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師德師風教育簡報
在學習、工作生活中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的師德師風教育簡報，希望能夠幫助到大家。
師德師風教育簡報1
兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范。為全面貫徹落實“師德師風建設年”的各項工作，進一步加強灘頭鎮(zhèn)師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，3月9日上午，邵陽市隆回縣灘頭鎮(zhèn)中心校全體成員分為2組，對灘頭鎮(zhèn)所有學校、幼兒園的“師德師風建設年”及清廉學校創(chuàng)建工作進行了專項督查。
督察過程中，中心校各分管領導分工詳細，一一查看了各校的宣傳欄及師德師風建設各項材料，充分肯定了各校工作的`亮點之處，表揚了師德師風建設工作做的扎實有效的學校，鼓勵各校開展豐富多樣的活動，同時也提出了一些期望，并對學校做的不足之處，提出了寶貴意見。
中心校校長胡紅軍強調:“師德是教師職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的風向標，是教師隊伍建設的首要任務，灘頭鎮(zhèn)所有學校都要讓教師筑牢‘師德有禁區(qū)、底線不能觸’的思想防線;教師應該將師德規(guī)范內化于心，外化于行，自覺增強理想信念，履行師德規(guī)范，樹立灘頭鎮(zhèn)教育行業(yè)正氣。”
經過此次專項督查，灘頭鎮(zhèn)所有學校都表示，將以此為一個新的起點，繼續(xù)把師德師風工作做嚴、做細、做實。
師德師風教育簡報2
根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排，我園決定從20xx年9月至20xx年1月。分四個階段開展師德師風學習教育活動。統(tǒng)一思想，提高認識，進一步提升學校、教師的社會形象，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍，促進教育質量和辦學水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的學校。
本次學教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關政策法規(guī)為準繩，以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新臺階，從而推動學校各項工作開創(chuàng)新局面。活動具體內容將從以下幾方面開展：
20xx年9月在辦公室召開了全體教師座談會。由園長黃玉紅主持會議。會上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內涵發(fā)展”的總體戰(zhàn)略目標，就如何發(fā)揮高職稱教師的`標桿作用，帶動全體教師，促進學院的建設和發(fā)展，發(fā)表了各自的觀點和看法，并提出了許多具有建設性的意見。
會議一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到幼兒園的建設和發(fā)展事業(yè)中來。會議認為，無論來自何方，無論入校時間長短，都要有一校意識，一地觀念，圍繞一個目標，以高度的責任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師都表示，要從看問題的高度，從專業(yè)的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應有的風范。
發(fā)言中，充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個好頭。同時也要求全體教師認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價值觀和共同愿景？圍繞著幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當好一名幼兒園教師？
會議認為，黃玉紅提出的四個問題，層層深入，直接切入了師德學習和修養(yǎng)的關鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個問題”，既回答了教師的責任良知問題，又回答了幼兒園建設的動力問題。會議要求，各位教師要以“四個問題”為抓手，繼續(xù)推動幼兒園師德師風建設深出發(fā)。
師德師風教育簡報3
8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各�！耙话咽帧北仨毬男械谝回熑稳说穆氊煟趯訉幼ヂ鋵嵣舷鹿Ψ�，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的`實際成果。
