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幫扶困難學生簡報

時間:2023-04-10 18:00:04 簡報 我要投稿

幫扶困難學生簡報

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,簡報使用的情況越來越多,簡報是簡要的調查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。我們該怎么擬定簡報呢?以下是小編收集整理的幫扶困難學生簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幫扶困難學生簡報

幫扶困難學生簡報1

  為更好貫徹落實國家資助政策,將學校及學院對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷落實落細,2022年暑假期間糧食學院學工隊伍赴江蘇南通等地,開展“愛在路上”走訪慰問活動。

  走訪教師們將國家資助政策送到學生家中,轉達了學院領導和老師們對學生的衷心祝福,同時介紹了學校對家庭經(jīng)濟困難學生的學習生活、擇業(yè)就業(yè)等方面的幫扶措施,叮囑同學們要充分利用暑假時間,做好學業(yè)和生活規(guī)劃,不斷充實自己、發(fā)奮學習,不辜負老師和家長的殷切希望。家長對學院的關愛和呵護表示由衷感謝,同時也表示會支持學生讀書,積極配合學校立德樹人工作。最后,走訪老師代表學院為受訪學生和家庭送上慰問禮包。

  因疫情原因,學院還以線上“云家訪”的形式對八十余名學生進行家訪慰問工作,重點關注疫情發(fā)生以來學生的`家庭經(jīng)濟、學習生活以及身心健康等情況。

  本次走訪活動,進一步加強了學院、學校與家庭的溝通聯(lián)絡,對家庭經(jīng)濟困難學生的情況有了更精準的把握,為下一階段資助工作的推進打下了堅實基礎。今后學院將繼續(xù)加大對困難學生的幫扶力度,實現(xiàn)“志”、“智”雙扶,從物質、精神多方面開展工作,做到“助學”與“育人”并重,“育心”與“育德”并舉,讓資助工作更接地氣,讓教育工作更暖人心。

幫扶困難學生簡報2

  20xx年內蒙古將全面提升學生資助工作的“精準度”,從資助對象認定對資助標準劃分檔次,再到資助資金分配和發(fā)放等都將精準實施。

  近年來,自治區(qū)各級黨委、政府不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學生的資助力度,實現(xiàn)了各個教育階段資助“全覆蓋”。僅20xx年各級財政資助資金投入就達56.01億元,資助學生466.3萬人次,資金投入較20xx年增長了8倍,資助學生較20xx年增加了136萬人次,基本實現(xiàn)了“不讓一個學生因貧失學、不讓一戶脫貧戶因學返貧”的目標,下一步內蒙古將重點建立健全精準資助機制。

  自治區(qū)教育廳要求各盟市、旗縣學生資助中心要進一步摸清底數(shù),于近期盡快組織開展入戶摸底調查,深入、直觀地了解學生家庭經(jīng)濟狀況。同時,積極研究制定符合當?shù)貙嶋H情況的家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法或實施細則,并積極與當?shù)胤鲐、民政、殘?lián)等部門溝通協(xié)調,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,將建檔立卡學生名單與各個學段的學籍系統(tǒng)進行認真比對,精確識別學生所在學校、年級,建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫,力爭做到“精準認定”。在資金和名額分配中,對民族地區(qū)、貧困地區(qū)將予以適當傾斜,并改革和完善資助資金發(fā)放機制,確保資助資金按時發(fā)放。

  各地要加大對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生和民政部門認定的低保家庭學生(含特困人員、孤殘學生、烈士子女)等群體的.資助力度,通過差異化資助政策確保教育精準扶貧取得新進展。據(jù)悉,20xx年自治區(qū)將在繼續(xù)對低保家庭子女和孤兒高校新生每年資助1萬元的基礎上,把建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生也納入該項政策實施范圍。并將啟動實施“營養(yǎng)改善計劃”自治區(qū)試點工作,至此全區(qū)31個國貧縣農(nóng)村牧區(qū)義務教育階段28.7萬余名學生將受益,每生每天享受4元的營養(yǎng)餐補助,為貧困地區(qū)學生健腦補體提供保障。

幫扶困難學生簡報3

  為進一步把黨史的學習教育成效轉化成為群眾辦實事的實際行動,把關懷送到家庭困難學生心坎上。11月19日下午在五樓會議室,第四小學黨支部組織開展結對幫扶特殊貧困兒童活動簡報。經(jīng)前期黨支部對全校困難學生家庭情況進行細致摸排后,黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動進行結對幫扶。

