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人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案 第4課 禮物的外套
課題：禮物的外套 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì) 應(yīng)用 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解禮物包裝的作用 2.通過(guò)折剪粘等技法，給禮物穿上美麗的外套 3.將廢舊的盒子或紙袋，進(jìn)行重新美化與包裝 4.讓學(xué)生感受美化生活用品的樂(lè)趣 教學(xué)重點(diǎn)：禮物外包裝的設(shè)計(jì)方法 教學(xué)難點(diǎn)： 不同包裝材料的巧妙地設(shè)計(jì) 教學(xué)實(shí)施：一、課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生尋找身邊的各種可利用的材料 2.課前教師收集不同風(fēng)格的禮物包裝 二、課堂教學(xué) （一）引導(dǎo)階段 1.讓學(xué)生了解到：隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)日常禮品包裝越來(lái)越重視；讓禮品穿上美麗的外套，能使人們更加喜愛(ài)。 2.禮品配上精美的包裝，更顯的禮品的珍貴，也更能表達(dá)主人的一片心意和美好情感。 3.禮品美化包裝可以表達(dá)出送禮人自身的趣味、愛(ài)好以及色彩感和設(shè)計(jì)特色。 （二）發(fā)展階段 1.講解方行紙盒的包裝 （1）根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央 （2）用雙面膠或膠水接合兩邊 （3）抓住包裝紙，沿著禮盒邊緣，將有打折的部分往下折左右部分的紙，也是沿著禮盒邊緣往中間折入 （4）將底部的紙對(duì)折，再粘上雙面膠或膠水固定，注意折線須對(duì)準(zhǔn)盒高的中線另一面做法相同 （5）用柔軟的材料制作花束系在理盒上 2.讓學(xué)生討論不同的禮物是怎么包裝的，師生交流 3.教師給學(xué)生展示不同包裝的禮物，開(kāi)拓學(xué)生的眼界 4.學(xué)生練習(xí)：用廢舊的盒子或紙袋，進(jìn)行重新美化與包裝可以設(shè)計(jì)單獨(dú)的包裝，也可以設(shè)計(jì)一組包裝 5.教師巡視指導(dǎo) 6.作業(yè)評(píng)講：學(xué)生之間，師生之間互相點(diǎn)評(píng) （三）課后拓展 1.可以將包裝設(shè)計(jì)裝飾成小動(dòng)物小娃娃旅行鞋星星等形狀 2.也可以使用用舊的藥瓶飲料瓶香水瓶牛奶紙盒等作基本形狀來(lái)練習(xí)包裝，然后再用帶子彩色紙等材料加以美化，利用紙墊金屬小圓片等物進(jìn)行裝飾【小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案 第4課 禮物的外套】相關(guān)文章：
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