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中文俱樂(lè)部-剪紙課教案與反思
中文俱樂(lè)部——剪紙課教案與反思 活動(dòng)主題：學(xué)剪紙。 活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解、喜愛(ài)中國(guó)的剪紙文化，能動(dòng)手制作一些漂亮的作品，通過(guò)學(xué)生作品的展出，深化學(xué)校的中文學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)習(xí)者：蘇達(dá)娜育英學(xué)校小學(xué)至初中的學(xué)生，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間為一個(gè)學(xué)期。 課程性質(zhì)：校選課。 時(shí)間：50分鐘。 工具：剪紙成品、畫(huà)好的剪紙圖樣、紅紙與白色紙板、膠水，學(xué)生自帶剪刀與鉛筆。 步驟： 一、 發(fā)講義，泰語(yǔ)版中國(guó)剪紙文化介紹，學(xué)生花3分鐘閱讀。 二、 展示教師的剪紙作品，學(xué)生傳閱。 三、 教師把事先畫(huà)好的剪紙圖樣與作品張貼在黑板上，強(qiáng)調(diào)剪紙需要注意的技巧。 四、 發(fā)紅紙，學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的圖樣開(kāi)始描圖樣、剪紙。教師下堂分別輔導(dǎo)。 五、 發(fā)白色紙板，學(xué)生將各自作品粘貼好。 六、 一起布置展板。 七、 結(jié)束。 融入的語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)： 剪紙、剪刀、畫(huà)、剪、貼。 教學(xué)反思： 總體的教學(xué)效果還不錯(cuò)，學(xué)生基本完成一到兩個(gè)作品。展板的設(shè)計(jì)與布置也算成功，反響不錯(cuò)。但依然存在以下不足： 一、 因個(gè)人泰語(yǔ)水平有限，在剪紙操作的注意事項(xiàng)上，闡述得不夠清楚，以致有學(xué)生最后交上了一張簡(jiǎn)筆畫(huà)。 改進(jìn)：可以列出要點(diǎn)，請(qǐng)人翻譯成泰文發(fā)給學(xué)生。當(dāng)然不能完全依賴(lài)這一做法，但相信會(huì)有效。 二、 提供的圖樣復(fù)雜程度應(yīng)該更多樣化。小學(xué)一年級(jí)的孩子做得很吃力，另外也有不是很擅長(zhǎng)手工的孩子，他們也非常不容易。 三、 強(qiáng)調(diào)一下讓孩子們把陰影部分著色，以便下剪刀，看來(lái)相當(dāng)必要。 四、 語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)的設(shè)想很美好，也很科學(xué)，但因時(shí)間有限，側(cè)重點(diǎn)在成品，語(yǔ)言點(diǎn)的教學(xué)也就沒(méi)能兼顧上。如果我在黑板上先布置清楚任務(wù)，告訴他們要怎樣一步一步完成，語(yǔ)言教學(xué)也還是可以更好地融入進(jìn)去的。 附：教學(xué)詳情請(qǐng)參看照片與播客視頻。【中文俱樂(lè)部-剪紙課教案與反思】相關(guān)文章：
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