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四年級(jí)英語(yǔ)教案My School bag第二課時(shí)
My School bag第二課時(shí) 備時(shí) 9、26 授時(shí)9、27 教學(xué)目標(biāo) 1． 聽懂會(huì)說(shuō)：詢問(wèn)顏色及回答What colour is it? Its... 及感嘆句How nice!并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然�！�2． 能聽說(shuō)認(rèn)讀本課主要詞匯：colour, fat 教學(xué)重點(diǎn)： 1．句型：What colour is it? Its… 2．詞匯：colour , fat教學(xué)難點(diǎn)： 1．發(fā)音：Whats colour is it? 2．在回答句子時(shí)顏色前面不用冠詞，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)Its a red.這樣的錯(cuò)誤。教具準(zhǔn)備： 1．教師使用的一只玩具熊貓 2．教材相配套的教學(xué)錄音帶教學(xué)過(guò)程： �。ㄒ唬嵘恚瘡�(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1． 做本單元A部分Lets do內(nèi)容，聽指令做動(dòng)作。 2． 復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容： 看單詞卡，讀單詞：English book, Chinese book, math book , notebook, story-book�！ ∽鰧�(duì)話：How many books do you have? I have… �。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation） 1． 如果在前面做的對(duì)話中，有學(xué)生說(shuō)出：I have a new schoolbag。這時(shí)教師要利用這一契機(jī)追問(wèn)：Really? What colour is it? 如果沒(méi)有學(xué)生說(shuō)出與課文相關(guān)的句子，教師可進(jìn)行以下操作：教師手中拿一個(gè)書包，說(shuō)：I have a new schoolbag. Its black and white. 讓學(xué)生聽兩遍后，問(wèn)學(xué)生：What colour is it? 如果學(xué)生一時(shí)回答不出來(lái)，教師可用以下句子進(jìn)行引導(dǎo)：Is it black/red/blue?當(dāng)學(xué)生說(shuō)出顏色的詞時(shí)，教師說(shuō)完整句Its … 讓學(xué)生重復(fù)�！ �2． 讓學(xué)生用身邊的物品做What colour is it? Its…的問(wèn)答練習(xí)。（注意顏色前面不能用冠詞，對(duì)學(xué)生說(shuō)出的句子Its a blue.教師要隨時(shí)給與糾正） 3． 教師出示一只玩具熊貓，問(wèn)學(xué)生：Whats this?對(duì)能夠回答出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如果沒(méi)有學(xué)生能說(shuō)出來(lái)，教師：Its a panda.Its a fat panda.在說(shuō)句子時(shí)，教師要用手勢(shì)幫助學(xué)生理解fat一詞。讓學(xué)生看著熊貓重復(fù)教師剛才說(shuō)的句子。 4． 教師指著熊貓，與學(xué)生做問(wèn)答�！ 〗處煟篧hat colou is it? 學(xué)生：Its black and white. 教師：How nice�。ń處熣f(shuō)此句時(shí)，盡量把語(yǔ)氣夸張些，讓學(xué)生理解句子的意思。） 5． 讓學(xué)生模仿著做這組對(duì)話�！ �6． 聽錄音帶，跟讀并模仿。 7．讓學(xué)生分小組表演對(duì)話。教師可讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生在課文的基礎(chǔ)上，自編對(duì)話。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要提高要求。 8．學(xué)生匯報(bào)練習(xí)結(jié)果，教師要進(jìn)行評(píng)價(jià)。 �。ㄈ┤の恫倬� （Practice） 游戲1 猜顏色 兩個(gè)學(xué)生一組。一個(gè)學(xué)生手拿一件東西放在身后，對(duì)另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：I have…另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：Really? What colour is it? Its …然后兩個(gè)學(xué)生互換角色繼續(xù)游戲�！ 〗虒W(xué)反思：“愛(ài)”是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)得以有效組織并順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的保證，師生關(guān)系融洽，課堂氛圍就輕松，教學(xué)效果也會(huì)隨之改善。在這節(jié)課上，我以親切的目光，含蓄的微笑，輕松的表情，和藹的態(tài)度出現(xiàn)在學(xué)生們的面前，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們求知的欲望。【四年級(jí)英語(yǔ)教案My School bag第二課時(shí)】相關(guān)文章：
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