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送教下鄉(xiāng)簡報
在學習、工作、生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編幫大家整理的送教下鄉(xiāng)簡報，希望能夠幫助到大家。
送教下鄉(xiāng)簡報1
金秋十月，伴隨著農民收獲的喜悅，木蘭縣小學送教下鄉(xiāng)活動在進修校的組織下，在譚校長的帶領下，一行二十余人在10月19日這一天來到大貴鎮(zhèn)和吉興鄉(xiāng)，開展送教下鄉(xiāng)活動。應該說，本次活動以《常態(tài)課中的有效教學策略》為主題，以市縣級骨干教師為主力，以拉近城鄉(xiāng)教學的距離為目的，開展的非常圓滿。
這次活動，語文團隊中的楊宇、索紅霞和靳曉紅三人一共展示了三節(jié)精彩的觀摩課，三場生動的講座。楊宇老師的《識字二①》，寓教于樂，趣味盎然，既讓孩子在輕松愉悅的氛圍中掌握寫字的技巧，又讓孩子在潛移默化中愛上了祖國的文字，從中，也不難看出教師扎實的寫字功底。索紅霞老師的《錫林郭勒草原》引起聽課教師廣泛的贊譽，她在情感激發(fā)、美文美讀以及對教材的取舍上更是拿捏準確，充分體現略讀課教學“得法于課內，得益于課外”的理念。而靳曉紅老師的一節(jié)《難忘的故鄉(xiāng)》似乎讓聽課的老師在教師動情的講解與巧妙的設計中，與作者以一起重溫了美好的童年時光，感受到濃濃的思鄉(xiāng)之情，整節(jié)課，那亙古綿長的思鄉(xiāng)之情一直回蕩在整個教師，回蕩于學生的心中，回蕩在與會老師的回憶中……如果說，三節(jié)精彩的課堂教學已經能夠讓與會教師感受到收獲的喜悅，那么，接下來三位老師的講座，從常態(tài)課中有效教學策略談起，將理論與實踐巧妙地結合在一起進行深入淺出的，在展示了他們豐富的實踐經驗的同時，也給廣大的老師帶去了更多的啟示。
講座之后，面對老師們意猶未盡的神情，特意讓教師寫下自己參加今天活動的體會，意在延續(xù)本次的活動，引發(fā)老師們更多的思考。
應該說，這次的送教活動，雖然時間短暫，但是形式新穎，內容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的`感嘆，太多的思考……特別是在送教活動接近尾聲的時候，譚校長與劉主任的光臨更為我們廣大教師帶來了源源不斷的動力，老師們的“這次活動讓我們領略到了幾位教者的風采，也將激勵我們在今后的工作中再接再厲，讓每一節(jié)課都充滿實效！”一句話，不但令參與送教的我們深感欣慰，更為我們的本次活動畫上了圓滿的句號！
送教下鄉(xiāng)簡報2
近日，肇慶學院六名在廣東封開縣都平鎮(zhèn)學校頂崗實習的大學生自愿送教下鄉(xiāng)到鎮(zhèn)里最邊遠的兩間革命老區(qū)學校——高浪、勝塘小學，向師生們傳授全新教學模式，為老區(qū)事業(yè)發(fā)展奉獻愛心。
高浪、勝塘兩間村小，地處兩廣交界的偏僻山區(qū)，、比較滯后，師生對外交流接觸少，現代先進的教學理念意識相對淡薄，難以適應時代發(fā)展的形勢要求，教師們基本不會使用新式的教學儀器設備，日常教學仍停留在老師講學生聽的老舊模式上。肇慶學院大學生手把手教授老師們操作使用新儀器，傳授現代教學平臺授課的新知識，共同探討讓學生輕松自如地學習、實現師生互動的新方法，并做授課示范。他們送去的音樂舞蹈課、趣味英語課、美術課、趣味體育課，更令山區(qū)的孩子們倍感新鮮，課堂氣氛生動活潑，師生們受益良多。
都平學校的相關負責人表示，幾名大學生帶給兩間老區(qū)學校的全新教學模式，給山區(qū)學校的帶來很大的啟迪性和實用性，非常感謝肇慶學院對這些優(yōu)秀大學生的培養(yǎng)，感謝肇慶學院對山區(qū)教育的關心和幫扶。
頂崗實習是肇慶學院與肇慶下轄的幾個山區(qū)縣政府建立的`U—G—S（大學—政府—中小學）教育幫扶模式的重要內容，通過在這些縣區(qū)建立教師教育改革創(chuàng)新試驗區(qū)，每年選派優(yōu)秀大學生深入縣區(qū)所屬的各中小學，開展為期一個學期的頂崗支教實習。該模式建立五年來，在促進教師專業(yè)發(fā)展，服務農村基層教育上取得了很好的成效，受到省市有關領導的認可。中國老區(qū)網由中國建設促進會建立，該促進會是老一代革命家倡導成立的為革命老區(qū)人民服務的全國性社團組織。中國老區(qū)網對肇慶學院學生支教事跡的報道，顯示了肇慶學院進行教師教育改革探索、大力服務地方教育、推進貧困地區(qū)教育現代化、促進教育均衡發(fā)展所做的實踐和努力，促使肇慶學院更好探索大學服務地方的功能，為促進地方發(fā)展作積極貢獻。
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