3 6 1模式（教案）-溫度計(jì)、熔化和凝固

課  題 溫度計(jì)、熔化和凝固 課  時(shí) 1課時(shí) 課  型 復(fù)習(xí)課 預(yù)  習(xí) 冊(cè)12頁(yè)填空1~~6題（課前學(xué)生大聲閱讀，加深印象） 引  入 課本76頁(yè)圖片4.1—1，你能準(zhǔn)確感受物體的冷熱程度嗎？ 目  標(biāo) 1、 溫度的概念、單位 2、 溫度計(jì)的原理，結(jié)構(gòu)，使用，讀數(shù) 3、 體溫計(jì)使用 4、 熔化凝固的概念及異同 5、 晶體熔化與非晶體熔化的異同 6、 熔點(diǎn)凝固點(diǎn)的含義（常見的固體：奈、海波、冰） 分  解 一、溫度計(jì)的使用 1、課本78頁(yè)圖4.1—4，說出機(jī)幾組圖片中的錯(cuò)誤 2、根據(jù)課本呢80頁(yè)習(xí)題1讀數(shù) 3、課件出示讀數(shù)試題（由下往上看示數(shù)增大） 二、體溫計(jì)的使用：課件展示習(xí)題，（不甩的計(jì)算題） 三、晶體熔化圖像，課件展示解決： 1、三段過程 2、不同位置的物體狀態(tài) 3、晶體熔化過程中，溫度（ ），（ ）吸熱 四、非晶體熔化現(xiàn)象：課件展示說明（變軟、變稠、變稀、液態(tài)） 五、混合液體的熔點(diǎn)改變：課本85頁(yè)習(xí)題4 總  結(jié) 學(xué)生討論難點(diǎn)后，大聲說出本節(jié)課的重難點(diǎn)，并由學(xué)生展示，教師補(bǔ)充。 習(xí)  題 運(yùn)用習(xí)題，進(jìn)行能力訓(xùn)練！ 課 后 記  

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