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讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)的寫作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家整理的讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
4月23日，在第xx個(gè)世界讀書日到來之際，xx區(qū)xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織開展了“共品書香，共享悅讀”全民閱讀活動(dòng)。
在鎮(zhèn)文化站圖書閱覽室，各部門熱愛讀書的同事們挑選自己喜歡的圖書閱讀，相互交流心得體會(huì)。從《百年孤獨(dú)》到《白鹿原》，從《朝花夕拾》到《伏爾泰散文集》……大家在閱讀和交流中得到了更深的領(lǐng)悟和更大的收獲，讓遠(yuǎn)方與夢(mèng)想再一次觸手可及。
同時(shí)，在鎮(zhèn)轄區(qū)各村農(nóng)家書屋，村干部和黨員們?cè)跒槿罕姺⻊?wù)和日常工作的間隙，有的.拿起書籍閱讀，有的用手機(jī)進(jìn)行線上閱讀，并不時(shí)就遇到的困惑互相探討。通過閱讀，他們進(jìn)一步提高了理論水平，增加了實(shí)踐技能，在進(jìn)步的道路上踏實(shí)前行。
通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了xx鎮(zhèn)廣大干部和群眾的讀書熱情。大家紛紛表示，將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，使讀書成為新時(shí)代的新常態(tài)，同時(shí)帶動(dòng)身邊更多的人參與讀書，形成“閱讀、悅讀”的良好氛圍，更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，助力全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。
據(jù)悉，此次活動(dòng)后續(xù)將在機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、軍營等廣泛組織開展全民閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的廣大干部職工率先垂范，帶頭閱讀，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，促進(jìn)文明生活方式的形成，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
4月21日，由貴陽市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組、市委宣傳部主辦，市委講師團(tuán)、市文廣新局、市文明辦、貴陽美術(shù)館承辦的20xx貴陽讀書月暨全民閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式上發(fā)出《貴陽市20xx年全民閱讀倡議書》。
貴陽市系列全民閱讀活動(dòng)，今年以“大數(shù)據(jù)時(shí)代下的`全民閱讀”為主題，包括讀書會(huì)、讀書沙龍、百場(chǎng)宣講、詩文誦讀等活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，貴陽市將舉辦市民文化講壇、“達(dá)德講堂”、“花城大講壇”、貴陽市“明禮知恥·崇德向善”百場(chǎng)宣講活動(dòng)等系列講壇講座、向市民推薦100本好書、縣級(jí)和中青年干部讀書評(píng)書活動(dòng)、第六屆“讀書·薦書·評(píng)書”活動(dòng)、市直機(jī)關(guān)“大數(shù)據(jù)”讀書沙龍等，促進(jìn)市民良好閱讀習(xí)慣。
今年讀書月活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是倡導(dǎo)閱讀關(guān)愛，關(guān)注未成年人閱讀，通過知識(shí)關(guān)愛留守和流動(dòng)兒童、贈(zèng)書獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，對(duì)口幫扶貧困地區(qū)學(xué)生，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，以閱讀傳遞溫暖，引領(lǐng)未成年人健康快樂成長(zhǎng)。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第xx個(gè)“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣，提升書香校園內(nèi)涵，借助世界讀書日的契機(jī)，我校組織開展“沐浴書香潤(rùn)澤幸福”主題世界讀書日活動(dòng)。
讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來更好的你，“一個(gè)家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。
今天讓我們放緩腳步，去細(xì)細(xì)品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。
中華經(jīng)典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動(dòng)人而久遠(yuǎn)。通過本次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步感受到了中華文化的磅礴力量！
閱讀紅色書籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，感受那不屈斗爭(zhēng)中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅(jiān)忍，江姐的不屈，成崗的堅(jiān)毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭(zhēng)精神悄悄地植入了小隊(duì)員們的心田，激勵(lì)著青少年勇往直前。
班級(jí)讀書交流會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的.感受，分享那一個(gè)個(gè)感動(dòng)他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動(dòng)抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學(xué)，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。
瞧！六年級(jí)的同學(xué)通過圖文并茂的思維導(dǎo)圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！弊x書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動(dòng)的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
為迎接祖國母親xx歲生日。國慶節(jié)前夕，XX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了慶“十一” 親子“百米畫卷贊中華”活動(dòng)。
