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學(xué)校疫情防控簡報(bào)

時間:2023-05-16 08:23:28 簡報(bào) 我要投稿

學(xué)校疫情防控簡報(bào)

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多地方需要用到簡報(bào),簡報(bào)又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。那什么樣的簡報(bào)才具有啟發(fā)意義呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校疫情防控簡報(bào),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)

學(xué)校疫情防控簡報(bào)1

  4月15日,余姚市五職校部分黨員教師和團(tuán)員志愿者為了凈化校園環(huán)境,做好疾病防控消毒工作,開展了疫情防控校園消毒活動。他們拿著消毒水、拖把和抹布對學(xué)校的進(jìn)行了全面噴藥,清掃垃圾,抹除灰塵,擦拭消毒。不留死角,不留盲區(qū),為全校師生構(gòu)筑起了安全屏障。

  此次活動讓我校黨員教師和團(tuán)員志愿者又一次生動而真實(shí)的感受到身上的責(zé)任和使命,他們沖鋒在前,工作扎實(shí),踐行了初心和使命,體現(xiàn)了不怕吃苦的'優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)2

  為全面做好新冠疫情防控工作,確保突發(fā)新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員,防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散和傳播,切實(shí)保障廣大師生員工身體健康,xx小學(xué)按照上級要求,統(tǒng)一部署,迅速行動,于xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。

  學(xué)校高度重視,召開工作組會議,制定全員核酸檢測應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化核酸檢測流程,明確責(zé)任分工,準(zhǔn)備檢測物資,規(guī)劃檢測路線,班級調(diào)度,做好場地布置和消殺工作,確保全員核酸檢測工作有序推進(jìn)。

  工作人員xx日下午全部就位,提前把檢測區(qū)域布置妥當(dāng),靜等每一位學(xué)生和教職員工來做核酸檢測。

  早上8:50分全員核酸檢測開始了,檢測分為A、B、C、D四組,分別設(shè)在科教樓、體育館區(qū)域,班主任配合掃碼登記,每組5名管理教師組織隊(duì)伍、2名科任教師負(fù)責(zé)信息采集,醫(yī)護(hù)人員采集咽試子。所有工作人員密切配合,學(xué)生間隔一米五,在老師們的清晰指引下,有條不紊地按照班別、小組依次進(jìn)行核酸檢測,整個過程井然有序。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)3

  為了科學(xué)、精準(zhǔn)、快速、高效的防控新冠肺炎疫情,用心筑牢幼兒園安全防疫線。根據(jù)上級疫情防控工作部署及要求,20xx年xx月xx日上午8點(diǎn)50分,xx縣xx幼兒園全體教職工和幼兒進(jìn)行第2次核酸檢測。

  本次核酸檢測緊緊圍繞“全覆蓋,無遺漏”的.工作目標(biāo),對幼兒和教職工進(jìn)行精確排查,為確保核酸檢測工作順利開展,李園長在20xx年xx月xx日下午組織各班主任開展了疫情防控部署會,共同探討梳理核酸檢測工作中的流程事項(xiàng)、場地人員安排。要求各班級全力配合醫(yī)護(hù)人員,做好相關(guān)工作,以保證核酸檢測工作的高效完成。

  全體師幼佩戴口罩,幼兒采樣采取以班級為單位,以10人為一組保持一米間距逐一進(jìn)行檢測,考慮到小朋友的年齡特點(diǎn),班級教師提前做好幼兒核酸檢測信息登記表,鼓勵并安撫幼兒情緒,做好幼兒的心理輔導(dǎo),使小朋友在班級教師的陪同下進(jìn)行有序排隊(duì),配合專業(yè)檢測人員進(jìn)行檢測。

  整個檢測過程幼兒表現(xiàn)積極勇敢,秩序良好,有的小朋友有點(diǎn)緊張但在老師與醫(yī)護(hù)人員的的安慰下,最終勇敢地張開了小嘴巴!積極地配合醫(yī)務(wù)人員的采樣;最后教職工有序的'出示個人健康碼進(jìn)行核酸檢測。

  此次核酸檢測工作快速、高效,整個采集過程僅一個小時,此次檢測進(jìn)一步筑牢了校園安全“防疫墻”,切實(shí)保障了師幼生命和健康安全。在今后的工作中xx縣xx幼兒園將全力以赴,科學(xué)防范,扎實(shí)做好疫情防控工作和幼兒保教工作,繼續(xù)為守護(hù)我們的家園而努力!