  黨員教師們與結對幫扶學生開展一對一交流,詳細詢問了他們的學習情況及家庭生活狀況,并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動,希望能在思想上幫助學生樹立遠大理想,形成健全的人格和良好的`思想道德品質,及時解決學生的思想困惑和心理問題;在學習上,以人為本,關愛每一位學生,關注學生的發(fā)展過程;在生活上,關心愛護學生,促進身心健康,從而真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。

  我校持續(xù)開展結對幫扶工作,在之前黨員一對一結對幫扶貧困兒童的基礎上,創(chuàng)新幫扶方式,以一對一對口幫扶。下一步,學校將繼續(xù)扎實開展好黨史的學習教育,深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動,建立長效幫扶機制,堅持把黨史的學習教育與服務特殊貧困兒童、解決學生最關心關切的問題結合起來,用實際行動為學生做好事、辦實事、解難事,切實把黨史的學習教育的成果轉化到為學生服務的具體實踐活動中去。

幫扶困難學生簡報4

  9月9日,古浪縣總工會舉行20xx年“金秋助學”資助金發(fā)放儀式。縣人大常委會副主任xx,縣政協(xié)副主席魯國錦出席發(fā)放儀式。

  xx在講話中希望縣總工會認真總結近年來開展“金秋助學”活動取得的成功經(jīng)驗,真正把愛心助學行動辦成全社會的事業(yè),辦成民心工程,取得實實在在的成效。希望各位同學繼續(xù)發(fā)揚拼搏進取精神和勤奮刻苦的學習精神,努力向上,學好知識,友善同學,錘煉品質,做一個對人民有益、對社會有用的人,以優(yōu)異的成績回報父母、回報家鄉(xiāng)、回報祖國、回報社會。

  本次“金秋助學”活動,縣總工會籌集資金21.6萬元,為72名考入大學的困難職工子女每人資助3000元。

  “金秋助學”活動是古浪縣總工會四大品牌活動之一。自活動開展以來,縣總工會扎實開展摸底核查工作,通過采取資料審核、入戶走訪調查、信息公示等形式,做到底數(shù)清、情況明,讓每一名受資助的.困難職工子女深切感受到黨和政府以及工會組織的關愛。

幫扶困難學生簡報5

  10月14日,教師教育學院開展了“送溫暖”困難學生慰問活動,副校長何志魁及學院黨政領導、輔導員參加了此次活動。

  何志魁一行深入學生宿舍,將一床床飽含著真情與溫暖的毛毯送到20xx級貧困生手中。何志魁勉勵同學們克服眼前的.經(jīng)濟困難,刻苦學習、踏實進取,不辜負家長和老師們的殷切期盼。同學們紛紛表達了感激之情,并表示會常懷感恩之心,勇?lián)鐣熑,爭取早日成才回報國家的關愛。

  據(jù)悉,為抓實物質幫助、精神激勵有效融合的資助育人工作,學院每年10月份都會開展“送溫暖”困難學生慰問活動,力求做到從經(jīng)濟上給予資助、生活上給予關心、心理上給予撫慰,助力困難學生全面發(fā)展、成長成才。

幫扶困難學生簡報6

  日前,20xx年嘉善縣學前教育宣傳月啟動儀式暨幼兒園游戲研討活動在嘉善縣實驗幼兒園隆重舉行?h教育局局長xx街道副主任xx、教育局基教科科長xx、團委書記xx,教育研究培訓中心副主任xxx、幼教教研員xx以及全縣幼兒園園長、看護點負責人、部分家長代表共計90余人參加了本次啟動儀式。

  啟動儀式上,xx對我縣近幾年來的學前教育現(xiàn)狀作了回顧,充分肯定了我縣學前教育取得的豐碩成果,并對今后的發(fā)展趨勢作了分析。xx用熱情洋溢的話語激勵廣大學前教育工作者再接再厲,開拓嘉善學前教育的新局面,為奠基孩子的幸福人生而努力!