9月26日下午，XX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園380名大班幼兒和家長(zhǎng)齊聚在幼兒園內(nèi)，精心構(gòu)思、集體描繪了一幅幅個(gè)性鮮明的精美畫面，共同慶祝祖國xx歲生日。在百米長(zhǎng)的畫布上，孩子們與家長(zhǎng)密切配合，盡情施展繪畫藝術(shù)才華。孩子們以班級(jí)為單位共同創(chuàng)作一幅長(zhǎng)卷，大家奇思妙想，用形式多樣的繪畫材料，把畫面描繪得絢麗多彩。鮮艷的五星紅旗，雄偉壯麗的天安門、色彩繽紛的氣球……在溫馨、和諧的`親子合作氛圍中，一幅幅栩栩如生的畫面逐一呈現(xiàn)。最后，家長(zhǎng)與小朋友和他們自己傾情創(chuàng)作的作品合影留念，同時(shí)將作品懸掛在幼兒園外墻進(jìn)行展示。
據(jù)了解，XX縣實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期都會(huì)舉行各種各樣的有益于幼兒身心健康的活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)親子情、家園情，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的情感。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
4月23日“世界讀書日”之際，縣文廣新局、縣圖書館以“倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香湯陰”為主題，通過制作宣傳條幅、擺放版面、發(fā)放宣傳單、免費(fèi)贈(zèng)閱圖書等多種形式，開展“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)期間，廣大群眾熱情高漲，紛紛前來學(xué)習(xí)。在圖書贈(zèng)送活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，前來領(lǐng)書的群眾絡(luò)繹不絕，共發(fā)放《成語故事》500余本、宣傳單500余份；在電子圖書借閱機(jī)前，工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示了圖書下載和使用方法，大家都拿出手機(jī)學(xué)習(xí)操作程序；在電子閱覽室內(nèi)，精忠武術(shù)學(xué)校的40余名師生正在興致勃勃地觀看愛國主義電影《井岡山》。
該活動(dòng)提高了全民閱讀的`積極性，引導(dǎo)群眾形成愛閱讀、享閱讀的良好風(fēng)尚，培育讀書氛圍，共建書香社會(huì)，受到群眾的一致好評(píng)。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。
在這春意盎然、鳥語花香的季節(jié)里，即將迎來第二十七個(gè)“世界讀書日”。為激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，鼓勵(lì)幼兒多讀書、讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，郭吳村幼兒園開展了“共沐書香，閱見美好”讀書活動(dòng)。
孩子的成長(zhǎng)離不開閱讀，好的閱讀氛圍和閱讀環(huán)境潛移默化影響著孩子。讓我們跟隨老師的鏡頭，一起開啟閱讀的大門，品味書海中的樂趣。
閱讀帶給孩子五大好處：
1、增強(qiáng)語言能力。喜愛閱讀的孩子語言能力特強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面比不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的'美妙。
2、增加知識(shí)。閱讀使孩子涉獵多方面的知識(shí)，文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見聞。
3、提升寫作能力。喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī)，在校外考試也能取得佳績(jī)，因?yàn)殚喿x提升了寫作能力。
4、培養(yǎng)想象能力。書中世界廣闊無垠，充滿想象、好奇與機(jī)遇。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢(mèng)想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。
5、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力。閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力，書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能力邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
為營造終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動(dòng)。
清風(fēng)一度萬卷開，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作為小志愿者給低年級(jí)同學(xué)分享自身閱讀書籍的`感受和感想。低年級(jí)同學(xué)在志愿者的帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問，交流現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
此次活動(dòng)的開展有效推動(dòng)了全民讀書活動(dòng)的廣泛開展，讓孩子們感受到知識(shí)的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
人間最美四月天，春光無限好，正是讀書時(shí)。伴著微風(fēng)、暖陽、青草、花香，20xx年4月23日“世界讀書日”也如期而至。為了弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的校園氛圍，XX小學(xué)東校區(qū)分年級(jí)舉辦了“我與閱讀有個(gè)約會(huì)”系列讀書活動(dòng)。
一年級(jí)各班全體動(dòng)員，利用班級(jí)微信、釘釘?shù)�，曬出自己家的讀書角照片，家長(zhǎng)及學(xué)生間交流讀書心得，各班教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)家庭布置好讀書角。通過此次活動(dòng)，家長(zhǎng)及學(xué)生意識(shí)到了閱讀空間的重要性，把家庭讀書變得更有儀式感。
二年級(jí)語文組積極籌劃，為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)“暢想閱讀”的盛宴。孩子們通過精心設(shè)計(jì)、用心構(gòu)圖、專心涂色，一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美的“閱讀記錄表”精彩呈現(xiàn)，既鍛煉了孩子們的動(dòng)手繪圖能力，又培養(yǎng)了高尚的審美情操。