學(xué)校疫情防控簡報(bào)4

  為落實(shí)疫情防控“四早要求”,保障人民群眾身體健康和生命安全,根據(jù)縣疫情防控指揮部統(tǒng)一部署,xx鎮(zhèn)于xx月xx日上午7:00——12:00全面開展了新一輪全員核酸檢測工作,共計(jì)采樣15536人次。

  xx日上午接到縣疫情防控辦公室通知后,xx鎮(zhèn)全面開展宣傳動員工作,通過“xx縣xx鎮(zhèn)”微信公眾號、鎮(zhèn)村微信群、各村大喇叭、鎮(zhèn)村干部小組長入戶等線上、線下多種方式確保不落一戶、不漏一人。

  xx日早上6:30起,xx鎮(zhèn)23個核酸檢測點(diǎn)已陸續(xù)排起長隊(duì)。居民群眾自覺服從現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一指揮,有序排隊(duì),全程佩戴口罩,與他人保持1米以上距離,大部分人員均能出示“健康洛陽”APP中的核酸檢測二維碼,大大加快了信息采集時間,提高了采樣效率。

  截止12:00鐘,全鎮(zhèn)全員核酸采樣工作順利完成,共采樣15536人次。

  感謝所有工作人員的'辛勤付出和居民群眾的全力配合,請大家繼續(xù)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定落實(shí)好各項(xiàng)疫情防控防護(hù)措施!

學(xué)校疫情防控簡報(bào)5

  為了提高學(xué)校疫情對策和應(yīng)急處理能力,確保入學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序進(jìn)行。3月19日上午,南寧市秀田小學(xué)東路校區(qū)再次開展疫情對策實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急訓(xùn)練。這次訓(xùn)練學(xué)校開始聯(lián)防聯(lián)合控制機(jī)制,邀請XX區(qū)疾病控制中心蘇升翠副主任、張劍嘯醫(yī)生、大學(xué)xxx區(qū)工作人員到我校專業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練。訓(xùn)練主要分為學(xué)生入學(xué)體溫監(jiān)測訓(xùn)練和教室突發(fā)情況處理訓(xùn)練。首先,學(xué)校門口設(shè)有四個入學(xué)門,學(xué)生按班級通道依次進(jìn)入校園。在訓(xùn)練中,學(xué)生保持前后1米5的距離有序等待,值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢查機(jī)測量進(jìn)入校園的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)異常的體溫狀況再次測量后,首先向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,值班領(lǐng)導(dǎo)將該學(xué)生護(hù)送到臨時隔離室隔離,通知家長和附近的醫(yī)院急救部門。

  在訓(xùn)練過程中,學(xué)生可以有序地進(jìn)入校園。在之后的教室突發(fā)狀況處理訓(xùn)練中,對于體溫異常的學(xué)生,教師可以迅速帶出教室,報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),迅速正確處理。今天邀請來學(xué)校的`XX區(qū)疾病對策中心蘇副主任詳細(xì)檢查了學(xué)校疫情對策的管理和物資對策的儲備狀況,觀察了訓(xùn)練的全過程。蘇副主任肯定了訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和兩件九制的可行性、可操作性。參加訓(xùn)練的老師們進(jìn)行了專業(yè)的預(yù)防管理訓(xùn)練,進(jìn)一步指導(dǎo)和完善了學(xué)校處理發(fā)熱病例的學(xué)生就診醫(yī)療處理流程,有效提高了學(xué)校預(yù)防管理新冠肺炎流行的應(yīng)急處理能力。在演練后的總結(jié)中,楊副校長表示,現(xiàn)在的學(xué)生回到學(xué)校入學(xué),學(xué)校進(jìn)一步深入、細(xì)致、扎實(shí),對學(xué)生入學(xué)、上課等多個環(huán)節(jié)進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練,要求所有老師記住疫情對策和環(huán)節(jié)。實(shí)現(xiàn)疫情對策和教育教育雙手抓住,堅(jiān)決保護(hù)土地,保護(hù)土地,確保入學(xué)工作有效有序開展。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)6

  為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作,確保學(xué)生及教職工的生命安全和健康,根據(jù)當(dāng)前疫情防控的有關(guān)要求,我校于20xx年xx月xx日上午有序地開展了全體員核酸檢測工作。

  學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視核酸檢測工作,在開展工作前期進(jìn)行了周密的部署安排,明確了責(zé)任分工,提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全校學(xué)生積極配合,班主任提前收集好學(xué)生的葵花碼。

