座位調(diào)整(教案)

教學(xué)形式：自由討論形成一定共識提交班委會和班主任決定。

問題背景：一個(gè)多學(xué)期下來，有家長和同學(xué)因各種原因提出要求，進(jìn)行座位調(diào)整。

教學(xué)流程：

1、座位調(diào)整的原則是：矮的同學(xué)坐前面，高的同學(xué)坐后面，適當(dāng)照顧視力差的同學(xué)，好動(dòng)的同學(xué)、喜歡講話的同學(xué)，盡量與安靜的同學(xué)、不喜歡講話的同學(xué)坐一起。另外，如果有自己喜歡坐一起的同學(xué)，也可以提出來，但必須給出一定的承諾，以保證對自己的成長和學(xué)習(xí)有進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)。

2、座位調(diào)整好后，以組為單位每月向右平行移動(dòng)一次，以保證同學(xué)們的視力健康。

3、在選擇同桌時(shí)，不光是考慮到誰跟誰關(guān)系好，主要是是否對自己的學(xué)習(xí)有利如：你理科好，我文科好，可以互相幫助。而不能是以我和你關(guān)系好，可以在一起多說話。

4、同學(xué)討論，班委收集意見，提交班委會和班主任審核確定。

教后反思：座位安排問題，一直是班主任頭痛的事情。有時(shí)是家長有意見，孩子有意見。但通過這種民主的方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，又促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心。解開了家長和學(xué)生心中的一個(gè)結(jié)。即使有的同學(xué)或家長沒有達(dá)到自己的要求，也能夠理解。

【座位調(diào)整(教案)】相關(guān)文章：

小學(xué)數(shù)學(xué)教案：找座位04-08

座位的作文12-04

座位的日記02-07

大班數(shù)學(xué)教案：找座位03-07

換座位作文02-03

座位風(fēng)波作文03-30

戲說座位作文12-11

座位與成績作文07-21

讓座位作文08-18

換座位作文07-30