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《設(shè)計(jì)吉祥物》教案
【課題】設(shè)計(jì)吉祥物 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。 能力目標(biāo)：通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。 情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。 【教學(xué)重點(diǎn)】 創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思 【教學(xué)難點(diǎn)】 吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟。 【教法】情景創(chuàng)設(shè)法、演示分析法、欣賞引導(dǎo)法 【學(xué)法】欣賞討論法、實(shí)踐練習(xí)法 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課： 欣賞北京奧運(yùn)會(huì)的精彩圖片，北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)落下了帷幕，中國運(yùn)動(dòng)健兒們不負(fù)眾望，在奧運(yùn)會(huì)期間發(fā)揚(yáng)了拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神，不怕艱難困苦，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，我們?cè)谶@里應(yīng)該為他們加油喝彩，希望他們?cè)谙乱粚脢W運(yùn)會(huì)中取得更輝煌的成就。 談到奧運(yùn)會(huì)，我們會(huì)聯(lián)想到一些非�？蓯鄣男蜗螅槲铮１本⿰W運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？（福娃） 提問：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入課題。 二、探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知： 1．欣賞福娃宣傳短片。 提問：“什么是吉祥物？”引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。 2. 出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。 3．分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。 三、自主探究，合作交流： 出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)。 四、學(xué)生體驗(yàn)，鞏固提高： 為學(xué)校藝體節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物 吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟:（建議） 1.確定一個(gè)主題。(主題班會(huì),愛鳥周,體藝節(jié)等) 2.選定一個(gè)創(chuàng)作原形。(小動(dòng)物,小文具,器皿等) 3.對(duì)原形進(jìn)行大膽的擬人化的變形：形體、動(dòng)作、表情、服飾、手持的代表性道具等。 4.色彩的設(shè)計(jì)：要求大膽、鮮亮、明快、有特點(diǎn)。 5.吉祥物還可以有很多種變身。 五、展示欣賞，體驗(yàn)成功： 自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 六、課堂小結(jié)，擴(kuò)展延伸： 總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果。【《設(shè)計(jì)吉祥物》教案】相關(guān)文章：
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