（原創(chuàng)）小學(xué)三年級綜合實(shí)踐活動第一課教案

綜合實(shí)踐活動課真奇妙！ 實(shí)施年級：小學(xué)三年級 指導(dǎo)教師：呂會進(jìn)   教學(xué)目標(biāo)： 1、在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過猜想、觀看綜合實(shí)踐活動圖片與視頻、思考與總結(jié)，知道綜合實(shí)踐活動是一門什么樣的課，達(dá)到： ①會叫出課名，知道“主題活動”、“自我反思”這兩個綜合實(shí)踐活動常用詞； ②能說出3方面的課程內(nèi)容，如：本課程是實(shí)踐活動課，是讓我們主動去做事發(fā)展素質(zhì)的課，沒教科書，要會觀察身邊的自然、人、社會，要會發(fā)現(xiàn)問題和動手解決問題，合作學(xué)習(xí)…… ③能說出3個左右本課程的學(xué)習(xí)方法。 2、讓學(xué)生產(chǎn)生主動參與綜合實(shí)踐活動的濃厚興趣，有迫切想進(jìn)行學(xué)習(xí)的愿望。 3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動、善于思考的思維意識。 活動場所：教室內(nèi) 活動準(zhǔn)備： 主要是教師課前初步接觸學(xué)生，了解學(xué)生基本信息；準(zhǔn)備有關(guān)已經(jīng)實(shí)施了的綜合實(shí)踐活動圖片與視頻資料；教學(xué)預(yù)案。 活動時間：1課時 教學(xué)過程： 一、引出話題 1、教師與學(xué)生問好，并作自我介紹 師：同學(xué)們好！很高興和大家一起上課！我先自我介紹一下：我姓呂（板書），性別（停頓） （學(xué)生若一起說了，師笑著說：呵，大家都知道！），我不說大家都知道。我是一名綜合實(shí)踐活動課教師（師板書：綜合實(shí)踐活動課），最大的愛好就是和同學(xué)們一起開展綜合實(shí)踐活動。 2、讓學(xué)生對老師介紹的信息產(chǎn)生質(zhì)疑，引出綜合實(shí)踐活動是什么課這個話題 師：聽了老師的這些介紹，你現(xiàn)在最想問的問題是什么？ （老師鼓勵學(xué)生提問，若沒“綜合實(shí)踐活動課”方面問題可適當(dāng)提示） 二、學(xué)生猜想： 1、鼓勵學(xué)生大膽猜想：你覺得綜合實(shí)踐活動是一門什么樣的課？讓學(xué)生說出想法。 師：同學(xué)們真愛提問題！那請大家猜一猜：你覺得綜合實(shí)踐活動是一門什么樣的課？ （鼓勵學(xué)生大膽猜想，不要在乎對錯，讓學(xué)生說出想法。若一時沒學(xué)生說，可以提示從字面上猜一猜。） 2、教師再讓學(xué)生對這些信息產(chǎn)生質(zhì)疑，激發(fā)迫切希望知道的欲望。 師：大家非常好了不起！很善于思考。我們誰猜得對呢？想不想知道？ 三、觀看綜合實(shí)踐活動圖片與視頻，思考與總結(jié)： 1、學(xué)生帶著問題，觀看綜合實(shí)踐活動圖片與視頻資料。 師：到底綜合實(shí)踐活動是一門什么樣的課呢？老師今天帶來了一些學(xué)生們開展綜合實(shí)踐活動的照片和錄像資料，看誰能從中發(fā)現(xiàn)這個問題的答案！ （師放資料，生看） 2、學(xué)生充分發(fā)表自己的看法： ①獨(dú)立思考 師：看了這些資料，請同學(xué)們先獨(dú)立思考一下：到底綜合實(shí)踐活動是一門什么樣的課呢？ ②小組討論 師：下面同學(xué)們可以同位或3、4人一小組，更可以找你最想和他一起討論的人一起，討論討論 ③全班交流 師：請同學(xué)們各自說說看法，可以不舉手站起來說，但每次只能一個人說，好吧！ （生說，師組織并適當(dāng)板書關(guān)鍵詞） 3、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、板書 師：同學(xué)們真是棒！找出了綜合實(shí)踐活動是（師一邊說，一邊再次指出關(guān)鍵詞）在老師幫助下，自己主動積極運(yùn)用所學(xué)知識去開展實(shí)踐活動，走近大自然、走向社會，認(rèn)識我們自己，讓我們每一個人主動做事發(fā)展素質(zhì)，是一門教我們怎樣去做感興趣的事的活動課。 四、明確綜合實(shí)踐活動基本學(xué)習(xí)方式 1、與其他學(xué)科課不同，綜合實(shí)踐活動課沒教材，與學(xué)生一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容從哪兒來？知道綜合實(shí)踐活動課常用名詞“主題活動” 師：大家看了那些學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動感覺怎樣？很有趣，真奇妙�。◣煱鍟�：真奇妙！）可是它卻和與其他學(xué)科課不同，綜合實(shí)踐活動課沒教材，那學(xué)習(xí)內(nèi)容從哪兒來？誰能說說自己的看法？ 師：綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)內(nèi)容就是我們的從身邊發(fā)現(xiàn)問題，然后提出“主題”（師板書），然后圍繞主題開展各種活動。就是以后綜合實(shí)踐活動課經(jīng)常要說的“主題活動”。 2、綜合實(shí)踐活動基本學(xué)習(xí)方式 師：那怎樣才能完成我們想知道的主題活動呢？通過剛才的照片和錄像，誰能說說。 （師按學(xué)生說的板書幾種：查資料、調(diào)查、制作、實(shí)驗(yàn)、表演等） 五、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生反思自己的表現(xiàn) 1、這節(jié)課你最大的收獲是什么？ 2、回想一下你這節(jié)課表現(xiàn)如何？ 師：做完事后回過頭來想想自己做的怎么樣，就是自我反思（板書），這也是以后綜合實(shí)踐活動課經(jīng)常要做的。今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常出色，老師真為你們高興！ 六、布置課外任務(wù)： 師：課外請同學(xué)們用本子記下自己看到的最感興趣的事，下次課交流，到時看誰記得最多！

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