三年級(jí)全體同學(xué)以“書香助力戰(zhàn)疫，閱讀通達(dá)未來”為主題，開展了精品線上讀書活動(dòng)。每一位同學(xué)都參與到了精品閱讀活動(dòng)中。經(jīng)典名著、主題閱讀、歷史軍事、科學(xué)藝術(shù)、人物傳記、天文地理、外國文學(xué)、古文賞鑒等等無不在閱讀之列；同學(xué)們通過各種形式積極參與班級(jí)精品閱讀活動(dòng)中，通過班級(jí)微信群、視頻分享讀書體會(huì)，讀書分享形式也是多種多樣的：好書推薦、讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、在線交流讀書心得、評(píng)比“最美讀書筆記”等。愉快閱讀，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中獲得知識(shí)，得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。
四年級(jí)開展了“共享悅讀，放飛夢(mèng)想”為主題的讀書活動(dòng)。全體學(xué)生積極參與，一幅幅親子閱讀的`場(chǎng)景、一張張風(fēng)格各異的讀書小報(bào)，一篇篇工整美觀的讀書筆記，一部部用心制作、別致精彩的電子現(xiàn)代詩歌集，奏響了“世界讀書日”的序曲，放飛了孩子天真浪漫的童心。
五年級(jí)的全體學(xué)生開展了“閱讀經(jīng)典名著，品味書香情懷”為主題的線上讀書活動(dòng)。經(jīng)典名著讓孩子們沉浸書中，他們一邊閱讀一邊思考，從不同角度理解書中人物，感悟書中精彩情節(jié)，感受文章傳遞出的情感。一份份讀書小報(bào)、一本本讀書筆記，豐富了他們的課余生活；一句句閱讀積累、一段段精彩分享、一篇篇讀書心得，是他們一次次的自我提升和完善。
六年級(jí)利用班級(jí)微信群開展了“誦讀經(jīng)典，致敬英雄”為主題的線上讀書活動(dòng)。當(dāng)孩子們沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中，目光炯炯，神采飛揚(yáng)時(shí)，我們會(huì)感受到：經(jīng)典名著對(duì)于孩子心靈的呵護(hù)，精神的滋養(yǎng)已如春雨點(diǎn)點(diǎn)，溫暖了他們的心靈，打開了他們的美好世界。
世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。我們期待以書聲瑯瑯，來消融風(fēng)雨、戰(zhàn)勝疫情、溫暖人心；我們期待用卷卷書香，來汲取力量、收獲感動(dòng)、歌頌英雄。今后，XX小學(xué)將繼續(xù)深入開展形式多樣的讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生真正享受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落！
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動(dòng)。
一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動(dòng)。
此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺(tái)，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰堅(jiān)持得長(zhǎng)久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會(huì)，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場(chǎng)地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報(bào)，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽心得。目前，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng)，以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)聿灰粯拥淖x書體驗(yàn)。
二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動(dòng)。
讓教師在黨組織推薦書籍的.范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩，進(jìn)行配樂朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評(píng)，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。
三、充分利用班級(jí)“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。以班級(jí)為單位，舉辦了讀書會(huì)，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書小報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)。
通過讀書活動(dòng)，師生們?cè)僖淮胃惺艿綍镊攘Α㈤喿x的愉快，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學(xué)十分注重學(xué)生日常讀書活動(dòng)的開展，以“愛我xx”為主題，學(xué)校每天開設(shè)早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團(tuán)，班級(jí)有圖書角，要求老師每月給學(xué)生上閱讀指導(dǎo)課。
4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，為一小學(xué)生進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生多讀書、讀好書，營造良好的學(xué)校讀書氛圍。4月23日各年級(jí)各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì)，班會(huì)對(duì)學(xué)校日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)以后的讀書活動(dòng)提出了更切合實(shí)際的要求，號(hào)召全校師生共建書香校園。
活動(dòng)旨在通過誦讀、征文等多種形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學(xué)校的圖書資源，借助圖書漂流的'形式，實(shí)現(xiàn)全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識(shí)、崇尚文明的良好風(fēng)尚。
一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影；牽著孩子的小手，走進(jìn)書的王國，一定能讓他們開闊眼界，尋得幸福，最終獲取理想的.成長(zhǎng)。
每年的4月23日是世界讀書日，借此契機(jī)，我校開展了一系列讀書活動(dòng)，以營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書的習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂生活。讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的四月，搭乘閱讀之舟在知識(shí)的海洋上遠(yuǎn)航！
我校大力開展讀書活動(dòng)，讓每一名學(xué)子盡享讀書之樂，深悟讀書之道，每天中午2：00—2：20分是閱讀時(shí)間，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了“入校即靜，入班即讀”的習(xí)慣，到班后能夠主動(dòng)拿出課外書閱讀，共沐書香，真正做到“靜讀”，在書的海洋里，感悟經(jīng)典魅力，享受閱讀樂趣。