  為避免人員聚集,學(xué)校安排師生分批錯峰進(jìn)行核酸檢測,確保全員核酸檢測工作順利、有序開展。學(xué)生們佩戴口罩,保持一米的防護(hù)距離,每10人一組。在老師們的.指引下,有條不紊地按照班別、小組依次排隊(duì)到核酸采樣區(qū)域進(jìn)行核酸檢測。醫(yī)護(hù)人員身著防護(hù)服,逐一為師生進(jìn)行咽拭子采樣。檢測結(jié)束后,師生有序離開,整個檢測過程秩序井然。

  此次核酸檢測是對我校全體師生疫情防控的一次全面排查,是保障教育教學(xué)正常開展的重要屏障,切實(shí)維護(hù)了我校師生的生命安全和身體健康。學(xué)校也將繼續(xù)嚴(yán)格遵守上級防疫要求,毫不松懈地做好各項(xiàng)防控工作,為全校師生鑄就堅(jiān)實(shí)的校園疫情防控安全保護(hù)墻。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)7

  為切實(shí)做好開學(xué)疫情防控工作,確保科學(xué)規(guī)范應(yīng)對校園疫情,有效保障全體師生生命健康安全,8月27日,大營完小舉行秋季開學(xué)疫情防控模擬演練。

  上午9:30,模擬開學(xué)防疫演練正式開始,全體工作人員立即進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。模擬演練共分上學(xué)演練、午檢演練、就餐演練三個環(huán)節(jié)。演練由教職工直接參與扮演老師、學(xué)生等角色,分別模擬校門口測溫點(diǎn)、教室、就餐等幾個場景下列隊(duì)、檢查、測溫、消毒及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀學(xué)生的應(yīng)急處置進(jìn)行演練。

  場景一:入校晨檢

  學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,校門口進(jìn)出實(shí)施嚴(yán)格的管理措施。值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和保安在門口組織由教師扮演的學(xué)生戴口罩、間隔一米站隊(duì),分別從學(xué)校大門口兩側(cè)通道進(jìn)入學(xué)校。值周老師對到校學(xué)生依次進(jìn)行溫度測量、健康情況詢問等,檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

  在演練中,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,值班老師立即轉(zhuǎn)交給復(fù)診處進(jìn)行再次測量體溫,仍高于37.3℃,引起重視對該生詢問是否去過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),是否與外來人員接觸,是否到過外地等,經(jīng)詢問后并立即向值班校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、聯(lián)系班主任。值班校領(lǐng)導(dǎo)、班主任立即將該生轉(zhuǎn)移大門遠(yuǎn)離人群的空地,詢問7天以來的活動軌跡等相關(guān)情況,了解清楚以后立刻勸返,班主任撥打家長電話,由家長按要求及時到學(xué)校門口處接孩子到醫(yī)院就診。同時,疫情上報(bào)人按流程上報(bào)疫情,總負(fù)責(zé)人聯(lián)系中心學(xué)校及相關(guān)部門。消殺組及時對校園門口進(jìn)行殺菌消毒。

  場景二:教室午檢

  午飯后,班主任對學(xué)生進(jìn)行午檢,并認(rèn)真做好晨午檢記錄。班主任在測量體溫過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲體溫異常并伴有咽痛癥狀,經(jīng)再次測量后皆出現(xiàn)體溫高于37.3℃。立即要求該同學(xué)戴好學(xué)校應(yīng)急備用口罩,將其轉(zhuǎn)移至教室門口角落,電話聯(lián)系值周教師來參與處置工作,同時通知帶班領(lǐng)導(dǎo)。班主任繼續(xù)午檢,并維持好秩序。值班領(lǐng)導(dǎo)詢問7天以來的活動軌跡等相關(guān)情況。帶班領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校疫情上報(bào)人和總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。經(jīng)協(xié)商后,決定對其進(jìn)行隔離。帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在前面引導(dǎo),提示路途中的其他人員遠(yuǎn)離、值周教師將其送至學(xué)校設(shè)立的臨時觀察室。同時撥打家長電話,由家長按要求及時到學(xué)校門口處理。消殺組到教室門口,跟隨進(jìn)行沿途消毒。

  場景三:食堂就餐

  勤防勤控,嚴(yán)把“食安關(guān)”。教師模擬學(xué)生就餐,首先在班主任的'指揮下,在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊(duì),按引導(dǎo)標(biāo)線到餐廳取餐,取餐過程中,保持良好的餐廳秩序,取餐完畢后,有序回到班級就餐區(qū)域文明就餐。

