四年級(jí)美術(shù)教案
課題：變一變（四） 課時(shí)：2課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn) 備課時(shí)間： 9月15日 授課時(shí)間：9月 28日、29日 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用分割組合的方法，產(chǎn)生變形的畫面效果。 2、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握割紙、粘貼組合的技巧。 3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。（安全使用美工刀） 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)將圖片，切成長(zhǎng)條后排列，產(chǎn)生變形的效果。 2、割紙、粘貼組合技巧的應(yīng)用。 教具學(xué)具：圖片、美工刀、直尺、墊板、膠水、圖畫紙、卡紙、剪刀、鉛筆 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 二、講授新課： （一）引導(dǎo)階段 1、出現(xiàn)范例：兩張相同圖片，一張經(jīng)過(guò)處理產(chǎn)生變形。 2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)技法點(diǎn)擊： 利用教科書(shū)中的“技法點(diǎn)擊”培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)意識(shí)。 3、請(qǐng)學(xué)生介紹操作方法。 板書(shū)：制作要點(diǎn)——分割：直線 組合：直線等距 4、提出問(wèn)題：還有其它的分割、組合的方法嗎？ 5、教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)想邊小結(jié)邊出示范例 制作要點(diǎn)：分割：直線、曲線…… 組合：直線等距，直線不等距、曲線排列…… （二）發(fā)展階段 師：怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的設(shè)想呢？ 1、教師根據(jù)學(xué)生提出的操作難點(diǎn)和要點(diǎn)，講解演示操作的方法 分割：先用鉛筆畫出裁剪線。另曲線分割必須先用硬紙皮做一把特殊的尺子，再畫線；用尺子對(duì)準(zhǔn)線，左手壓實(shí)，右手持刀裁剪。（也可用剪刀剪出） 組合：在底紙上，標(biāo)出粘貼的位置；將裁剪好的紙條，排列起來(lái)達(dá)到滿意的效果后，粘貼完成。 2、作業(yè)要求：把圖片切成長(zhǎng)條排列粘貼，產(chǎn)生變形的效果。 A、使用工具刀注意安全。 B、要求切割平整、排列組合有新意。 三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)： 四、課后拓展： 1、將制作好的作品掛在自己的書(shū)桌上。 2、可用此法布置班級(jí)。 3、制作小書(shū)簽。 教后反思：通過(guò)裁剪使圖畫重新組合，出現(xiàn)一種夸張幽默的效果，學(xué)生都組合的效果圖較好，但在制作上應(yīng)該精美細(xì)致一些。【四年級(jí)美術(shù)教案】相關(guān)文章：
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