對于新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規(guī)劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。
師德師風教育簡報4
為認真貫徹關于中央、省委、州委、市委有關加強作風建設要求，根據(jù)《興義市、義龍新區(qū)干部作風整治專項行動方案》（市黨通〔2022〕6號）文件精神，興市教黨工〔2022〕4號文件精神，3月16日中午，興義市紅星路小學萬峰林校區(qū)召開師德師風專項教育整治會，本次會議由黨支部書記黃仕鮮同志主持，采取直播形式舉行，設一個主會場，一個分會場，全體教師參加會議。
會議以“改進作風、狠抓落實”為主題，以推動全市教育高質量發(fā)展為目標、以“六為”為突破口，聚焦“六個整治”，強化“十個嚴防”，推動學校全體教職工以刀刃向內的勇氣、猛藥去疴的決心、滴水穿石的'韌勁，堅決整治作風上的頑瘴痼疾。
首先，黃書記嚴格對照“六個整治”“十個嚴防”的內容、針對學校在疫情防控、校園安全方面存在的疏漏，以及各科室在工作部署落實、教育教學管理中存在的問題，明確了具體整改人及整改時限。
其次，黃書記要求全體教職工結合個人實際，采取自己找、同事提、集體議、互相幫等多種方式，全面深入查找自身存在的問題，制定個人自查問題整改清單，明確存在問題、整改措施、整改時限和整改目標。
最后，黃書記強調，全體教師必須堅決按照中央、省、州、市系列部署要求及相關會議精神，大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，堅決改進作風、樹立新風，以過硬作風推動興義教育高質量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大和省第十三次黨代會勝利召開。
此次師德師風專項教育整治會的召開，使全體教師認識到加強師德師風建設的重要性和緊迫性，增強了教師教書育人、為人師表的自覺性與責任感，為促使全體教師不斷改進自己的工作作風和規(guī)范自己職業(yè)行為起到有力的推動作用。
師德師風教育簡報5
為全面強化落實十九大提出的加強師德師風建設和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，更好地貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，辦好新時代人民滿意的教育，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，教育引導廣大教師爭做“四有”好教師，當好學生引路人。冶峪中心小學在開學初開展了師德師風教育活動。
一、召開了師德教育活動專題會議。
9月12日上午，我校組織全體教師舉行了師德師風教育活動專題會議。首先，學校校長董海星同志帶領全體教師認真學習了晉源區(qū)教育局文件，并對學校師德師風教育活動提出了明確的要求。
二、全體教師認真學習了《教師職業(yè)信用承諾書》的相關內容，全體教師認真地在《教師職業(yè)信用承諾書》上簽上自己的名字，并表示一定會信守師德規(guī)范，履行師德承諾。
三、我校把師德考核結果納入教師績效考核之中，對嚴重違反師德的教師，當年年度考核評定為不合格教師。
“百年大計，教育為本 ；教育大計， 教師為本；教師隊伍，師德為先�！蔽覀儗⒗^續(xù)學習、貫徹、落實黨的`十九大精神，激勵全體教師立足本職崗位，提高育人本領，強化師德意識，明確責任使命，以德潤身、以德立教，用人格塑造人格、用心靈照亮心靈，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！
師德師風教育簡報6
為進一步加強師德師風建設，打造風清氣正的教育生態(tài)，12月20日，棲霞區(qū)責任督學陳勝校長來到邁皋橋中心小學對師德師風建設情況開展專項督導。首先，根據(jù)督查要求，查閱了相關資料。從師德建設和專業(yè)發(fā)展兩方面了解了我校師德師風建設的常態(tài)化工作和教師發(fā)展的專業(yè)化提升舉措，并對照相關督查要點，依次進行真實細致地翻閱。
接著，校長向匯報了我校師德師風建設以及教師專業(yè)發(fā)展的具體工作，從強化學習，抓思想建設不放松；樹立典型，塑教師好形象；付諸行動，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個方面闡述了加強師德師風建設的做法。從各類培訓，滿足教師層次需要；結對幫扶，制訂教師發(fā)展規(guī)劃；校本教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；特色教育，促進教師專業(yè)研究這四個方面闡述了促進教師專業(yè)成長的做法。