  演練結(jié)束后,校長對本次疫情防控演練做了總結(jié),肯定了學(xué)校落實(shí)疫情防控工作措施到位,確保校園師生的安全與健康。

  此次演練,進(jìn)一步提高了大營完小疫情防控能力。今后,大營完小將繼續(xù)加強(qiáng)應(yīng)急演練的動態(tài)管理、改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,讓疫情防控工作常態(tài)化開展,讓全體師生提高警惕不懈怠,最大限度保障校園師生生命安全和身體健康。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)8

  11月14日上午,學(xué)校在行署樓A棟五會議室召開了疫情防控工作專班會議,安排部署下一階段學(xué)校疫情防控重點(diǎn)工作。全體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校疫情防控指揮部相關(guān)成員單位負(fù)責(zé)人參加會議。會議由學(xué)校黨委書記李旭鋒主持。

  副校長韓旭東首先傳達(dá)了重慶市關(guān)于中心城區(qū)疫情防控工作的最新要求。

  會議聽取了疫情防控各工作專班當(dāng)前疫情防控工作情況及下一階段相關(guān)工作安排,研究了核酸檢測、師生員工進(jìn)校等相關(guān)事宜。綜合研判了當(dāng)前全市疫情防控形勢,審議通過了《關(guān)于繼續(xù)做好當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作的通知》。各位校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作提出了意見和要求。

  校長張衛(wèi)國指出,針對當(dāng)前疫情形勢,我們要嚴(yán)格門崗管理,做好人員排查,校園外人員暫不得進(jìn)入校內(nèi),校園內(nèi)人員非必要不出校門。要嚴(yán)格活動管理,強(qiáng)化服務(wù)保障,錯峰、錯時,不聚集、不扎堆,全力保障師生員工生活需求。要嚴(yán)守校園安全,加強(qiáng)教育引導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)校官方渠道政策解讀與發(fā)布,引導(dǎo)全體師生員工堅(jiān)定信心。同時,各部門各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和風(fēng)險(xiǎn)意識,敢于善于化解矛盾,抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作。

  李旭鋒強(qiáng)調(diào),當(dāng)前,重慶市疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,學(xué)校疫情防控任務(wù)十分繁重艱巨。全校上下要保持高度警惕,對照中央進(jìn)一步優(yōu)化防控工作的二十條措施,慎終如始地做好校園疫情防控工作。要充分認(rèn)識到疫情防控工作的`嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,切實(shí)提高政治站位,以更加科學(xué)精準(zhǔn)的舉措做好各項(xiàng)防控工作。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行重慶市、屬地疫情防控工作要求,加強(qiáng)校地協(xié)同,筑牢校園安全防線。要著力解決特殊群體生活難題,注重師生員工心理疏導(dǎo),做好人文關(guān)懷。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)9

  一,加強(qiáng)宣傳教育,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

  1,做好個人衛(wèi)生,勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,勤曬被褥。

  2,堅(jiān)持體育鍛煉,隨季節(jié)變化增減衣服,提高機(jī)體抗病能力。

  3,飲食均衡,保持平衡膳食,合理休息,勞逸結(jié)合,防止過度的緊張和疲勞,并注意防寒保暖。

  4,集中住宿時不混穿他人衣物,個人生活用具單獨(dú)使用。

  5,不隨地吐痰,打噴嚏是要進(jìn)行遮掩,不直接面向他人。

  6講究食品衛(wèi)生,不喝生水,不暴飲暴食,不購買不食用過期變質(zhì)和"三無"食品。

  二,搞好環(huán)境衛(wèi)生

  1,注意教室,宿舍等生活環(huán)境的每天通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮,打掃衛(wèi)生時要堅(jiān)持濕式打掃,避免塵埃飛揚(yáng)。

  2,學(xué)生經(jīng)常停留的場所要定期進(jìn)行消毒,教室,桌椅,講臺,窗臺,地面等等?梢杂煤认緞┖蛠硖K水交替使用進(jìn)行消毒

  三,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》落實(shí)晨檢制度,必要時增加午檢,晚檢。做好登記,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)病人或疑似病人要立即隔離,到醫(yī)院及時就診。落實(shí)各項(xiàng)防控措施,當(dāng)發(fā)生多名學(xué)生發(fā)病時要及時向上級主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。同時做好疫點(diǎn)消毒(開窗通風(fēng),消毒液噴霧和擦拭等)和應(yīng)急預(yù)防接種工作,防止疫情擴(kuò)散。

