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《獄中雜記》教案
《獄中雜記》教案 一、方苞及成文背景: 1、作者 方苞:清代桐城派古文的創(chuàng)始人,字鳳九,號靈皋,晚年又號望溪。桐城(今安徽桐城)人。康熙四十五年進(jìn)士。為文主張一種“義法”,要求做文章“言之有物”“言之有序”,提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重,并講求詞語的“雅潔”。這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有影響。在實(shí)踐中,方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高,思想內(nèi)容比較空虛,但大抵能夠?qū)懙妹靼讜詴,在行文的結(jié)構(gòu)、修辭方面有一些可取的地方。 2、背景 康熙五十年(1711),方苞因《南山集》案牽連入獄!赌仙郊窞橥┏侨舜髅浪4髅涝凇赌仙郊贰杜c余生書》一文中提出寫歷史時(shí)應(yīng)給明末幾個(gè)皇帝立“本紀(jì)”。此事被御史趙申喬揭發(fā),戴名世全家及其族人牽累定死罪者甚多。方苞也因《南山集》序文上列有名字,被捕入獄。開始在江寧縣獄,后解至京城,下行步獄。兩年后出獄,被編入漢軍旗,以奴隸身份入值南書房?滴跛篮蟊惶厣猓獬旒。后累官至禮部侍郎。本文是方苞出獄后,追述他在刑部獄中所見所聞的記錄。 二、解題: “雜記”,是古代散文中一種雜文體,因事立義,記述見聞。 本文以“雜記”名篇,材料繁富,錯綜復(fù)雜,人物眾多,作者善于選擇典型事例重點(diǎn)描寫,“雜”而有序,散中見整,中心突出。如用方苞提出的古文“義法”來衡量,繁富的材料就是“義”,即“言之有物”;井然有序的記敘就是“法”,即“言之有序”。 三、導(dǎo)讀提示: 方苞因受戴名世的牽連而被捕入獄,他親身體驗(yàn)、觀察和了解到清王朝刑部監(jiān)獄的種種黑暗現(xiàn)實(shí),以嚴(yán)肅、質(zhì)樸的文筆描寫了牢獄的惡劣環(huán)境,揭露了獄吏的貪贓枉法、濫用酷刑和囚犯中的無辜者含冤蒙屈、痛苦無告的不幸遭遇。 四、導(dǎo)讀過程: 1、全文可以分為五個(gè)部分。第一段,自開頭至“皆輕系及牽連佐證法所不及者”;第二段,自“余日”至“于是乎書”;第三段,自“凡死刑獄上”至“信夫”;第四段,自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”;第五段,自“凡殺人”至結(jié)尾。對照注釋,細(xì)讀課文,概括每部分的意思。 第一段,自開頭至“皆輕系及牽連佐證法所不及者”,寫刑部獄中瘟疫流行情景,揭露造成瘟疫的根源。 第二段,自“余日’’至“于是乎書”,寫刑部獄中系囚之多的原因,揭露刑部獄官吏詐取錢財(cái)?shù)淖飷骸? 第三段,自‘‘凡死刑獄上”至“信夫”,寫行刑者、主縛者、主梏撲者心狠手辣,揭穿刑部獄敲詐勒索的黑幕。 第四段,自“部中老胥”至“人皆以為冥謫云”,寫胥吏放縱主犯,殘害無辜,主讞者不敢追究,揭露清代司法機(jī)構(gòu)的黑暗與腐敗。 第五段,自“凡殺人”至結(jié)尾,寫胥吏獄卒與罪犯奸徒勾結(jié)舞弊,揭露刑部獄成了殺人犯尋歡作樂牟取錢財(cái)?shù)膱鏊? 2、本文寫?yīng)z中的黑暗現(xiàn)實(shí),對造成這一現(xiàn)象的原因做了怎樣的歸結(jié),表現(xiàn)作者怎樣的局限性? 3、把本文你認(rèn)為重要的實(shí)詞、虛詞及句式整理出來,并舉一反三,總結(jié)你的學(xué)習(xí)體會。 五、檢測練習(xí) 1.下列詞語注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.竇(dòu)穴 遐邇(ěr)老胥(xū) B.戶牖(yǒǔ) 違(wéi)背 矜(jīn)疑 C.駢(pián)文 俾(bǐ)使 大辟(pì) D.罹(lí)難 絞縊(yì) 日晷(guǐ) 2.