第四冊第七單元 單元備課教案

  單元教材分析：   本單元由25課《玲玲的畫》、26課《蜜蜂引路》、27課《寓言兩則》和28課《丑小鴨》組成。 這幾篇課文圍繞著“要正確看待問題，善于思考”這個專題選擇了幾篇不同體裁的課文，有美麗動人的童話，有流傳千古的寓言，有常見的生活小事，有發(fā)人深省的名人軼事。讀完整組課文，掩卷細思，豐富的內(nèi)容告訴我們，“要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成”；做事要善于思考，要正確地認識自己。 單元教學目標： 1.  會認47個生字；會寫39個生字； 2.  正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子和好詞佳句。 3.  懂得生活中只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成；做事要善于思考，要正確地認識自己。 單元訓練重點： 1.  會認47個生字，會寫39個生字； 2.  正確、流利有感情地朗讀課文； 3.  默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意或文章說明的道理。 單元教學預備： 教學課件，生字詞卡片等。 單元教學建議： 本組會認、會寫的生字較多，但是，仔細讀讀本組課文，我們不難發(fā)現(xiàn)，每篇課文都是那么的生動有趣。可以把生字的學習融入理解課文之中，我們自己也融入學生中間，和他們一起識字、寫字、朗讀、感悟，使學生懂得要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成；做事要善于思考，要正確地認識自己。 單元閱讀擴展： 1.  課外閱讀列寧的故事； 2.  課外閱讀中、外寓言故事； 3.  課外閱讀安徒生的其他童話故事。  

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