六年級(jí)英語(yǔ)教案unit two第二課時(shí)

第二課時(shí) 備時(shí) 9、20 授時(shí)9、21 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．  能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀四會(huì)句型，并能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用。 2．  能夠聽(tīng)懂Lets try部分，并能根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的答案。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 1．  本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是問(wèn)路和指點(diǎn)方向。 2．  本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是書(shū)寫四會(huì)句型。 三、課前準(zhǔn)備   教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課時(shí)的錄音帶。 四、教學(xué)步驟和建議 1．  熱身(Warm-up)   (1)教師放本單元Lets chant的歌謠，把學(xué)生分成兩大組，用一問(wèn)一答的形式來(lái)吟唱，比一比哪組表現(xiàn)出色。   (2)“佳作欣賞”活動(dòng)   教師將全班學(xué)生分成六至八組，請(qǐng)學(xué)生在組內(nèi)展示自己設(shè)計(jì)的城市圖，并進(jìn)行描述。各組選出最好的一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，張貼在教室里請(qǐng)全班學(xué)生欣賞。 2．預(yù)習(xí)(Preview) lets try   教師放錄音，學(xué)生聽(tīng)音看圖，選擇正確答案。 3．新課呈現(xiàn)(Presentation)   Let’s talk (1)“模擬城市”活動(dòng)   教師將單詞卡片：cinema  hospital，post office，bookstore，library，school等隨意發(fā)給幾名學(xué)生，告訴全班該學(xué)生的位置就是卡片上公共場(chǎng)所cinema的位置以及該學(xué)生附近還有哪處建筑物，如：“The cinema is here. The hospital is next to the cinema．” “The post office is next to the hospital．” (2) “Where is the cinema ,please? It’s next to the hospital．”教師示范后請(qǐng)全班學(xué)生仿照該句型來(lái)進(jìn)行問(wèn)答。 (3)傳話游戲 “Where is the cinema ?Its next to the hospital．”等句子，各組紙條上的地點(diǎn)都不相同。生依次將紙條上的話悄悄地傳下去，看哪組說(shuō)句子最準(zhǔn)確最迅速。 (4)教師出示Lets talk部分的教學(xué)掛圖，請(qǐng)學(xué)生看圖替換關(guān)鍵詞進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，后檢測(cè)一組學(xué)生，請(qǐng)他們做“連鎖操練”。 (5)“好搭檔”活動(dòng)   學(xué)生自找“搭檔”，教師口述幾處公共場(chǎng)所的位置， There is a hospital on the left．The hospital is next to a bookstore．”等。 教學(xué)反思：　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是將語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)用了最基本和必須的語(yǔ)言素材來(lái)“做事”，為學(xué)生邊學(xué)邊用提供了平臺(tái)，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行溝通、解決生活中的問(wèn)題是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的，有助于學(xué)生養(yǎng)成英語(yǔ)解決問(wèn)題的習(xí)慣，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。  

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