資助活動(dòng)簡報(bào)10篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸?bào)吧,簡報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn),特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。那么擬定簡報(bào)真的很難嗎?下面是小編幫大家整理的資助活動(dòng)簡報(bào),僅供參考,大家一起來看看吧。
資助活動(dòng)簡報(bào)1
為了進(jìn)一步推進(jìn)資助育人工作,提高資助工作人員的政策水平和執(zhí)行能力,切實(shí)做好我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作,確保每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能順利入學(xué)、安心求學(xué)。學(xué)生工作部資助辦公室于20xx年9月25日下午14:30在信息樓B2104教室,組織召開了西昌學(xué)院20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作培訓(xùn)會(huì)。學(xué)生工作部部長喻朝陽、資助辦公室工作人員及各學(xué)院學(xué)生科長和專職輔導(dǎo)員參加了此次會(huì)議。
首先是喻朝陽部長講話,喻部長強(qiáng)調(diào)資助工作培訓(xùn)的重要性和必要性,對資助工作的精準(zhǔn)性和規(guī)范性作了進(jìn)一步的要求。要求二級(jí)學(xué)院提高思想認(rèn)識(shí),高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的文件通知,對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定、國家獎(jiǎng)助學(xué)金等資助項(xiàng)目做好評審細(xì)則和評審報(bào)告,注重過程的公開性、公平性、公正性,同時(shí)二級(jí)學(xué)院要對資金發(fā)放進(jìn)行審核,不得代領(lǐng),需要學(xué)生本人簽字,保證資助資助資金按時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放至學(xué)生本人銀行卡。喻部長在培訓(xùn)會(huì)上還強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)委將對二級(jí)學(xué)院的“兩金兩費(fèi)一貸款”進(jìn)行專項(xiàng)檢查,二級(jí)學(xué)院做好準(zhǔn)備,保障資助過程的規(guī)范化。
接著,參會(huì)人員觀看學(xué)習(xí)省資助中心錄制的高校資助培訓(xùn)視頻,對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。視頻觀看完后,學(xué)生資助辦公室主任陳曉莉?qū)ε嘤?xùn)視頻的重要內(nèi)容再次強(qiáng)調(diào)總結(jié)并安排近期的資助工作。
資助辦公室李潔老師對四川省學(xué)生資助管理系統(tǒng)的輔導(dǎo)員賬號(hào),二級(jí)學(xué)院賬號(hào)和新生、老生的數(shù)據(jù)導(dǎo)入做演示和講解。主要對輔導(dǎo)員賬號(hào)和二級(jí)學(xué)院賬號(hào)的功能進(jìn)行演示,以便輔導(dǎo)員和學(xué)生科科長更好的操作系統(tǒng),完成資助工作。學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入是開展所有工作的基本前提,李潔老師通過對導(dǎo)入模板的'易錯(cuò)項(xiàng)目進(jìn)行解釋,為新生入學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)入做好準(zhǔn)備。最后對資助工作的內(nèi)容進(jìn)行答疑。
這次培訓(xùn)會(huì)對資助工作的各個(gè)模塊和環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)講解,對省系統(tǒng)的功能進(jìn)行操作演練,讓從事資助工作人員對整個(gè)資助工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了資助工作人員的精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助的思想認(rèn)識(shí),提高資助工作人員的政策水平和執(zhí)行能力,保障了我校20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開展。
資助活動(dòng)簡報(bào)2
近日,綿陽東吳人壽保險(xiǎn)公司的愛心人士在江油市團(tuán)委和小溪壩鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,來到我校進(jìn)行愛心捐贈(zèng)。他們?yōu)閷W(xué)校捐贈(zèng)了書包、筆袋等學(xué)習(xí)用品,并親自來到三年級(jí)一班的李德鑫、李曉璐和五年級(jí)二班的王多晨三名貧困學(xué)生的家里看望三個(gè)學(xué)生,以現(xiàn)金方式為這三名學(xué)生捐贈(zèng)了愛心款。孩子們也表示定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望,掌握知識(shí),將來成為有用的人。陳鳳馳校長代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長向綿陽東吳人壽保險(xiǎn)公司表示感謝。
此次捐贈(zèng)活動(dòng),帶給這些貧困學(xué)生的.不僅僅是金錢上的幫助,更是他們的精神食糧,相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,用自己的真實(shí)成績來回報(bào)社會(huì)、來報(bào)答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
資助活動(dòng)簡報(bào)3