  四,加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,做好防蠅,滅鼠工作,防止食物食品的污染,對公用餐具要定期消毒。

  五,各小學(xué)及幼兒園在新生入學(xué)時認(rèn)真落實(shí)學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,查驗(yàn)結(jié)束后要及時向所在地的接種門診報(bào)告查驗(yàn)結(jié)果。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按全程接種相應(yīng)疫苗時,要求兒童及時到所在地的.接種門診進(jìn)行補(bǔ)種。

  六,接種疫苗是預(yù)防傳染病最主要,最有效的手段。在傳染病流行前要進(jìn)行相應(yīng)疫苗接種的宣傳教育,提高自覺接種意識。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)10

  4月5日上午,校黨委書記吳仁華、校黨委副書記徐子青一行深入設(shè)計(jì)學(xué)院·海峽工學(xué)院,慰問疫情防控一線工作人員,了解學(xué)院疫情防控工作落實(shí)情況,看望慰問一線在崗輔導(dǎo)員。設(shè)計(jì)學(xué)院·海峽工學(xué)院黨委相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同。

  走訪中,吳書記與學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員親切交流,認(rèn)真聽取疫情防控一線的工作匯報(bào),仔細(xì)詢問疫情防控相關(guān)的措施,了解關(guān)心輔導(dǎo)員實(shí)際困難。吳書記向堅(jiān)守在疫情防控一線的學(xué)工隊(duì)伍表示慰問,感謝他們?yōu)閷W(xué)校疫情防控作出的貢獻(xiàn),希望學(xué)工隊(duì)伍在后續(xù)的疫情防控工作和學(xué)生教育管理服務(wù)工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好作風(fēng),鼓足干勁,全力守護(hù)學(xué)生生命安全。吳書記強(qiáng)調(diào),當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻,越到關(guān)鍵時刻,越要克服麻痹思想、松勁心態(tài),越要關(guān)注重點(diǎn)人群,要繼續(xù)抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控工作,營造安全、文明、和諧有序的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  隨后吳書記一行還深入學(xué)生宿舍,與同學(xué)們進(jìn)行面對面交談,深入了解同學(xué)們的思想動態(tài)和實(shí)際需求,引導(dǎo)大家樹立疫情防控大局觀,提高個人防護(hù)意識和能力,堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)11

  20xx年的春節(jié)對于每個人來說,不僅是熱鬧的過年,還是一場不孤獨(dú)的戰(zhàn)“疫”,這個春節(jié)顯得“不同尋!。新的學(xué)期即將開啟,面對嚴(yán)峻疫情,為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,有效阻斷開學(xué)師生在校聚集造成疫情傳播,2020年2月3日上午9:00,黃水小學(xué)行政人員在李春校長的帶領(lǐng)下召開了“抗擊疫情,我們在行動”為主題的會議,為防止相互感染,此次行政會地點(diǎn)設(shè)在了學(xué)校寬闊的操場。

  首先,安全處吳君毅主任就前期抗擊疫情學(xué)校工作的匯報(bào),如:啟動應(yīng)急預(yù)案;師生宣傳;抗擊疫情物資準(zhǔn)備;學(xué)校消毒工作;全校教師、學(xué)生及其他工作人員的'健康狀況和接觸外來人員的情況公布等。從吳主任的匯報(bào)中,我們看到了學(xué)校有條不紊地進(jìn)行抗擊疫情工作。

  接下來,李春校長傳達(dá)近期上級抗擊疫情精神,并對下一步學(xué)校工作進(jìn)行部署:值班落實(shí);做好對學(xué)生疫情宣傳教育;抗擊疫情物資落實(shí);假期學(xué)生居家學(xué)習(xí)安排等。從李校長的部署中,我們了解到:面對疫情,學(xué)校必須保障健康安全、各項(xiàng)工作有序開展。

  此次會議讓我們了解到黃水小學(xué)為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作做足了準(zhǔn)備,相信我們團(tuán)結(jié)一心,一定能夠有效地防控疫情傳播,堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),為大家的平安健康保駕護(hù)航!