  實驗幼兒園園長xx代表與會園長發(fā)言。實驗幼兒園教師代表、xx幼兒園幼兒代表為大家表演了豐富多彩的節(jié)目,為本次活動帶來了濃濃的喜慶色彩。

  啟動儀式結束后,與會代表觀摩了分別由實驗幼兒園xxx超4位老師帶來的體育游戲、數(shù)學游戲、語言游戲和音樂游戲。在分會場,來自全縣14所公辦幼兒園的家長代表齊聚一堂,與教育局工作人員和老師一起交流與孩子游戲時的親身感受。

  浙江省特級教師xx老師給大家?guī)韺n}報告《幼兒自主性游戲及觀察與評價》,王老師以幽默風趣的語調,詳細闡述了家庭中自主性游戲與幼兒園自主性游戲的`區(qū)別、自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設和材料投放的建議。讓老師們再一次感受到滿足孩子的內在需求,在開放的、自主的環(huán)境中,如何推進幼兒自主游戲的發(fā)展。

  此次啟動儀式,將助推我縣學前教育宣傳月活動迅速開展,引領廣大幼兒園教師和家長,充分認識到游戲對幼兒生活的重要價值。游戲點亮快樂童年,讓我們攜手努力,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,讓孩子們在游戲中運動、在游戲中探索、在游戲中學習、在游戲中健康快樂地成長!

幫扶困難學生簡報7

  1月18日上午10點,我園舉行了20xx年秋季貧困幼兒資助以及學前免補發(fā)放儀式,全體受資助幼兒家長參加了此次活動。

  在活動中,王園長首先就國家資助政策向家長進行了宣傳、講解,并傳達了相關文件精神。在補助資金到帳后,根據(jù)上級相關要求,學校立即組織人員,開展發(fā)放貧困幼兒資助以及學前免補活動。

  家長親自簽字領取了補助,確保了本次資助工作的公開、公平、公正。

  會后,家長們紛紛表達了自己的感激之情,對國家扶持、資助學前教育快速發(fā)展政策也給予極高的`評價。

幫扶困難學生簡報8

  新年伊始、萬象更新,秉承回報家鄉(xiāng)、關心關愛學子的傳統(tǒng),20xx年1月1日,公司行政部童曉琴經(jīng)理等受上海環(huán)創(chuàng)安裝集團有限公司黨支部委托,代表公司來到浙江省諸暨市慰問我司長期以來一直捐助的貧困學生。

  在走訪慰問過程中,童曉琴經(jīng)理向學生家長詳細了解目前家里的情況和實際困難,向家長介紹公司的資助、幫扶政策。同時勉勵學生要正視困難,磨煉意志,始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質,以一顆平常心對待困難,樹立信心,努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了,童經(jīng)理鼓勵她將來成人成才,用知識改變自己和家庭的'命運,用優(yōu)異的成績回報社會。

  最后,童經(jīng)理代表公司為貧困學生家庭送上慰問品、六千元助學金、以及誠摯的新年祝福,讓貧困學生和家長在寒冬中感受來自公司的深切關愛。

  慰問幫扶貧困學生是環(huán)創(chuàng)集團長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。成就員工、服務客戶、回報社會作為環(huán)創(chuàng)集團三大使命,定將引導全體環(huán)創(chuàng)人愛崗、敬業(yè),從身邊小事做起、從點滴做起,在長興企業(yè)集團/黨委領導下,做專做強、濟危扶困,為社會做出更大貢獻。

幫扶困難學生簡報9

  為了深入貫徹落實國家的學生資助政策,使國家的惠民政策深入人心,惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒,武勝縣東方紅幼兒園積極開展了學前教育資助政策宣傳活動。

  據(jù)悉,該園為使本園學生資助管理工作規(guī)范、落到實處,對各班進行排查宣傳;特別強調每班要徹底摸清本班幼兒家庭情況,通過多種方式把國家資助政策宣傳到位,做到家喻戶曉。

  為了方便家長們了解資助的詳細事項,在xx年5月6日,每個班級,老師們一邊分發(fā)宣傳單,一邊為家長講解相關政策,及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳,幫助家長明確資助的事項;各班根據(jù)本班實際情況通過家長微信、QQ群及時為家長對相關政策進行細致、耐心地講解和回復。

  本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處,真正用溫情和愛心去點燃寒門驕子的'求學希望,為他們撐起一片晴朗的天空,讓該項惠民政策深入人心,切實幫助學前貧困兒童解決生活困難和接受普惠性學前教育。

