《飲酒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂，對歌劇音樂感興趣，了于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。

2、能夠感受、體驗(yàn)《飲酒歌》的音樂情緒，并能辨認(rèn)變化著的演唱形式。

二、教學(xué)重點(diǎn)：作者的生平與貢獻(xiàn)、歌劇的故事情節(jié)

三、教學(xué)難點(diǎn)：音樂家的流派風(fēng)格

四、課時(shí)安排：1課時(shí)

五、教具準(zhǔn)備：課件

六、教學(xué)過程：

1、教師展示圖片提出問題，小組討論。

(1)歌劇《茶花女》簡介

(2)作者簡介

2、學(xué)科長組織小組討論，本組同學(xué)各抒己見。

3、歌曲學(xué)唱：

具體實(shí)施：(1)整體聆聽3-5遍。在聆聽過程中用"啦"音模唱。

(2)分段聆聽(解決有難度的部分)

4.小組練習(xí)、分組展示(小組整體展示、多人展示、單人展示)

5、評價(jià)(各小組評價(jià)，評出優(yōu)秀小組以掌聲鼓勵(lì))

6、教師總結(jié)，布置下節(jié)課內(nèi)容。

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