學(xué)校疫情防控簡報(bào)12

  春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好,復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進(jìn)之際,我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。

  為確保安全、高效的組織學(xué)生入校,學(xué)校實(shí)行分批錯時返校。學(xué)生入校時:第一步,對學(xué)生及行書包進(jìn)行消毒。第二步,檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步,使用測溫儀進(jìn)行體溫檢測。第四步,對檢測合格的學(xué)生進(jìn)行實(shí)名登記,登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進(jìn)入教室。

  對于體溫異常的學(xué)生,立即由值班人員將其帶至隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測,并通知其班主任。到達(dá)隔離室后,對其進(jìn)行實(shí)名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史,以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

  為加強(qiáng)學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的.聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”,明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。

  為加強(qiáng)疫情日常防控,各班每天對教室進(jìn)行定時通風(fēng)、定時消毒,對學(xué)生進(jìn)行早、午兩次體溫檢測,并認(rèn)真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安,模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練,進(jìn)一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

學(xué)校疫情防控簡報(bào)13

  當(dāng)前,新冠肺炎疫情控阻擊戰(zhàn)已到關(guān)鍵期,經(jīng)歷前段時間苦戰(zhàn)鏖戰(zhàn),無論是身處一線的抗疫將士,還是扎在基層的防控大軍,在體能和心理上都到了最吃緊的時候。船到中流浪更急、人到半山路更陡。各級黨組織和黨員干部要著眼形勢變化調(diào)整抗“疫”措施,向前一步牢牢把握抗“疫”戰(zhàn)“機(jī)”,堅(jiān)定信心、咬緊牙關(guān)、再接再厲、沖鋒向前,以無私無畏的奮斗精神,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  強(qiáng)化“未雨綢繆思良策”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),把握疫情防控“主動權(quán)”。孫子兵法有云:“兵無常勢,水無常形!毙鹿诜窝滓咔榉揽刈钃魬(zhàn)打到現(xiàn)在,隨著元宵節(jié)已過和春天來臨,企業(yè)全面復(fù)工復(fù)產(chǎn),人員流動持續(xù)增加,全國多個一線城市即將迎來春運(yùn)返程高峰,新一輪人口大量流動,將會讓疫情防控出現(xiàn)一些新特征,給下階段防控帶來新課題。未雨綢繆,有備無患。要立足疫情防控的新階段新形勢,及時跟進(jìn)調(diào)整“新打法”,探索群防群治新機(jī)制新辦法,調(diào)動廣大人民群眾和各類企業(yè)自防自護(hù)積極性,把防控措施做在前,加強(qiáng)疫情篩查,細(xì)致摸清底數(shù),儲備充足彈藥。要堅(jiān)持把防控重心由社區(qū)、小區(qū)、院落等部位向廠區(qū)、餐館、宿舍等場所覆蓋,把疫區(qū)返回、出現(xiàn)發(fā)熱癥狀等人員作為篩查重點(diǎn),根據(jù)人員情況做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”,不讓輕癥拖成重癥,牢牢把握疫情防控“主動權(quán)”。

  堅(jiān)守“狹路相逢勇者勝”的果敢勇氣,砥礪疫情防控“精氣神”。打贏新冠肺炎疫情防控既是一場遭遇戰(zhàn),更是一場攻堅(jiān)戰(zhàn),狹路相逢勇者勝,拼的是韌勁、比的是毅力。“信心百倍打好這場人民戰(zhàn)爭,一定要樹立信心,一定會勝利的。”打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)是重大政治任務(wù),堅(jiān)定的信心是前提、頑強(qiáng)的意志是關(guān)鍵、果斷的措施是保障。要堅(jiān)持全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),持續(xù)奮戰(zhàn),排除萬難,一往無前,緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾,筑牢休戚與共的命運(yùn)共同體,形成齊心協(xié)力、眾志成城抗擊疫情的強(qiáng)大合力。要在疫情防控過程中樹立底線思維,凡事從壞處準(zhǔn)備,努力爭取最好結(jié)果,砥礪疫情防控“精氣神”,以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施,緊緊依靠人民群眾,堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢頭,堅(jiān)決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

