“未來的一份教案”

學(xué)習(xí)目的：使同學(xué)們學(xué)會乘法 學(xué)習(xí)要求：要求大部分同學(xué)懂乘法的由來和熟練運用乘法 學(xué)習(xí)步驟：先由老師拿幾個實物比如：粉筆，在第一行放兩支，問同學(xué)幾支，再在第二行放兩 支，再在第二行放兩支，然后問同學(xué)們同樣的問題，依次進(jìn)行下去，在老師的引導(dǎo)下，使同學(xué)感悟出乘法的由來和規(guī)則，在此基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們熟練掌握乘法。這就是我的直線式程序教學(xué)。謝謝！ 教學(xué)步驟：運用多重方法教會同學(xué)乘法：實物誘導(dǎo)法、理論講解 支，再在第二行放兩支，然后問同學(xué)們同樣的問題，依次進(jìn)行下去，在老師的引導(dǎo)下，使同學(xué)感悟出乘法的由來和規(guī)則，在此基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們熟練掌握乘法。這就是我的直線式程序教學(xué)。謝謝！ 教學(xué)步驟：運用多重方法教會同學(xué)乘法：實物誘導(dǎo)法、理論講解 支，再在第二行放兩支，然后問同學(xué)們同樣的問題，依次進(jìn)行下去，在老師的引導(dǎo)下，使同學(xué)感悟出乘法的由來和規(guī)則，在此基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們熟練掌握乘法。這就是我的直線式程序教學(xué)。謝謝！ 教學(xué)步驟：運用多重方法教會同學(xué)乘法：實物誘導(dǎo)法、理論講解 法、師生互動法、自主舉例法等多種方法合理運用達(dá)到多種作法同一結(jié)果的效應(yīng)。 謝謝！

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