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籃球社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧,簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭,包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。你寫簡(jiǎn)報(bào)時(shí)總是無(wú)從下手?下面是小編收集整理的籃球社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)范文1
為營(yíng)造奮進(jìn)的校園文化氛圍,發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,展示昂揚(yáng)的斗志,豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校于20xx年3月25日—3月31日舉行第三屆學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)由教務(wù)處統(tǒng)一部署、由學(xué)校體育教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施,學(xué)校先關(guān)部門和負(fù)責(zé)人為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行做了精心安排和充分準(zhǔn)備。
3月25日中午,籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕,球員們已經(jīng)到場(chǎng)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。隨著裁判的哨響,整個(gè)球場(chǎng)就充滿了緊張的氣氛,球員的激情全都淋漓盡致的體現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。比賽進(jìn)程中,各位隊(duì)員都全力以赴,積極防守、有力阻擋,越戰(zhàn)越勇,顯示了他們極佳的心理素質(zhì)。在場(chǎng)同學(xué)也情緒高漲、搖旗吶喊,不時(shí)為隊(duì)員打氣、喝彩,氣氛熱烈。賽場(chǎng)上的,雙方拼搶很激烈,帶球、運(yùn)球、投籃等一系列動(dòng)作瀟灑、規(guī)范,引來(lái)圍觀同學(xué)一陣陣地喝彩。比賽場(chǎng)面精神和集體凝聚力,展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,由院學(xué)生會(huì)舉辦的安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“友誼杯”籃球賽于x月x日拉開(kāi)了帷幕。
此次比賽男子共15支隊(duì)伍,女子7支隊(duì)伍。
由各個(gè)系部選送隊(duì)伍共進(jìn)行x場(chǎng)比賽。
在賽場(chǎng)上隊(duì)員們積極投入、全力以赴。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)為他們吶喊助威!在比賽過(guò)程中,裁判員秉公執(zhí)法,嚴(yán)肅認(rèn)真,盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球,保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。
為了保證比賽的順利進(jìn)行,各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局,識(shí)大體,服從裁判,賽出風(fēng)格,賽出水平,充分展現(xiàn)我們體育系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。
此次比賽的順利舉行,為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì),促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。
場(chǎng)上球員一個(gè)個(gè)積極拼搏,一路奮勇表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的'的風(fēng)采,使這次的籃球賽格外絢麗多彩,生動(dòng),分外成功。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的激烈角逐,最后隊(duì)伍與隊(duì)伍,一路過(guò)關(guān)斬將,分別奪得了男子、女子組冠軍。
此次“友誼杯”籃球賽不僅向全院師生展現(xiàn)了我院同學(xué)積極向上的青春風(fēng)采,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)了各系的友誼,展示了我院同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
籃球社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)范文2
“群雄逐鹿,誰(shuí)主籃壇”——記藥學(xué)院15級(jí)新生男子三人籃球賽順利舉行
20xx年10月16日,為鼓勵(lì)新生加強(qiáng)鍛煉提高身體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,藥學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部策劃舉辦的15級(jí)新生男子三人籃球賽初賽順利舉行。此次比賽從下午一點(diǎn)開(kāi)始,先后開(kāi)展了藥院和公衛(wèi)的比賽,和藥學(xué)院內(nèi)班與班之間的對(duì)決,出席嘉賓有院學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)孫澤文和14級(jí)冠軍隊(duì)伍成員。
藥院和公衛(wèi)的比賽一開(kāi)始,雙方隊(duì)員迅速投入戰(zhàn)斗,展開(kāi)了激烈的角逐。藥學(xué)院的健將們個(gè)個(gè)英姿勃發(fā),與對(duì)手爭(zhēng)鋒相對(duì),一輪輪的進(jìn)攻與防守格外精彩。雙方勢(shì)均力敵,最終比分為26:35,我方以九分的落后惜敗,但雖敗尤榮。
接下來(lái)的藥學(xué)院二班和四班的較量格外引人入勝,雙方勢(shì)均力敵,不相上下,整場(chǎng)比賽高潮迭起,驚心動(dòng)魄。在比賽僅剩一分鐘的時(shí)候,四班以一分領(lǐng)先,雙方隊(duì)員都格外專注,一旁的拉拉隊(duì)熱情四射,為隊(duì)員們加油吶喊。在最后關(guān)頭只剩三秒的時(shí)候,二班隊(duì)員張子路一個(gè)投籃扭轉(zhuǎn)局勢(shì),二班實(shí)現(xiàn)了最后的`趕超,以29:28的比分取得本場(chǎng)勝利。
接下來(lái)依次進(jìn)行了二班和三班(三班勝)、三班和四班(三班勝)的對(duì)決賽,雙方球員都發(fā)揮了的全部本領(lǐng),銅墻鐵壁般的防守,閃電般的突破,精準(zhǔn)的投籃,一次又一次引爆現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。經(jīng)過(guò)這幾輪精彩對(duì)決,最終二班和三班殺進(jìn)了此次籃球賽的決賽。
隨著比賽結(jié)果的公布,本屆籃球比賽也圓滿結(jié)束了。它不僅豐富了藥學(xué)院同學(xué)們的業(yè)余生活,給了大家展示自我的舞臺(tái),而且最重要的是加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,培養(yǎng)了同學(xué)間如戰(zhàn)友般的友誼,使大家充滿活力、充滿斗志,更凝聚了我們藥學(xué)院這個(gè)大家庭。
籃球社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)范文3
為營(yíng)造奮進(jìn)的校園文化氛圍,發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,展示昂揚(yáng)的斗志,豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校于20xx年3月25日—3月31日舉行第三屆學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)由教務(wù)處統(tǒng)一部署、由學(xué)校體育教研組負(fù)責(zé)具體實(shí)施,學(xué)校先關(guān)部門和負(fù)責(zé)人為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行做了精心安排和充分準(zhǔn)備。
3月25日中午,籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕,球員們已經(jīng)到場(chǎng)做著準(zhǔn)備活動(dòng)。 隨著裁判的哨響,整個(gè)球場(chǎng)就充滿了緊張的氣氛,球員的激情全都淋漓盡致的體現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。比賽進(jìn)程中,各位隊(duì)員都全力以赴,積極防守、有力阻擋,越戰(zhàn)越勇,顯示了他們極佳的心理素質(zhì)。在場(chǎng)同學(xué)也情緒高漲、搖旗吶喊,不時(shí)為隊(duì)員打氣、喝彩,氣氛熱烈。賽場(chǎng)上的,雙方拼搶很激烈,帶球、運(yùn)球、投籃等一系列動(dòng)作瀟灑、規(guī)范,引來(lái)圍觀同學(xué)一陣陣地喝彩。比賽場(chǎng)面非;鸨。每個(gè)隊(duì)員都積極跑位,為隊(duì)友作掩護(hù),還時(shí)不時(shí)有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發(fā)生,可是每個(gè)人并沒(méi)有因此影響了比賽情緒,隊(duì)員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著再來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)緊張激烈、扣人心弦的`角逐,不斷的在籃球內(nèi)上演,場(chǎng)外的啦啦隊(duì)同學(xué)也饒有興致地觀看著比賽,為參與比賽的同學(xué)打氣、喝彩,與場(chǎng)內(nèi)的氣氛融為一體!
通過(guò)籃球賽,不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,更是加強(qiáng)了同學(xué)們鍛煉身體和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)生生活之余放松身心,感受到了集體的力量和溫暖,增強(qiáng)相互溝通、了解。 真正實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的“友誼第一、比賽第二”, “團(tuán)隊(duì)第一、個(gè)人第二”的目的。
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