  保持“宜將剩勇追窮寇”的戰(zhàn)斗姿態(tài),實(shí)施疫情防控“殲滅戰(zhàn)”。隨著時間的.不斷推移,疫情防控戰(zhàn)果頻傳,最新研發(fā)的新型冠狀病毒的疫苗已經(jīng)開始動物試驗(yàn),全國非湖北地區(qū)確診病例連續(xù)下降,全國治愈比例明顯上升。越在疫情防控出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)之時,越容易出現(xiàn)思想麻痹和精神懈怠,給疫情防控任務(wù)完成產(chǎn)生負(fù)面影響。人生能有幾回搏,越是艱險(xiǎn)越向前。要保持“宜將剩勇追窮寇”的戰(zhàn)斗姿態(tài),發(fā)揚(yáng)不怕疲勞連續(xù)作戰(zhàn)的精神,堅(jiān)持與時間賽跑,與病魔較量,千方百計(jì)將疫情防控“阻擊戰(zhàn)”轉(zhuǎn)化為“殲滅戰(zhàn)”。要全面升級疫情防控舉措,嚴(yán)格落實(shí)發(fā)熱病人嚴(yán)摸排、待排發(fā)熱病人嚴(yán)隔離、指定區(qū)域嚴(yán)封閉、重點(diǎn)對象嚴(yán)管理、四類人員嚴(yán)篩查、健康人群嚴(yán)限制、交通卡口嚴(yán)把關(guān)、黨員干部嚴(yán)責(zé)任等管控要求,加強(qiáng)形勢判斷、緊緊抓住戰(zhàn)機(jī),堅(jiān)持一鼓作氣,最終奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)14

  美術(shù)學(xué)院黨委堅(jiān)持把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓,充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,把防疫工作與專業(yè)優(yōu)勢結(jié)合起來,引領(lǐng)廣大師生“藝”心抗疫,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  一是提高站位,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),勇當(dāng)防疫工作“排頭兵”。學(xué)院黨委第一時間成立了疫情防控工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)防控工作主體責(zé)任,及時傳達(dá)和部署學(xué)校、學(xué)院有關(guān)會議和文件精神,研究制定工作方案和預(yù)案,就如何做好疫情防控工作進(jìn)行具體安排,狠抓工作落實(shí),及時報(bào)告疫情防控工作情況。

  二是細(xì)化任務(wù),嚴(yán)格責(zé)任,當(dāng)好防疫工作“信息員”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員、學(xué)生干部犧牲春節(jié)假期,堅(jiān)守崗位,奮戰(zhàn)“疫”線,守好“責(zé)任田”。嚴(yán)格落實(shí)疫情信息“日報(bào)告”制度,深入開展“點(diǎn)對點(diǎn)”“一對一”“數(shù)對數(shù)”的摸排,實(shí)行數(shù)據(jù)動態(tài)管理,確保信息全面、及時、準(zhǔn)確、暢通,做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。

  三是關(guān)懷幫扶,精細(xì)管理,編織防疫工作“防護(hù)網(wǎng)”。學(xué)院黨委始終關(guān)心學(xué)生生活和心理狀況,輔導(dǎo)員堅(jiān)持奮戰(zhàn)一線,密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生談心,逐一給在湖北的學(xué)生打電話進(jìn)行慰問,加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和關(guān)懷幫扶,讓學(xué)生“暖心”;利用線上課程資源,多渠道多形式指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”;積極組織師生參加“共抗疫情,為中國加油”主題征稿活動,齊心協(xié)力,“藝”心抗疫;加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)線上指導(dǎo),穩(wěn)定就業(yè)心態(tài),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  四是主動靠前,加強(qiáng)引導(dǎo),打好防疫工作“保衛(wèi)戰(zhàn)”。學(xué)院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作,多渠道加強(qiáng)防控宣傳,通過微信群等平臺及時轉(zhuǎn)發(fā)防疫主題相關(guān)推文,引導(dǎo)師生牢固樹立科學(xué)防控意識,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,增強(qiáng)防控觀念和戰(zhàn)勝疫情的信心,堅(jiān)決打贏疫情防控這場硬仗。

  丨財(cái)務(wù)處黨支部為學(xué)校疫情防控提供有力資金保障

  財(cái)務(wù)處黨支部堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校疫情防控工作的部署要求,根據(jù)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求,積極籌措防疫資金,為學(xué)校的疫情防控工作提供有力資金保障。

  一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),保障有序運(yùn)轉(zhuǎn)。疫情發(fā)生后,財(cái)務(wù)處成立了以支部書記(處長)為組長、副書記(副處長)為副組長、支部委員為組員的防控疫情工作小組,第一時間傳達(dá)貫徹學(xué)校的防疫工作文件精神,扎實(shí)做好本部門教職工疫情數(shù)據(jù)、健康情況報(bào)送和值班工作,保證各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  二是發(fā)揮財(cái)務(wù)職能,提供資金保障。多方籌措資金,設(shè)立疫情防控專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保障抗疫工作順利進(jìn)行。財(cái)務(wù)處堅(jiān)持做到急事急辦、特事特辦,根據(jù)輕重緩急安排資金,優(yōu)先保障疫情防控、醫(yī)療救治、后勤保障、在線教學(xué)與管理等資金需求,合理規(guī)范支付款項(xiàng),真正把錢用到刀刃上,解決學(xué)校防疫物資短缺問題。

