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同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的英特爾未來(lái)教育教案
今天的教學(xué)設(shè)計(jì)課程，看到不少同學(xué)設(shè)計(jì)的英特爾未來(lái)教育教案十分精彩，特轉(zhuǎn)載糜磊思同學(xué)設(shè)計(jì)的思品課《敬老》供同學(xué)們參考。 作者按語(yǔ)： 由于上世紀(jì)中國(guó)大部分的“光榮媽媽”現(xiàn)在中國(guó)正步向嚴(yán)重的老齡化社會(huì)，而上海的老齡化程度相比全國(guó)要高出近一倍。預(yù)計(jì)2010年上海的老齡化比重約為19%，而到了2020年這個(gè)數(shù)字可能將會(huì)達(dá)到35%。而坐公交車(chē)時(shí)為老年人讓座鮮有，由此想到了對(duì)如今學(xué)生進(jìn)行敬老活動(dòng)的重要性。以下為設(shè)計(jì)的敬老課題教案： 單元計(jì)劃 單元作者 姓名 糜磊思 電子郵件 Mlsni9394@yahoo.com.cn 所教學(xué)科 政治 學(xué)校名稱 上海師范大學(xué) 學(xué)校地址 上海師范大學(xué) 郵政編碼 200231 聯(lián)系電話 13761985243 單元概覽 單元標(biāo)題 學(xué)會(huì)敬老 框架問(wèn)題 基本問(wèn)題 我們離敬老到底有多遠(yuǎn)？ 單元問(wèn)題 1、你對(duì)社會(huì)老齡化有什么認(rèn)識(shí)？ 2、你能為具體為老人做些什么？ 內(nèi)容問(wèn)題 1、 現(xiàn)在全國(guó)和上海老齡化的比重是多少？ 2、 上海的老齡化是否有上漲趨勢(shì)？有什么依據(jù)嗎？ 3、你家的老人孤單嗎？一般多久去看望一次家中的老人？ 4、當(dāng)你在公交車(chē)上聽(tīng)到敬老卡時(shí)會(huì)主動(dòng)讓座？ 單元概述 由于上世紀(jì)中國(guó)大部分的“光榮媽媽”現(xiàn)在中國(guó)正步向嚴(yán)重的老齡化社會(huì)，而上海的老齡化程度相比全國(guó)要高出近一倍。預(yù)計(jì)2010年上海的老齡化比重約為19%，而到了2020年這個(gè)數(shù)字可能將會(huì)達(dá)到35%。因此為了讓大家更好地面對(duì)上海如此嚴(yán)重的老齡化問(wèn)題，做好敬老愛(ài)老的準(zhǔn)備，真正為上海的老年人做實(shí)事。教師從教材出發(fā)，通過(guò)情景的問(wèn)題解決，讓學(xué)生初步了解敬老愛(ài)老的重要性，知道一些基本的敬老義務(wù)。之后組織同學(xué)展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，將敬老落實(shí)到具體事務(wù)上去，讓學(xué)生有更為直觀、深刻的體會(huì)。最后讓每位同學(xué)寫(xiě)下自己的體會(huì)及認(rèn)識(shí)，互相交流討論，對(duì)敬老問(wèn)題作出深刻的思考。 關(guān)鍵詞 學(xué)科領(lǐng)域：思想品德，信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐 年級(jí)：初中一年級(jí) 預(yù)計(jì)時(shí)間（如，45分鐘、4小時(shí)、一年等）： 兩周（160分鐘） 課程標(biāo)準(zhǔn)（本單元所針對(duì)的課程標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)容大綱）： 歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn) (一)情感態(tài)度與價(jià)值觀 ●激發(fā)關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情，熱愛(ài)社會(huì)主義，培育集體主義意識(shí)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。 ●珍惜生命價(jià)值，形成自尊、自信、尊重他人、合作、進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。 ●注重社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)歷史意識(shí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 ●領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)尊重人權(quán)的意義，增強(qiáng)民主和法制觀念。 ●關(guān)心祖國(guó)和人類(lèi)的命運(yùn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和開(kāi)放的世界意識(shí)。 (二)技能、能力 ●發(fā)展感受、觀察、體驗(yàn)、參與社會(huì)生活的能力。 ●能夠獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。 ●學(xué)會(huì)收集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息和歷史材料的方法和技能。 ●運(yùn)用分析、比較、綜合等方法，解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問(wèn)題。 ●有條理地表達(dá)對(duì)社會(huì)和歷史現(xiàn)象的想法與觀點(diǎn)。 (三)知識(shí) ●了解青少年的身心發(fā)展特征，認(rèn)識(shí)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。 ●學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面的基本知識(shí)，了解參與社會(huì)生活的方式和途徑。 ●學(xué)習(xí)與區(qū)域發(fā)展相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)人口、資源、環(huán)境與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。 ●了解中國(guó)和世界歷史發(fā)展的基本線索，知道中國(guó)和世界文明的主要成果，了解歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。 ●了解近現(xiàn)代中國(guó)人民奮斗的曲折歷程和取得的重要成就，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)能夠： 1、 了解目前社會(huì)老齡化進(jìn)展和趨勢(shì)。 2、 通過(guò)情景演繹，對(duì)于關(guān)愛(ài)家中老人有自己認(rèn)識(shí)，談自己的體會(huì)。 3、 通過(guò)去敬老院實(shí)踐活動(dòng)基本體會(huì)敬老實(shí)事，并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別的老人。 