然后，同就我校師德師風建設和專業(yè)發(fā)展情況進行了學生和教師的訪談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續(xù)努力，尤其是年輕教師們，要虛心學習，發(fā)揮自己的'特長。最后，還和李世剛校長做了交流，李校長闡明了我校開展各類師德師風培訓的原則和特色，并列舉了學校在師德師風建設方面涌現(xiàn)出的好氣象，同時也直面了存在的問題，明確了下一步努力的方向。
此次督導檢查是對我校師德師風工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內化于心，外化于行，從嚴規(guī)范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。
師德師風教育簡報7
十年樹木百年樹人，教育為重，德育為先，這是師德建設重要性的深刻體現(xiàn)。教師是立校之本，師德是教育之魂，為了不斷推進師德師風建設教育工作，增強我校教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升教師隊伍的師德修養(yǎng)水平，9月3日，我校召開了20xx年秋季師德師風專題會議。
黨支部書記、校長康瑞智強調，邁入新征程的彩虹小學，比以往任何時刻都迫切需要老師們在“學為人師、行為世范”上嚴格要求自己，爭做新時代四有好教師。為此，他提出三點要求與大家共勉：對待教育要真情，始終燃燒、奔跑、沸騰。對待名利要淡定，堅持自律、自醒、自覺。對待事業(yè)要擔當，發(fā)揚闖勁、拼勁、韌勁。
展望未來，任重而道遠，師德師風建設是一項常青工程。一份承諾，一份責任，全體教職工認真簽署了《教師師德承諾書》，履行師德承諾，責任到人，將教師的使命擔當深深扎根于心中，不忘初心。
通過本次專題會議，全體教職工對師德師風也有了更為深刻的感悟和體會。教師應堅守職業(yè)道德，用真心、愛心、細心、熱心和誠心對待每一位孩子，立足本職崗位，踏實做好各項工作。教育之路任重道遠，我們需要更加堅定努力，為彩虹學子創(chuàng)造一個安全的.教育環(huán)境，用優(yōu)異的成績獻禮二十大。
師德師風教育簡報8
12月24日下午，棲霞區(qū)責任督學張明主任來到南師附中丁家莊初級中學，對學校師德師風建設工作進行了專項督導。首先，認真查閱了師德師風臺賬資料，對我校近年來師德師風的建設情況進行了全面的'了解，并結合考核細則，從組織領導、學習教育、榜樣示范、常態(tài)監(jiān)控、獎懲措施、成效檢測等方面進行督導反饋。
接著，召集部分教師進行座談，詢問了學校在師德培養(yǎng)、制度、考核等方面采取的具體措施。
最后，對本次督導進行了反饋交流，對我校師德師風建設工作給予了充分的肯定，也為我校進一步深化師德師風建設提出了指導建議。
加強師德師風建設,是學校責無旁貸的使命,也是學校義不容辭的責任，在今后的工作中，我校將進一步構建師德師風長效機制建設工作。
師德師風教育簡報9
為進一步加強師德師風建設，打造風清氣正的教育生態(tài)，12月20日，棲霞區(qū)責任督學陳勝校長來到邁皋橋中心小學對師德師風建設情況開展專項督導。
首先，陳督學根據(jù)督查要求，查閱了相關資料。從師德建設和專業(yè)發(fā)展兩方面了解了我校師德師風建設的常態(tài)化工作和教師發(fā)展的專業(yè)化提升舉措，并對照相關督查要點，依次進行真實細致地翻閱。
接著，陳立云校長向陳督學匯報了我校師德師風建設以及教師專業(yè)發(fā)展的具體工作，從強化學習，抓思想建設不放松；樹立典型，塑教師好形象；付諸行動，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個方面闡述了加強師德師風建設的做法。從各類培訓，滿足教師層次需要；結對幫扶，制訂教師發(fā)展規(guī)劃；校本教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；特色教育，促進教師專業(yè)研究這四個方面闡述了促進教師專業(yè)成長的做法。
然后，陳督學同就我校師德師風建設和專業(yè)發(fā)展情況進行了學生和教師的訪談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續(xù)努力，尤其是年輕教師們，要虛心學習，發(fā)揮自己的特長。
最后，陳督學還和李世剛校長做了交流，李校長闡明了我校開展各類師德師風培訓的原則和特色，并列舉了學校在師德師風建設方面涌現(xiàn)出的好氣象，同時也直面了存在的問題，明確了下一步努力的'方向。
此次督導檢查是對我校師德師風工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內化于心，外化于行，從嚴規(guī)范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。
師德師風教育簡報10