此外，各班還以多種形式開展讀書分享會(huì)，以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。同學(xué)們共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動(dòng)，傾聽與響應(yīng)恰到好處。通過交流，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來，使校園形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
我校還開展了“好書我推薦，閱讀伴成長(zhǎng)”短視頻創(chuàng)作大賽，孩子們以短視頻的形式向大家推薦好書，用生動(dòng)形象的語言把自己獨(dú)特的閱讀感悟、推薦理由講述出來，引起廣大師生的極大興趣。
世間萬物都會(huì)枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。相信在此次活動(dòng)的引領(lǐng)下，我校師生定能以書為友，共沐書香，讓閱讀改變生活，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生，讓書香陪伴成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加美好的未來。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀，能開闊視野，啟人心智；閱讀，能積淀素養(yǎng)，指點(diǎn)迷津。
為迎接第XX個(gè)“世界讀書日”，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全體學(xué)生之中開展了形式多樣的讀書活動(dòng)。
一年級(jí)親子閱讀
閱讀，架起了溝通的橋梁，增進(jìn)了親子的交流；閱讀，敞開了大大的懷抱，溫暖了親子的`心靈。親子共讀，打開了家庭教育的密碼，讓孩子在父母的陪伴中，在閱讀的世界里放飛想象，放飛心靈。此次閱讀活動(dòng)，讓書香縈繞家庭，讓溫馨環(huán)繞家人。
二年級(jí)同學(xué)觀看“書香徐來·香飄四季”云端讀書節(jié)分享會(huì)
三年級(jí)的同學(xué)們動(dòng)起了小手，制作了各式各樣精美的讀書簽
四年級(jí)級(jí)的同學(xué)給大家?guī)砹撕脮扑]卡，快來看一看吧
五年級(jí)同學(xué)精美紛呈的手抄報(bào)
六年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來了他們的讀書感悟
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，讓我們一起插上翅膀，沐浴在陽光里，在書海上自由翱翔吧！
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
在世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開展“學(xué)知識(shí)、助成長(zhǎng)、明使命，擔(dān)責(zé)任——走進(jìn)圖書館”主題教育活動(dòng)。
天長(zhǎng)市圖書館的志愿者帶領(lǐng)全體師生參觀了兒童閱覽室、報(bào)刊借閱室、藏書室和電子閱覽室等，并詳細(xì)介紹了書籍采購及分類方法、圖書借閱流程和圖書館的一些注意事項(xiàng)。接著向隊(duì)員介紹如何挑選有營養(yǎng)的課外讀物以及閱讀課外書的.方法，使隊(duì)員們對(duì)如何閱讀一本好書，如何寫出一個(gè)好故事有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
最后，隊(duì)員們?cè)趫D書館工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)行了分類整理圖書、打掃衛(wèi)生等力所能及的義務(wù)勞動(dòng)。當(dāng)散亂的書被整齊地?cái)[好，錯(cuò)位的書回歸原位，閱覽室變得干凈而整潔時(shí)，隊(duì)員們的臉上都露出了愉快的笑容。
通過本次參觀、學(xué)習(xí)，隊(duì)員們提升了認(rèn)知，拓展了視野，很好地將“所學(xué)”“所聞”與“所見”“所感”融合為一體，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛閱讀、博覽群書的好習(xí)慣。
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他讀過的書以及走過的路！為深入開展“以書益智，以善益德“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，xx三校開展了“沐浴書香“閱”見成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)，讓我們開啟閱讀時(shí)光，一起愛上閱讀，和孩子在閱讀中成長(zhǎng)！
親愛的同學(xué)們，接下來就讓我們一起參加豐富有趣的`讀書活動(dòng)，開啟xx三校20xx年的“世界讀書日”活動(dòng)之旅吧！
第一板塊：我是朗讀者
此項(xiàng)活動(dòng)在一、二年級(jí)學(xué)生中開展，邀請(qǐng)學(xué)生捧起一本書，打開耳朵，選擇自己最喜歡的一個(gè)繪本故事或是一個(gè)片段讀給老師聽，我們一起來聽聽孩子們動(dòng)聽的朗讀吧！
第二板塊：我有好書推薦
參與年級(jí)：三、四年級(jí)，學(xué)生推薦一本自己最喜歡的書，讓我們一起來分享吧！
第三板塊：創(chuàng)作設(shè)計(jì)讀書海報(bào)/繪本故事
參與年級(jí)：五、六年級(jí)，學(xué)生制作電子或者手繪的好書推薦海報(bào)或繪本故事，我們來共同體會(huì)學(xué)生們的獨(dú)特感悟吧！
人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。腳步無法丈量的地方，書籍可以；目光無法觸及的風(fēng)景，書籍可以！愿我們閱讀不停歇，努力做到每天都是讀書節(jié)！
讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級(jí)中學(xué)的班級(jí)讀書活動(dòng)，是推進(jìn)“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書架，開卷皆有益
全校五十個(gè)班級(jí)都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長(zhǎng)上任伊始，就提出了“堅(jiān)持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號(hào)召班級(jí)建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級(jí)書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì)去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時(shí)間�？矗@些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的'本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚(yáng)帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
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