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我是爸爸媽媽的好幫手 中班教案
一、活動目標(biāo)： 1、知道自己的事應(yīng)該自己做，學(xué)會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。 2、培養(yǎng)熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，有一定的獨立性和初步的責(zé)任感。 3、激發(fā)幼兒關(guān)心父母、熱愛父母的美好情感。 二、活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備一些畫有幼兒幫助家長做事的可操作性卡片和一些幼兒幫助家長干活的圖片。 2、準(zhǔn)備一些家長工作情景的幻燈片。 三、教學(xué)重點 教育學(xué)生自己的事情自己做，為父母減輕負擔(dān)。 四、教學(xué)難點 讓幼兒明白自己的事情自己做的重要性。 五、活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒交流體驗； 請幼兒自由結(jié)伴交流：“平時你在家哪些事情是自己做的？”“你會幫爸媽做些什么事情？”“爸爸媽媽是怎么評價你的？” 2、2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，理解內(nèi)容： 教師念兒歌，請幼兒欣賞：“兒歌的名字是什么？”“兒歌里的小朋友是怎么當(dāng)小幫手的？”“你在家里是怎么當(dāng)小幫手的�！� 教師再次念兒歌要求幼兒仔細傾聽：“‘我’幫媽媽做了什么事情？”“‘我’幫爸爸做了什么事情？”“你從哪里聽出爸爸媽媽很喜歡小幫手的？” 3、引導(dǎo)幼兒遷移經(jīng)驗�！皟焊枥锏男∨笥褞桶謰屪龅倪@些事情，你會做嗎？” （1）播放幻燈片，教師與幼兒共同回憶自己父母工作和做家務(wù)事的辛勞，激發(fā)幼兒為父母做事的愿望。 （2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约焊改甘窃鯓有量嗟膭趧拥�，并思考自己�?yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽。 師：爸爸媽媽很早就要去上班、中午沒有午休、晚上要加班…… （3）讓幼兒看卡片操作，并啟發(fā)幼兒思考。 師：卡片上的我們能做到嗎、他們那些做錯了…… （4）啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽操心，還可以幫助他們做一些自己會做的事。 師：當(dāng)爸媽買菜回家時怎么做、媽媽洗衣服時有什么可以幫忙的…… 4.讓幼兒進行情景表演 六、活動延伸： 學(xué)唱兒歌《小幫手》�！� 附兒歌： 小幫手 爸爸媽媽真辛苦，樣樣事情都要做。 我當(dāng)爸媽的好幫手，一樣一樣幫忙做。 媽媽洗衣我端凳，爸爸看書我開燈。 媽媽擇菜我掃地，爸爸洗衣我放水。 洗碗、洗襪、洗手帕，自己的事情先做到， 然后再幫爸媽的忙。爸媽樂得笑哈哈！【我是爸爸媽媽的好幫手 中班教案】相關(guān)文章：
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