為進一步規(guī)范我校教師職業(yè)行為，加強學校師德師風建設工作，維護教師形象，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。確保國慶期間和“二十大”召開前后局勢穩(wěn)定，根據(jù)哈爾濱市教育局《關于進一步強化師德師風主體責任的通知》要求，20xx年9月30上午，我校召開了師德師風主體責任教師警示大會，會議由邢樹君校長主持，全校教師參會。
會上，邢樹君校長向全體教師傳達了哈爾濱市教育局《關于進一步強化師德師風主體責任的通知》要求，邢校長在會上強調關于在職教師線上線下違規(guī)補課影響惡劣，嚴重損害了廣大教師的整體形象，這樣的事件，堅決不能出現(xiàn)在第十一小學每一位教師身上。提醒全體教師要有責任意識、服務意識、安全意識，牢記自身使命，要做學生和家長信任的'好老師。在教師隊伍中，要樹立正面典型，踏實工作、愛崗敬業(yè)，不做任何違反法紀法規(guī)或是違反職業(yè)道德的事情。
隨后，王月新副校長帶領老師們分別學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，全體教職工要根據(jù)師德師風相關文件精神，認真學習，反復學習，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，時刻反省自己在教育教學中有
王月新副校長在會上公布《雙城區(qū)第十一小學校師德師風暨違規(guī)補課專項治理督導小組》成員，包保到人，分工負責。同時強調各位老師要以案為鑒，從中深刻汲取教訓，深入反思，做好自查和整改。
通過此次警示大會的召開，進一步增強了全體教師的責任感與使命感，相信老師們今后一定會以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，始終把關愛孩子、為人師表放在工作首位。未來我校將繼續(xù)加強師德師風建設，牢固樹立教書育人的使命感和責任感，為我校的長足發(fā)展做好充分準備，以實際行動迎接黨的二十大的勝利召開！
師德師風教育簡報11
根據(jù)青銅峽市教育局師德師風專項整治活動要求，結合實際情況，精心組織，嚴格要求，為了實現(xiàn)“育師德、正師風、樹師表”的工作目標，紅星中心小學于20xx年8月30日開展了師德師風專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持，重點采取了以下幾方面的措施：
1.調整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時，制定了《青銅峽市紅星中心小學師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風肅紀”等工作進行了安排部署。
2.學習了違法違規(guī)典型案例，重點學習《教育部公布校外教育培訓違規(guī)行為處理典型案例》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動中小學教師有償補課等問題專項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養(yǎng)，認真開展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執(zhí)教，確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效。
3.結合實際，學校將師德師風整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結合起來，在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動,即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書》；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會，以此豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。
通過此次師德師風專項整治活動，全面加強師德警示教育，及時查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為，教育全體教師樹立正確的`人生觀、世界觀、價值觀，有效提高自身政治覺悟，用正確的思想教育引導學生，用自身的行動帶動感染學生，營造校園清風正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風教育簡報12
為確保全縣師德師風建設工作落地落實落細，取得切實成效，新寧縣教育局成立了“師德師風建設專項督查工作領導小組”，并從各股室抽調人員組成“聯(lián)合督查組”，于11月2日至4日深入到全縣各學校開展師德師風建設工作專項督查。