學(xué)生資助作為國家的一項(xiàng)濟(jì)學(xué)困,解民憂的民生工程,一直默默地為寒門學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,不斷健全創(chuàng)新工作機(jī)制,通過精心宣傳、精準(zhǔn)識(shí)別、精確發(fā)放三舉措圓滿完成了20xx年學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生12595人次,資助金額922.2968萬元,其中享受學(xué)前教育階段減免保教費(fèi)1723人次,減免金額85.49萬元;享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助5623人次,補(bǔ)助資金327.1768萬元;享受普通高中國家助學(xué)金4647人次,資助資金426萬元;享受普通高中三免602次,免除資金83.63萬元。同時(shí),“滋蕙計(jì)劃”資助項(xiàng)目惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生112人,資助資金7.6萬元;大學(xué)生入學(xué)救助項(xiàng)目共救助家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生15人,救助資金2.8萬元;生源地信用助學(xué)貸款項(xiàng)目共審核通過助學(xué)貸款96人,涉貸金額95.89萬元。
今后,學(xué)生資助中心將繼續(xù)以“愛與責(zé)任”為理念,精準(zhǔn)施策,為確!安蛔屢粋(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”“不讓一個(gè)家庭因?qū)W返貧致貧”的`工作目標(biāo)而努力。
資助活動(dòng)簡報(bào)4
為全面落實(shí)國家和學(xué)校相關(guān)資助政策,加大學(xué)生資助宣傳力度,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,7月1日至7月4日,數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“常青數(shù)”國家資助宣講志愿服務(wù)隊(duì)奔赴河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣太山鄉(xiāng)沙窩營村開展“資助政策返鄉(xiāng)宣講”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在為期四天的活動(dòng)中,學(xué)院“常青數(shù)”學(xué)生資助政策宣傳大使們走進(jìn)沙窩營村,圍繞政策返鄉(xiāng)重點(diǎn)開展了政策宣講、入戶走訪等系列活動(dòng),深得當(dāng)?shù)卮迕穹Q贊。其中,政策宣講主要面向即將進(jìn)入大學(xué)的`學(xué)生及其家長,志愿者們詳細(xì)講解了國家資助政策、助學(xué)貸款等相關(guān)事宜,了解學(xué)生家庭的成員、經(jīng)濟(jì)來源、求學(xué)現(xiàn)狀等基本情況,向他們介紹了資助的申請條件和流程。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)例為學(xué)生及其家長解答疑惑,讓更多學(xué)生及家庭感受到來自黨和國家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷和溫暖,讓更多還在與貧困斗爭的同學(xué)感受到希望。在與家長親切交流中,家長們對于志愿者們的到來,表示非常的歡迎,尤其是在聽過資助政策講解后,更是喜笑顏開,不再擔(dān)心孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而耽誤學(xué)業(yè)了。
宣傳資助政策,共筑暖心家園。此次政策返鄉(xiāng)宣講,志愿者們用熱情和奉獻(xiàn)回饋社會(huì),讓國家資助政策走進(jìn)千家萬戶,讓政策關(guān)懷的暖流深入人心,同時(shí)宣傳大使們也充分鍛煉了自己的實(shí)踐能力,增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院將圍繞立德樹人的根本任務(wù),持續(xù)推進(jìn)資助育人工作,將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合,與誠信感恩教育相結(jié)合,完善學(xué)生自身素質(zhì)并增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作,促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成人成才。
資助活動(dòng)簡報(bào)5
黨的民生好政策,如春風(fēng)化雨,滋潤著每個(gè)學(xué)子的心田,廣泛宣傳黨的好政策,也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。9月中下旬以來,黃圩鎮(zhèn)第二小學(xué)開展了一系列的民生工程宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)開展期間,學(xué)校通過國旗下講話、民生工程一堂課、實(shí)地走訪、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式廣泛開展民生工程宣傳活動(dòng),確保讓xx年教育民生工程政策深入廣大師生心中。
同時(shí),充分利用班級(jí)家長微信群對家長進(jìn)行宣傳,通過家校聯(lián)動(dòng)擴(kuò)大宣傳范圍,讓家長更深入了解教育民生工程內(nèi)容及要點(diǎn),讓惠民政策真正走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭。
此次宣傳活動(dòng)通過小手拉大手的`形式向家長宣傳我縣實(shí)施的教育民生工程的主要內(nèi)容及相關(guān)資助政策,讓學(xué)生在感受美好生活的同時(shí),更懂得感恩國家,讓廣大家長對教育民生工程有了更全更深的認(rèn)識(shí),提高了群眾知曉率和滿意率。
資助活動(dòng)簡報(bào)6
為更好宣傳教育民生工程,讓惠民惠生政策家喻戶曉,泗縣大路口中心校積極開展了教育民生工程宣傳月活動(dòng)。
9月13日,泗縣大路口中心校召開“教育民生工程”集中宣傳月工作布置會(huì),向全體教師宣傳教育民生工程政策,介紹民生工程實(shí)施方案,安排部署民生工程工作任務(wù)分工。
9月13日至23日,學(xué)校通過電子顯示屏滾動(dòng)播放、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等多種方式營造輿論氛圍,各班班主任利用放學(xué)時(shí)間,在學(xué)校門口向家長介紹民生工程相關(guān)政策、成果等,全方位宣傳民生工程政策,重點(diǎn)宣傳義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等教育民生工程。
通過教育“教育民生工程宣傳月”系列活動(dòng),提高了學(xué)生和家長對國家惠民政策的知曉率和滿意度,讓黨和政府的關(guān)懷和溫暖深入人心。
資助活動(dòng)簡報(bào)7