  三是優(yōu)化財(cái)務(wù)管理,辦好相關(guān)業(yè)務(wù)。財(cái)務(wù)處黨員、干部立足崗位,充分利用信息化手段,優(yōu)化服務(wù),為師生認(rèn)真辦理財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)。同時,與學(xué)生工作部門溝通協(xié)調(diào),做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的'疫情防控幫扶工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策,擬優(yōu)先辦理經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助業(yè)務(wù),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)生活順利開展。

  四是抓好日常工作,確保常態(tài)化運(yùn)轉(zhuǎn)。財(cái)務(wù)處黨員、干部和員工假期加班加點(diǎn),堅(jiān)守崗位,不辭辛勞,完成了20xx年財(cái)務(wù)決算報(bào)表、各項(xiàng)稅務(wù)申報(bào)、教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作、國庫資金的支付說明、省直單位因公赴港澳情況統(tǒng)計(jì)、專項(xiàng)資金申報(bào)等工作,確保日常財(cái)務(wù)工作正常開展。

學(xué)校疫情防控簡報(bào)15

  為堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情對策的自信,我校按縣教育局、龍須門鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一安排,積極應(yīng)對,堅(jiān)決戰(zhàn)勝疫情對策。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好疫情防控準(zhǔn)備龍須門明德小學(xué)疫情發(fā)生后,落實(shí)上級文件精神,按上級部門要求,立即成立以校長為組長的疫情防控小組,嚴(yán)格部署,負(fù)責(zé)人。以校長承包班成員、班成員承包班主任和班教師、班主任和班教師承包學(xué)生三級承包制度制定《龍須門明德小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎感染預(yù)防管理方案》,制定《龍須門明德小學(xué)新型冠狀病毒肺炎預(yù)防管理應(yīng)急方案》等,做好疫情預(yù)防管理準(zhǔn)備,保障很多師生健康。

  二、擴(kuò)大疫情對策宣傳,增強(qiáng)學(xué)生公共道德和社會責(zé)任感,我校宣傳疫情對策知識,增強(qiáng)疫情對策,宣傳疫情英雄精神,全體教職員積極轉(zhuǎn)發(fā)上級權(quán)威信息,班主任利用微信、學(xué)校通信、電話、學(xué)生手抄等方式擴(kuò)大疫情對策宣傳學(xué)生結(jié)合防疫知識,培養(yǎng)師生綠色環(huán)境保護(hù)理念,尊重自然,保護(hù)自然,深刻理解不吃野生動物的自身安全背后是無數(shù)人的支付和獻(xiàn)身,深刻理解社會責(zé)任感的本質(zhì)內(nèi)涵,理解感謝,講述獻(xiàn)身,理解,學(xué)責(zé)。

  三、積極開展生命和心理健康教育,關(guān)注學(xué)生心理變化與預(yù)防管理知識宣傳相結(jié)合,我校教師向?qū)W生認(rèn)識生命價值,建立對生命和自然的尊重和愛,提高自我保護(hù)的意識和能力,學(xué)習(xí)對自己的健康、安全和未來負(fù)責(zé)的學(xué)生們提供心理咨詢服務(wù),提高學(xué)生心理健康水平

  四、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,繼續(xù)上課指導(dǎo)學(xué)生形成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,保持每天自主閱讀、按時完成作業(yè)的規(guī)律工作和飲食平衡,注重個人衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,堅(jiān)持家庭體育鍛煉。

  五、加強(qiáng)勞動教育教育學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活期間自己做,在家?guī)兔ψ觯霌P(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng),積極孝順、敬老、愛幼兒。指導(dǎo)他們制定家務(wù)勞動計(jì)劃,針對學(xué)生的年齡特征和個性差異,配置洗碗、洗衣、掃地、整理等能力所及的家務(wù)勞動,指導(dǎo)學(xué)生向父母學(xué)習(xí),提高勞動技能,培養(yǎng)自立的勞動品格,培養(yǎng)辛苦耐勞的品質(zhì)和愛勞的良好品德。

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