蘇教版小學數(shù)學六年級下冊教案
第三單元:比與比例 教學內容:本單元教學“數(shù)與代數(shù)”領域里的比例的意義、比例的性質、解比例;還教學“空間與圖形”領域里的圖形放大與縮小、比例尺的意義、解決與比例尺有關的實際問題。 教學目標: 1、使學生初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比例將簡單圖形放大或縮小,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。 2、使學生聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義和作用,認識比例的“項”、“內項”和“外項”;理解并掌握比例的基本性質,會應用比例的基本性質解比例。 3、使學生結合實例,初步理解比例尺的意義和作用,會求平面圖的比例尺,能看懂線段比例尺,能按給定的比例尺求相應的圖上距離或實際距離。 4、使學生在認識比例、應用比例的過程中,進一步體會不同領域數(shù)學內容的內在聯(lián)系,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意義和能力,豐富解決問題的策略,發(fā)展對數(shù)學的積極情感。 教學重、難點: 1、理解比例的意義和基本性質,會應用比例的基本性質解比例。 2、理解比例尺的意義和作用,會求比例尺,能按給定的比例尺求相應的圖上距離或實際距離。 課時安排: 圖形的放大與縮小 2課時 比例的基本性質 1課時 解比例 1課時 認識比例尺 1課時 比例尺的應用 1課時 面積的變化 1課時【小學數(shù)學六年級下冊教案】相關文章:
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