幫扶困難學生簡報10

  為進一步把學校對家庭經(jīng)濟困難學生的關懷落到實處,7月8日,江蘇師范大學附屬實驗學校初中黨支部書記許大雨同志,初中黨支部副書記屈海蘭同志以及教師代表王時煒老師組成慰問小組走訪入戶,為學校貧困學子送上學校和老師的關懷。

  慰問中,慰問小組同志們詢問了困境學生的學習狀況,并與學生及家長促膝談心,深入交談,詳細了解了學生的家庭現(xiàn)狀、生活狀況,鼓勵學生和家長盡力克服暫時的困難,同時叮囑學生樹立信心,勤奮學習,在生活上有困難要及時向學校反映,學校永遠是他們可以依賴的港灣。

  活動中,黨員教師還為困境學子送去了慰問品和學習用品。家長對學校領導、老師們的關懷和無私幫助表示感謝。受助學生們紛紛表示要努力學習,不辜負學校和家人們的期望,以良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績來報答社會。

  對困難學生進行家訪慰問活動,是師大附實校初中黨支部發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要方式,也是師大附實校初中部長期堅持的.一項工作,是搭建家校聯(lián)動平臺的重要舉措。本次關愛走訪慰問活動給困境學生帶去了物質上的關懷,給予了精神上的慰藉和鼓勵,更送去了師大附實校初中黨支部及全體師生對困境學生家庭的深切關心和殷切希望,使孩子們感受到了學校大家庭的溫暖,堅定了孩子們克服困難、完成學業(yè)的信心。

  走訪慰問活動結束了,但師大附實校初中黨支部對貧困學生的關愛將繼續(xù)行走在路上,我們將繼續(xù)為他們送上溫暖和幫助,讓他們沐浴黨的陽光雨露健康快樂的成長。

幫扶困難學生簡報11

  為深入貫徹落實上級文件精神,促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展,營造全社會關心重視和支持學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,6月份,我園開展了學前教育宣傳月活動。期間,教師們學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,通過細致解讀、集體交流、撰寫筆記等方式,進一步規(guī)范幼兒教師保育理念和保育方式。還先后舉辦;家長交流會;、;慶六一活動;等活動,讓家長走進幼兒園,向家長傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,引領家長改變幼兒教育;小學化;的.不良需求。通過懸掛標語、家園欄、發(fā)放《致家長一封信》等方式,讓廣大家長了解學前教育政策法規(guī)、學前教育重要地位和普及學前教育的重要性。

  本次宣傳月活動,旨在讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。

幫扶困難學生簡報12

  20xx年暑假期間,我校學工處學生資助管理中心聯(lián)合二級學院組成8個工作小組,赴西藏自治區(qū)、江蘇省、湖南省、四川省等地對少數(shù)民族家庭經(jīng)濟困難學生家庭、“伴隨種子計劃”種子學生家庭、原建檔立卡、低保等學生家庭進行了走訪慰問。

  走訪過程中,各工作小組深入困難學生家庭,向學生及家長充分介紹了“獎、助、貸、勤、減、補”的資助政策,以及“伴隨種子計劃”資助育人項目。同時,小組成員詳細了解了學生的家庭經(jīng)濟困難情況、成長經(jīng)歷等,聽取家長對我校資助工作的意見和建議,并向家長反饋學生的學習、生活等在校表現(xiàn),鼓勵家長及學生克服困難,順利完成學業(yè)。

  旦增歐珠、徐潔、夏晶晶等三位老師遠赴西藏自治區(qū)走訪了藏族經(jīng)濟困難學生家庭,家訪過程中,老師們積極宣傳黨和國家對民族生的資助政策,轉達了學校領導和老師對民族生的關心和祝福,同時介紹了學校對民族生學習生活、擇業(yè)就業(yè)等方面的幫扶措施,鼓勵民族生要充分利用暑假時間,做好學業(yè)與生活規(guī)劃,不斷充實自己、發(fā)奮學習,不辜負老師和家長的'殷切期望。

  家長對學校和老師的關愛和呵護表示由衷感謝,對黨和國家的資助政策表示萬分感激。同時表示會支持孩子讀書,積極配合學校育人工作。學生們則表態(tài),要努力學習、知恩感恩,將來走入社會能夠為國家建設貢獻自己的一份力量。最后,工作小組代表學校給受訪學生及家庭送上慰問金和慰問品。