下列加線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.是(這)疾易傳染 與飲食之氣相。ㄆ龋 B.俾(使)困苦不可忍 而輕者、無罪者罹(遭受)其毒 C.行刑者先俟(等候)于門外 富者就(于是,就)其戚屬 D.貧亦罄(盡)衣裝 有郭四者,凡(總共)四殺人 3.下列各組句中,加線詞語的意義不同的一項(xiàng)是( ) A.①旁四室則無之,而系囚常二百馀 ②或同系,情罪重者,反出在外,而輕者、無罪者罹其毒 B.①主縛者亦然 ②其上聞及移關(guān)諸部,猶未敢然 C.①牖其前以通明 ②又某氏以不孝訟其子 D.①余叩所以 ②無可旋避,此所以染者眾也 4.下列加線詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是( ) A.今天時(shí)順正 B.生人與死者并踵頂而臥 C.吾輩無生理矣 D.唯極貧無依,則械系不稍寬,為標(biāo)準(zhǔn)以警其馀 5.下列加線詞語活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的是 A.孔雀東南飛,五里一徘徊 B.貧者則面語之 C.不問罪之有無必械手足 D.夜縋而出,見秦伯 6.對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A.皆利系者之多 利:獲利 B.量其家之所有以為劑 劑:(財(cái)產(chǎn)的)等差 C.遂縛以出,不羈晷刻 羈:捆綁 D.情罪重者反出在外 情:案情 7.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是 A. ①不問罪之有無,必械手足 B.①然后導(dǎo)以取保,出居于外 ②不為者與不能者之形,何以異 ②臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 C. ①而輕者、無罪者罹其毒 D.①以把持公倉,法應(yīng)立決 ②其孰能譏之乎 ②終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái) 8.下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是 A.眾言同,(余)于是乎書 B.(胥)增減要語,奉行者莫辨也 C.獄具矣,胥某謂(某姓兄弟)曰 D.(某姓兄弟)復(fù)請之,吾輩無生理 9.下列句子編為四組,全都寫胥吏貪贓枉法的一組是 ①少有連,必多方鉤致 ②械系不稍寬,為標(biāo)準(zhǔn)以警其余 ③文書下行直省,多潛易之 ④其上聞及移關(guān)諸部,猶未敢然。 ⑤中有立決者,行刑人先俟于門外 ⑥但取案末獨(dú)身無親戚者二人易汝名 A.①②④ B.③⑤⑥ C.①③⑥ D.②③④ 10.下列對原文的敘述分析,不正確的一項(xiàng)是 A.掌管刑獄的官員枉法作惡的現(xiàn)象,不僅普遍見于下級官吏,還涉及許多“部”級官員?梢娫凇翱滴跏⑹馈睍r(shí),吏治腐敗的問題已很嚴(yán)重。 B.封建家長以“不孝”的罪名對子女提起訴訟,左右鄰居也幫著把“忤逆”之人捆入牢房。為這樣的事都能坐牢受罪,作者為此感慨不已。 C.胥吏之所以膽敢篡改判決書的內(nèi)容,就是因?yàn)樗䴗?zhǔn)了上級的心理:主審官寧可讓案子錯下去,也不愿因?yàn)槭潞笞肪垮e案的責(zé)任而丟官。 D.作者在獄中了解到許多黑幕,對于那些從他人口中聽來的事實(shí),作者也向同牢的犯人一一印證,體現(xiàn)了桐城派作家注重考據(jù)的行文特點(diǎn)。 11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①獄具矣,胥某謂曰:“予我千金,吾生若! ②茍之獄,不問罪之有無,必械手足,置老監(jiān),俾困苦不可忍 ③復(fù)請之,吾輩無生理,而主讞者亦各罷去【《獄中雜記》教案】相關(guān)文章:
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