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教案《交通與數(shù)學(xué)》

時(shí)間:2023-04-25 04:48:09 教案 我要投稿
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教案《交通與數(shù)學(xué)》

交通與數(shù)學(xué)   教學(xué)內(nèi)容:北師版小學(xué)數(shù)學(xué)3年級上學(xué)期書52頁----53頁。 教學(xué)目的:1、能運(yùn)用周長、乘除法等數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。 2、結(jié)合具體情鏡,感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用,獲得初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)重難點(diǎn):提出并解決生活交通中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。 教學(xué)過程: 一、 解決課前的問卷調(diào)查 1、你上學(xué)時(shí)所乘的交通工具是( ),你所行的速度約是每分鐘行(  )米。 2、你上學(xué)時(shí)的出發(fā)時(shí)刻是(  ),到校時(shí)刻是( ).路上所用的時(shí)間是( )。 3、從你家到學(xué)校共有( )條路可行,把路線圖簡單地畫出來。 4、我們的教室在( )樓,你一共要爬( )層樓梯。 5、在上學(xué)的路上你發(fā)現(xiàn)了哪些交通標(biāo)志?書53頁的“你知道嗎”各表示什么標(biāo)志,查一查,再寫上。 二、 揭示課題 師:大家看出來了嗎?這份問卷都是你們上學(xué)途中經(jīng)常經(jīng)歷到的有關(guān)交通方面的問題,同學(xué)們調(diào)查到了這么多有用的數(shù)據(jù),并弄清了各種圖形的交通標(biāo)志,讓我也感受到了其中的數(shù)學(xué)味道哦!今天這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)課題就是交通與數(shù)學(xué)(板書課題)。 三、 提問題解決問題 1、布置小組任務(wù)(一) 師:現(xiàn)在我們就以你手中這份問卷調(diào)查上的數(shù)學(xué)信息(或以生活中的交通信息)提出一些數(shù)學(xué)問題。小組長把提到的所有問題記錄下來,注意有序有效。 2、學(xué)生匯報(bào),老師進(jìn)行梳理和簡單記載。 3、布置小組任務(wù)(二):小組解決問題。(要求:問題擺在中間,每個(gè)人獨(dú)立、安靜地在草紙上列式解決,有困難的問題在題號前打上“?”。) 【問題有:1、上學(xué)路程長度(分2種)。2、上學(xué)路線的走法。3、走樓梯的算法。等等】 4、由會(huì)的學(xué)生上臺講解有問號的問題。 5、布置小組任務(wù)(三):小組內(nèi)兩兩相互批改,有錯(cuò)誤的及時(shí)改正,并相互講解。 6、闖關(guān)(書52頁一大題4小題) 四、 談數(shù)學(xué)與生活 師:同學(xué)們真了不起!這么多交通中的數(shù)學(xué)問題都被聰明的你們解決了。那生活中其他的領(lǐng)域也能找到數(shù)學(xué)問題嗎?說說。對,生活中處處都有數(shù)學(xué)問題。正如偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之迷,日用之繁,無一不用數(shù)學(xué)。所以我們大家要學(xué)好數(shù)學(xué),這樣就像你手中拿了數(shù)學(xué)這把金鑰匙,才能更好地去解決我們生活中的數(shù)學(xué)問題。∵要用一雙數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,不要學(xué)了卻不知道怎么去用它,像站在門外不知道怎么進(jìn)去一樣。 五、 解決“火車票”問題 1、展示票表 師:同學(xué)們,下面就拿著你手中的金鑰匙去幫助張叔叔解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題吧!  2、分析票價(jià)表 3、舉例說明應(yīng)該是多少錢的票價(jià)。 六、 作業(yè) 書52第2題、第3題。

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