二語(yǔ)（上）１４我要的是葫蘆 小學(xué)課時(shí)備課教案-優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)６個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。 3、了解課文內(nèi)容，初步了解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。 4、發(fā)揮學(xué)生的想象，續(xù)編結(jié)尾。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，初步了解葉子與果實(shí)之間的關(guān)系。 難點(diǎn)：使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)系。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 　認(rèn)識(shí)６個(gè)生字，會(huì)寫８?jìng)�(gè)字。初步感知課文內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、圖片。 教學(xué)過程： 一、  解題、導(dǎo)入新課。 從題目中你看出了什么？ 二、  識(shí)字寫字。 １、  自由讀課文：借助拼音讀者字音。 ２、  觀察圖中的人物。 ３、  同桌交流記字方法。 ４、  全班匯報(bào)。 三、  指導(dǎo)書寫。 四、  朗讀課文。了解課文內(nèi)容，學(xué)生質(zhì)疑。   第二課時(shí)   教學(xué)目標(biāo)：   了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得做任何事情都要注意事物間的聯(lián)系。 教具準(zhǔn)備： 圖片。 教學(xué)過程： 一、 看圖比較兩幅圖有什么不同。 二、 學(xué)生觀察得出。 三、 學(xué)生討論。 四、 分角色朗讀對(duì)話。說說你喜歡誰(shuí) ？為什么？ 五、 想象：當(dāng)他看到小葫蘆都落了，會(huì)想些什么？ 六、 分角色朗讀課文，并說說：從這個(gè)故事中你懂得什么？ 七、 板書設(shè)計(jì)。 14、我要的是葫蘆 有幾個(gè)蟲子怕什么！ 我要的是葫蘆。 }葫蘆落了

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