本次專項督查以縣屬各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為檢查單元，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校要求延伸到下屬學校，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校抽查2至3所實體學校。各督查小組組長分別由局黨委班子成員擔任。根據(jù)《20xx年新寧縣“師德師風建設年工作督查情況”計分表》，各督查小組對標對表，通過聽取匯報、問卷調查、座談訪談等形式全方位、多角度深入了解各學校師德師風工作開展情況和實際成效，然后進行量化計分，最后組織召開督查反饋會，對各學校的師德師風建設工作的完成情況、亮點、不足逐一詳細點評。
新寧縣教育局主要負責人強調，縣教育局將根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的'情況，及時向全縣各學校發(fā)出通報。對關愛學生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的新風尚要大力弘揚；對師德建設工作不力，導致師風嚴重不正、出現(xiàn)重大違法違紀案件，造成惡劣影響的學校提出批評，約談學校主要負責人。督查結果將納入學校年終文明績效考核內容。
師德師風教育簡報13
12月24日下午，棲霞區(qū)責任督學張明主任來到南師附中丁家莊初級中學，對學校師德師風建設工作進行了專項督導。
首先，張督學認真查閱了師德師風臺賬資料，對我校近年來師德師風的建設情況進行了全面的了解，并結合考核細則，從組織領導、學習教育、榜樣示范、常態(tài)監(jiān)控、獎懲措施、成效檢測等方面進行督導反饋。
接著，張督學召集部分教師進行座談，詢問了學校在師德培養(yǎng)、制度、考核等方面采取的具體措施。
最后，張督學對本次督導進行了反饋交流，對我校師德師風建設工作給予了充分的.肯定，也為我校進一步深化師德師風建設提出了指導建議。
加強師德師風建設,是學校責無旁貸的使命,也是學校義不容辭的責任，在今后的工作中，我校將進一步構建師德師風長效機制建設工作。
師德師風教育簡報14
2月23日下午，程集小學召開師德師風學習建設專題會議，會議由張鑫飚校長主持，全體教職工參加會議。
會上張鑫飚校長傳達上級關于師德師風建設的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風與自覺行動的必要性。張鑫飚校長指出師德是教師隊伍建設的.核心，教師的道德素養(yǎng)不僅決定了教師自身的精神狀態(tài)，也決定了學生的精神狀態(tài)，良好的師生關系是有效教育的前提。
會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關內容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業(yè)感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。
師德師風教育簡報15
為了切實加強學校師德師風建設，11月14日上午，黃素梅督學和盧小燕督學來到金陵小學（仙林湖校區(qū)），進行師德師風建設專項檢查。
金陵小學（仙林湖校區(qū)）華琴副校長、仙林湖黨支部孟圓老師、教導處石磊老師陪同檢查，期間兩位督學詳細的了解了金陵小學（仙林湖校區(qū)）辦學以來的教師隊伍配置、校區(qū)管理、教學開展情況以及師德師風建設的整體狀況，華校長對此一一做了詳細介紹。之后兩位督學仔細檢查了學校師德建設臺賬資料，同時不斷和老師們進行交流，向我們提供了眾多寶貴意見。
接著，兩位督學來到了三（7）班，聽取了我校朱明老師的一節(jié)科學課，在課上朱明老師通過閃閃的紅星的故事，引導學生不斷思考如何加快鹽的溶解？為了幫助老百姓保住珍貴的鹽，同學們踴躍發(fā)言，積極思考，課堂學習氛圍濃厚，師生互動密切，老師講的生動，學生聽的`認真。
課后盧小燕督學與科學組的老師們進行了親切的交流，對如何教會孩子溶解這一問題上展開熱烈討論，科學組的老師們認真聆聽盧小燕督學的意見，不時詳細筆記，同時也請教了科學教學上的難點處理，提出了自己教學上困惑，盧小燕督學耐心的一一講解。
隨后，兩位督學與學校部分教師親切座談，了解學校師德建設工作開展情況，也聽取了老師們的想法，期間老師們暢所欲言，講述了自己工作經歷中與孩子們相處的種種小事，很多老師都強調良好師德、師風是做好教師這一職業(yè)最重要的一點。
這次督導評估加強了學校師德師風建設管理，樹立了教師隊伍良好風貌和教育新形象，促進了教育事業(yè)和諧、健康、均衡發(fā)展。在今后的工作中，金陵小學（仙林湖校區(qū)）將進一步構建師德師風建設工程，加強教師的愛崗敬業(yè)精神，樹立教師新形象，使教師職業(yè)道德建設這項工作朝著制度化、常規(guī)化、規(guī)范化的方向健康發(fā)展。
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