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教案設(shè)計(jì):蘑菇該獎給誰

時(shí)間:2023-04-25 14:04:22 教案 我要投稿
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教案設(shè)計(jì):蘑菇該獎給誰

《蘑菇該獎給誰》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)    新橋中小 吳玲   教學(xué)目標(biāo):  1、有感情地朗讀課文,讀出不同人物語氣變化。  2、理解課文內(nèi)容,懂得敢跟高手比進(jìn)步快的道理。   教學(xué)重難點(diǎn):  指導(dǎo)學(xué)生讀出不同人物說話的語氣,懂得要敢和高手比的道理。  課前準(zhǔn)備:  1、小白兔、小黑兔、兔媽媽、蘑菇頭飾。   2、蘑菇圖片  3、準(zhǔn)備出示句子:   ①小黑兔得意地說:“今天我參加跑步比賽,得了第一名!” 、谛“淄秒y為情地說:“今天我參加跑步比賽,落在后面了。” 、邸拔腋鸀觚斮惻,所有的烏龜都跑不過我!”小黑兔說。 、堋拔腋E馬賽跑,他們都跑得比我快!毙“淄谜f。  教學(xué)過程: 一、師表演敘述創(chuàng)設(shè)情境(課文1-2節(jié))   師:清晨,兔媽媽出門采蘑菇,臨走時(shí)囑咐兩個(gè)孩子要好好練習(xí)跑步。 晚上,兔媽媽提著一大籃蘑菇回來,對他們說:“你們今天誰跑得最出色?我  獎給他一個(gè)最大的蘑菇!”  過渡:這兩個(gè)孩子會怎么跟媽媽說呢?我們一起來聽聽。  二、學(xué)習(xí)3-4節(jié)    1、小黑兔怎樣說的?    出示句子——小黑兔得意地說:“今天我參加跑步比賽,得了第一名!”   ①指導(dǎo)朗讀句子自由朗讀句子   ②指生讀   ③師:“小黑兔可是得了冠軍呀,第一名!你能說說它的心情怎樣嗎?”   ④師:“誰能讀出小黑兔的心情?” 指生讀          ⑤齊讀,讀出小黑兔得意的語氣。   ⑥師:“小黑兔得了第一名心里可高興了,小白兔卻高興不起來了! (老師做出失望的表情)  2、出示句子——小白兔難為情地說:“今天我參加跑步比賽,落在后面了! ①指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀這句話小黑兔很高興,小白兔心情怎么樣?   (生自由讀句子體會小白兔的心情)  、谥干x,同伴點(diǎn)評。   ③同位邊朗讀邊表演   ④師:“小黑兔真了不起!讓我把蘑菇獎給它吧!你們同意嗎?” (老師出示蘑菇圖)學(xué)生肯定不會同意師把蘑菇圖貼在小黑兔的旁邊 ⑤師:“兔媽媽把蘑菇獎給了誰?課文的哪一節(jié)告訴我們了?”  三、學(xué)習(xí)第8節(jié)  1、生自由讀第8節(jié)  2、指生讀   3、師:“兔媽媽為什么要把蘑菇獎給小白兔呢?我們來看看他們的比賽過  程吧!”   4、師述說第5節(jié)兔媽媽問:“你們今天都跟誰比賽了?”  四、學(xué)習(xí)6、7節(jié)  1、出示句子  (1)“我跟烏龜賽跑,所有的烏龜都跑不過我!”小黑兔說。  (2)“我跟駿馬賽跑,他們都跑得比我快。”小白兔說。   ①自由讀 ②指生讀、巯胂胨鼈兊男那椤、鼙荣愖x   2、知道了比賽過程,你覺得該把蘑菇獎給誰?說說自己的理由。   ①指生說、趲煱涯⒐侥孟聛碣N在小白兔的旁邊,把蘑菇獎給小白兔。   五、學(xué)習(xí)第9節(jié) 1、兔媽媽是如何說的? 2、自由讀   3、兔媽媽說:“因?yàn)樗腋呤直劝!?  理解這句話   4、挑選班中的高手,談?wù)勛约喝绾胃麄儽取?  六、戴頭飾分組分角色朗讀課文    匯報(bào)表演     

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