4、 初步知道能為老人做哪些實(shí)事。 5、 對(duì)社會(huì)老齡化能有自己的認(rèn)識(shí)。 過(guò)程（教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)程）： 說(shuō)明：在描述單元的教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)程中，您一定會(huì)用到培訓(xùn)中制作的文檔，請(qǐng)?jiān)谟玫竭@些文檔的位置，注明相應(yīng)的文件名，并設(shè)置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應(yīng)文件。建議按照教學(xué)實(shí)施進(jìn)度的時(shí)間順序設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。 說(shuō)明：在描述單元的教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)程中，您一定會(huì)用到培訓(xùn)中制作的文檔，請(qǐng)?jiān)谟玫竭@些文檔的位置，注明相應(yīng)的文件名，并設(shè)置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應(yīng)文件。建議按照教學(xué)實(shí)施進(jìn)度的時(shí)間順序設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。 第一步 在第一課時(shí)中，先初步讓同學(xué)知道現(xiàn)在上海步入老齡化社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生分析出原因及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。 先導(dǎo)入課程，在公交車(chē)上常聽(tīng)到敬老卡，卻鮮有人讓座，讓同學(xué)們談?wù)勛约簳?huì)如何做，大致了解班中學(xué)生對(duì)敬老問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。 之后引出如今正步入老齡化社會(huì)。讓同學(xué)以5人為一組，進(jìn)行網(wǎng)上資料搜索，要求每位同學(xué)都要被分配到工作，對(duì)所搜集的信息進(jìn)行分析，總結(jié)目前上海的老齡化進(jìn)展，并猜測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)。 各小組得出結(jié)論后進(jìn)行報(bào)告，讓每位同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的老齡化進(jìn)展有認(rèn)識(shí)。 第二步 在學(xué)生對(duì)目前老齡化進(jìn)展有一定認(rèn)識(shí)后，讓每位同學(xué)對(duì)于能做的事有初步了解。為學(xué)生設(shè)置情景，當(dāng)探望自己家中老人時(shí)會(huì)出現(xiàn)的情形。需要同學(xué)們5人一組，對(duì)情景進(jìn)行演繹，需要小組每位成員都加入討論，最后派選代表進(jìn)行演繹。 然后由同學(xué)們總結(jié)歸納出能做家中老人做的實(shí)事，對(duì)老人的關(guān)愛(ài)有哪些，要求同學(xué)們從關(guān)愛(ài)家中老人做起。 最后布置回家作業(yè)。 ·每位同學(xué)回家后打個(gè)問(wèn)候家中老人，與老人同住的同學(xué)至少為其做一件事。 ·讓同學(xué)準(zhǔn)備周末去敬老院的課外活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)小組擬定一份為關(guān)愛(ài)敬老院老人的計(jì)劃。 第三步 周末以小組為單位組織同學(xué)進(jìn)行課外實(shí)踐，去敬老院為老人做實(shí)事，讓學(xué)生們有個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程。 同學(xué)依然5人一組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。每位同學(xué)必須有自己的分工，將為老人作的事情落實(shí)。 具體在敬老院為老人做些什么由同學(xué)在課前自行設(shè)計(jì)，敬老院老人給予評(píng)價(jià)。 活動(dòng)完成后每人寫(xiě)下一篇心得體會(huì)用于交流。 第四步 每位同學(xué)談?wù)勛约赫n外拓展的體驗(yàn)，并能對(duì)于當(dāng)前及未來(lái)的社會(huì)老齡化能夠談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。大家探討后，每個(gè)小組制作出一份對(duì)目前老齡化認(rèn)識(shí)的體會(huì)的演示文稿并講演。 前需技能（學(xué)生在開(kāi)始此單元前必須掌握的知識(shí)或技能）： 具有一定的文字閱讀和表達(dá)溝通能力，具有用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)收集、整理、發(fā)布信息的初步能力。 本單元所需材料和資源： 印刷資料 課文 輔助材料 課件，網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)資源 www.google.cn Google搜索引擎 http://baike.baidu.com/view/358103.htm 百度百科人口老齡化 http://www.cnca.org.cn/new/ 中國(guó)老齡網(wǎng) http://www.chelder.com.cn/ 中國(guó)老年網(wǎng) http://www.shanghai60.org.cn/ 上海老齡網(wǎng) 其他 評(píng)價(jià)工具（請(qǐng)將制作完成的評(píng)價(jià)工具名稱列在這里，并設(shè)置鏈接，以便指向相應(yīng)的文件）： 對(duì)演示文稿 演示文稿評(píng)價(jià)量規(guī) 對(duì)出版物 對(duì)網(wǎng)站/網(wǎng)頁(yè) 其他評(píng)價(jià) 小組活動(dòng)評(píng)價(jià)量規(guī) 為個(gè)別化教學(xué)所做的調(diào)整： 需要幫助的學(xué)生 對(duì)于敬老沒(méi)有足夠認(rèn)識(shí)的人需要進(jìn)行個(gè)別溝通，對(duì)其進(jìn)行故事講解等形式。 實(shí)踐后的反思（這部分內(nèi)容請(qǐng)?jiān)趩卧獙?shí)施后填寫(xiě)）： 教案原址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6594d3910100hjne.html【同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的英特爾未來(lái)教育教案】相關(guān)文章：
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