8月5日下午,防城港市學(xué)生資助中心聯(lián)合防城區(qū)學(xué)生資助中心到防城區(qū)那里蒙安置區(qū)開展“市區(qū)結(jié)對共建助力鄉(xiāng)村振興資助政策下鄉(xiāng)行”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場,宣傳人員深入調(diào)查該安置區(qū)資助政策落地情況,并通過發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳手冊、開展宣講活動(dòng)等形式,向那里蒙安置區(qū)的居民認(rèn)真、細(xì)致地解讀學(xué)前教育免保教費(fèi)、義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策、普通高中學(xué)生資助項(xiàng)目等學(xué)生資助政策以及辦理方法,讓學(xué)生資助政策深入每一個(gè)人心中,為貧困學(xué)子圓夢助力,不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。
宣傳現(xiàn)場,有家長滿面笑容感慨道:“現(xiàn)在的國家政策越來越好了,以前貧苦家庭供孩子讀書,學(xué)費(fèi)就像一座讓人難以跨越的.大山,現(xiàn)在的孩子讀書,不止不用愁學(xué)費(fèi),生活方面、身體營養(yǎng)方面國家和政府都考慮到了!
今年以來,我市各級(jí)學(xué)生資助管理中心通過家訪、校園廣播、主題班會(huì)、短視頻、微信公眾號(hào)、資助工作簡報(bào)等多種方式宣傳學(xué)生資助政策,截至目前,共印發(fā)宣傳手冊1000份、宣傳海報(bào)1000份,有效幫助我市學(xué)生、家長進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策。
資助活動(dòng)簡報(bào)8
20xx年7月10日,電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)前往河南省開封市通許縣長智鄉(xiāng)套樓村開展暑期實(shí)踐活動(dòng)。
在與走訪的學(xué)生家長取得聯(lián)系后,志愿者們對于套樓村建檔立卡貧困戶進(jìn)行走訪,帶去了米、油、水果等慰問品。走訪過程中,志愿者們詳細(xì)詢問了老人的身體狀況,家庭狀況,通過宣傳冊向他們介紹了國家對貧困生家庭的資助政策的詳細(xì)內(nèi)容,方便他們更好地了解資助政策,同時(shí)介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)對于貧困戶的補(bǔ)貼政策以及對于優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。兩位老人給志愿者們講述了孩子的經(jīng)歷,當(dāng)談到孩子獲得的榮譽(yù),高考的分?jǐn)?shù),臉上都透露著自豪,但是又擔(dān)心槽糕的經(jīng)濟(jì)條件無法供應(yīng)兩個(gè)孩子完成學(xué)業(yè)。在得知自己的'孩子讀書無憂之后,兩位老人都露出了輕松的笑容。
隨后,志愿者們來到村委會(huì),村主任表示將與志愿者們共同宣傳國家資助政策,力求讓村里每一戶人家都了解到國家資助政策。
本次走訪有助于貫徹落實(shí)國家資助政策,營造我校學(xué)生資助工作的良好氛圍,幫助更多家庭貧困的準(zhǔn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),真真切切地把關(guān)愛之情傳遞到學(xué)生心中,使他們深切體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
資助活動(dòng)簡報(bào)9
9月3日上午,明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng),資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個(gè)班一年級(jí)學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”,內(nèi)容包括資助政策、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智,澆樹先澆根。其他班級(jí)也對貧困家庭中的`九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次,每年開學(xué)初學(xué)生家長或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請,經(jīng)學(xué)校審定、公示無異議后,小學(xué)每人每年資助500元,由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué),尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳,使他們?nèi)媪私赓Y助政策,做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)生及其他班級(jí)學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解,對落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
資助活動(dòng)簡報(bào)10
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國家資助政策宣傳工作,加大學(xué)生資助政策宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策深入人心,2022年7月5日至7月8日,電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日,部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動(dòng);顒(dòng)過程中,資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng),貸,助,補(bǔ),減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國家及我校針對高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策,并具體介紹了國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的申請要求及申請流程。另外,資助宣傳大使對于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響,7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦,使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內(nèi)容,消除了部分居民對國家學(xué)生資助政策的'顧慮,有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),使其感受到國家對高校大學(xué)生成長成才所給予的幫助,讓國家資助政策落在實(shí)處。
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