焦慮和緊張的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)會尋找快樂。研究資料表明,積極的心理狀態(tài)和愉快的情緒不僅使人在學(xué)習(xí)和生活中獲得無窮的快樂,而且還能增進(jìn)人的身心健康,有益于青少年健全人格的發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo):教師: 1.了解掌握學(xué)生現(xiàn)有的尋找快樂的方法技巧。 2.進(jìn)一步教給學(xué)生尋找快樂的策略,爭取使每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)ふ业娇鞓罚M(jìn)而擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。學(xué)生: 1.了解自己現(xiàn)有的已經(jīng)掌握的尋找快樂的方法。 2.進(jìn)一步學(xué)會更多的尋找快樂的策略,學(xué)會更好地調(diào)節(jié)自己。 3.能夠在生活中尋找到快樂,擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。 教學(xué)步驟: 一、播放動畫片導(dǎo)課。 1.看動畫片《貓和老鼠》的故事之一——《搖滾樂》! 2.談感受。你能用語言表達(dá)你和同學(xué)們剛才看動畫片的感受和情緒嗎? 3.揭題。你們希望自己每時(shí)每刻都擁有這樣快樂輕松的心情嗎?今天,我們就來開展一個(gè)“尋找快樂”的活動。 出示:尋找快樂 二、活動步驟: 1.評選“快樂天使” 、俳處煂(dǎo)語:只要我們?nèi)ジ惺,并善于感受,快樂并不神秘,快樂并不遙遠(yuǎn)!它常常就在你的身邊。比如讀一本好書是快樂,和知心朋友交談是快樂,有時(shí)做家務(wù)勞動也是一種快樂。在日常生活中,我們能夠感受到許許多多的快樂。請你們談一談在生活中能經(jīng)常感受到哪些快樂的事呢? 、趯W(xué)生回憶并交流快樂的事! 、勐(lián)系學(xué)生平時(shí)生活實(shí)際評選“快樂天使”并頒證! 2.競聘“快樂俱樂部”董事長 、賹(dǎo)語:你們也想成為快樂天使嗎?為了讓更多的同學(xué)擁有快樂,我提議咱們班成立一個(gè)“快樂俱樂部”。“快樂俱樂部”的董事長該由誰來擔(dān)任呢? 、诖痤}競聘! ≈v述寓言故事。提問:為什么農(nóng)夫快樂,而國王不快樂? ③小結(jié)! ∈前,世界上有不少事是好是壞,很大程度取決于我們的想法。平常人們遇到不順心的事或不公正的待遇時(shí),就認(rèn)定自己是最倒霉最不幸的人,那么他就不會擁有一刻的輕松和愉快。即使非常富有的國王,他看不到自己已經(jīng)擁有的,總是想自己沒有的,結(jié)果整日郁郁寡歡。如果換一種想法,看到自己所擁有的而別人沒有的,就會增強(qiáng)自信,會得到意外的喜悅。 3.董事長招聘工作人員 ①招聘的形式:選答題與必答題相結(jié)合! 、诔鍪具x答題:選做其中一題 第一題小軍的爺爺給小軍的表哥買了一輛自行車作為生日禮物,而小軍過生日時(shí),爺爺只給他買了一件運(yùn)動衣。 小軍這樣想:他覺得很難過。 小軍這樣想:他覺得還可以! ⌒≤娺@樣想:他覺得很快樂。 第二題小雨新理了頭發(fā),自己挺滿意,可是鄰居亮亮說:“太難看了” 小雨這樣想:他覺得特別傷心! ⌒∮赀@樣想:他覺得還可以! ⌒∮赀@樣想:他覺得很快樂。 、郾卮痤} 第一題難過、還可以、快樂的情緒有什么不同? 第二題面對同一事情為什么會有不同情緒? ④董事長與“快樂天使”商議聘用工作人員! 4.甲、乙方“尋找快樂”擂臺賽! 、倨綍r(shí)生活中,你遇到不順心的事時(shí),有哪些秘方能讓自己擁有快樂? 、诩、乙方舉手發(fā)言。(規(guī)則:良好建議說出一條得一分) 、弁ㄟ^競聘與參加擂臺賽,你認(rèn)為快樂的一條重要原則是什么? 出示:想想你的得意事,不要理你的煩惱! 5.“快樂俱樂部”開張營業(yè)并舉行慶典活動! 、俣麻L宣布俱樂部成立,成員入座! 、诠ぷ魅藛T分組工作,面對面解答同學(xué)們在生活中、學(xué)習(xí)中遇到的不高興的至今仍未得到解決的問題。 、劬銟凡砍闪c典活動。 哪位同學(xué)能用才藝表演,把同學(xué)們逗得最開心? 三、教師總結(jié) 看到同學(xué)們那么開心,老師更是開心。但是在人的一生中不會總是一帆風(fēng)順,會遇到坎坷,也會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,那么我們?nèi)绾蚊鎸δ?老師送同學(xué)們一句話共勉。 出示:樂觀對人生 四、齊唱“你愛笑,我愛笑……”,祝愿大家笑口常開,永遠(yuǎn)快樂。結(jié)束活動。【小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課教案:尋找快樂】相關(guān)文章:
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