人教版八上第一課第一課時(shí) 我知我家 教案1

《我知我家》教案     一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、熱愛父母的情感，引導(dǎo)學(xué)生繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)對家庭的責(zé)任感和自豪感。 2、知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生初步了解家庭的含義，認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系的確立情形，明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的，了解父母的特點(diǎn)及家人的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、能力目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析自己家庭的能力，培養(yǎng)學(xué)生感受并發(fā)揚(yáng)良好家風(fēng)、學(xué)習(xí)并繼承家人優(yōu)秀品質(zhì)的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)：與父母的關(guān)系不可選擇 三、教學(xué)難點(diǎn)：家庭關(guān)系的建立 四、教學(xué)方法：故事導(dǎo)入法、材料分析法、課堂討論法、問題解決法 五、教具準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)卡一、二 六、教學(xué)過程 師：（導(dǎo)入）從前有一個(gè)年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸和家境的平凡，智者問：“假如現(xiàn)在有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢，你愿意嗎？”年輕人回答說：“不愿意。”智者再問：“假如有人用1000萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人擺手：“不愿意�！敝钦呓又鴨枺骸凹偃缬腥擞�1億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人連連搖頭：“不愿意�！庇谑侵钦咝χ�說：“那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈(zèng)給你超過一億一千一百萬的巨額財(cái)富呢！”（提問）聽了這個(gè)故事，你有什么感想呢？ 生：略 師：（總結(jié)生的回答）每個(gè)人都有屬于自己的家，每個(gè)人都有自己的父母，人人都希望自己能有一個(gè)溫暖的家。作為家庭中的一員，我們又能為家庭做些什么呢？首先是要了解家庭，然后我們才會(huì)愛上自己的家。因此，我們進(jìn)入第一單元第一課《愛在屋檐下》第一框題《我知我家》的學(xué)習(xí)，請打開課本第4頁。 板書：第一課 愛在屋檐下 一、我知我家 師：（課本P4方框）在讀了富豪和中年男子的關(guān)于家的故事后，結(jié)合課本中關(guān)于家的說法，請你用一種水果來描述你對家的感覺。 生：略 師：（總結(jié)）總的來說，大家所認(rèn)為的家就是“有親人、有親情”。 師：請同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)卡一，以四人學(xué)習(xí)小組合作討論的形式，一起來解決學(xué)習(xí)卡一上的四個(gè)問題，并用筆在課本的相應(yīng)位置上把問題答案畫出來，標(biāo)上題號(hào)，用時(shí)五分鐘。 附：學(xué)習(xí)卡一 1、家庭是由什么合成的親屬生活組織？ 2、家庭關(guān)系的確立有幾種情形？你家屬于那一種？ 3、過去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？今天的爸爸媽媽和我的家庭叫什么家庭？你還知道什么家庭？ 4、你的家庭成員中誰最值得你稱贊？為什么？ 生：（進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，師下去指導(dǎo)） 師：（以三聲擊掌結(jié)束討論）下面請一個(gè)小組代表來告訴我們第一個(gè)問題“家庭是由什么合成的親屬生活組織？”的答案，請指出在課本第幾頁第幾段第幾行。 生：略 板書：1、什么是家庭？P5 師：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字是“三個(gè)關(guān)系”，在課本中圈出來） 師：請一個(gè)小組代表來告訴我們第二個(gè)問題“家庭關(guān)系的確立有幾種情形？你家屬于那一種？”的答案。 生：略 板書：2確立家庭關(guān)系有幾種情形？P5 ⑴結(jié)婚  ⑵出生  ⑶收養(yǎng)  ⑷再婚 師：家庭關(guān)系的確立有四種情形：第一種是依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成尋得家庭，關(guān)鍵詞是“結(jié)婚”；第二種是因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭，關(guān)鍵詞是“生育”；第三種是依照法定的條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭，關(guān)鍵詞是“收養(yǎng)”；第四種是隨父母再婚組建新的家庭，關(guān)鍵詞是“再婚”。（講解中穿插簡單的舉例） 師：下面再請一個(gè)小組代表來告訴我們第三個(gè)問題“過去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？今天的爸爸媽媽和我的家庭叫什么家庭？你還知道什么家庭？”的答案。 生：略 板書：3家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪些？P5 ⑴核心家庭  ⑵主干家庭  ⑶單親家庭  ⑷聯(lián)合家庭 師：從過去的四世同堂到現(xiàn)在的三口之家，家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的。家庭的結(jié)構(gòu)類型共有四種，分別是核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭，我們比較常見的是核心家庭和主干家庭。什么是核心家庭呢？什么是主干家庭呢？ 生：略 板書：4核心家庭是指什么？P5   5主干家庭是指什么？P5 師：核心家庭是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭，關(guān)鍵詞是“兩代人”，主干家庭是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代組成的家庭，關(guān)鍵詞是“三代人以上”，從中我們也可以看出這兩種類型的區(qū)別了。 師：單親家庭就是父母的一方與子女生活的家庭，聯(lián)合家庭是指父母與多對已婚子女所組成的家庭，或是已婚同輩聯(lián)合成的家庭。（簡單提及家庭功能）

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