  “愛在路上”——暑期家庭經(jīng)濟困難學生走訪慰問活動,是我校資助育人工作的重要內容,也是學校認真落實立德樹人根本任務的重要舉措。我校將繼續(xù)完善學生隨訪工作制度,規(guī)范流程、豐富內容,不斷拓展家校育人渠道,將學生資助工作與思想政治教育結合起來,實現(xiàn)全員全方位全過程育人。

幫扶困難學生簡報13

  9月3日上午,祁東縣總工會舉行20xx年“金秋助學”助學金發(fā)放儀式,為即將走向大學校門的12名貧困學子發(fā)放工會助學金2。5萬元。

  祁東縣總工會負責人介紹,“金秋助學”是點亮貧困學子的一盞明燈,是工會關愛職工、服務職工、扶貧幫困的重要內容和體現(xiàn),是工會長期以來持之以恒幫扶困難職工家庭的一種重要舉措。希望學子們要在上學和人生途中注意安全,保持健康的.體魄;要理解“玉不琢不成器”,通過努力奮斗改變現(xiàn)狀,成為國家有用之才;要懂得感恩,學成之后造福桑梓,回饋社會,做傳承愛心的人。

  當天上午,接到總工會助學金,與會的家長很感動,感謝黨和政府以及工會組織的關懷與幫助;得到幫助的學子們也深受鼓舞,立志一定努力學習深造,不斷提升自己,以出色的成績回饋黨和國家的培養(yǎng)。

  據(jù)悉,祁東縣總工會連續(xù)每年都如期開展了“金秋助學”活動,已為全縣200余名考上大學的貧困學子發(fā)放助學金60余萬元。

幫扶困難學生簡報14

  為倡導社會各界人士關愛困境兒童,為孩子們營造健康成長的社區(qū)環(huán)境,讓轄區(qū)內的兒童過上一個歡樂祥和的六一兒童節(jié),20xx年6月1日,石灘鎮(zhèn)社會事務辦(大德社工)聯(lián)合增城區(qū)民政局、增城區(qū)婦女聯(lián)合會、增城區(qū)婦女兒童活動中心、石灘鎮(zhèn)民政辦在石灘鎮(zhèn)開展了“關愛兒童,情暖童心”困境兒童六一慰問活動。本次活動主要是面向石灘鎮(zhèn)24條村居的42名困境兒童。

  活動過程中,姚鎮(zhèn)長、民政干部與困境兒童親切交談,“上幾年級了啊?”“現(xiàn)在上課有沒有遇到什么困難?”姚鎮(zhèn)長細細的了解孩子們的'生活情況、身體情況和學習情況,鼓勵他們樹立信心,勇敢面對一切困難,開心生活,并給每一名困境兒童送去牛奶、餅干、兒童讀物等愛心大禮包,讓困境兒童感受來自社會的關懷。姚鎮(zhèn)長一句句關切的問候,不斷拉近與孩子們的距離,家長和孩子們都非常感謝姚鎮(zhèn)長、民政干部與社工在暴雨天氣時還特意上門看望他們,關心他們,并送來節(jié)日的問候。

  本次活動不僅給困境兒童帶去了物資關懷,更給予了精神上的鼓勵。石灘鎮(zhèn)社工服務站也同時在此呼吁社會各界愛心人士共同關注困境兒童人群。

幫扶困難學生簡報15

  為認真貫徹落實國家學生資助政策,有效開展學生資助工作,精準資助每一名家庭貧困學生。10月8至9日,大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開展20xx年秋季學前教育資助宣傳工作。

  首先,組織召開全體教師會議,園長席菊芬向老師們傳達了20xx年秋季學前教育資助政策的通知精神,要求各班老師通過微信、釘釘群和發(fā)放《學生資助政策明白卡》等方式向家長宣傳20xx年秋季學生資助政策。接著,通過《登封市家庭經(jīng)濟困難學生認定調查表》和入戶走訪了“三類檢測對象”家庭的實際狀況,并耐心向他們宣傳了國家的教育扶貧政策及申請的程序和所要提供的'材料等,提高每一位家長對資助政策知曉率。

  通過宣傳工作的開展,不僅使每位教生和家長對學前資助政策有了更深入的了解,也正真幫貧困幼兒家庭解決了實際困難,保確了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。

幫扶困難學生簡報16

  8月24日,區(qū)總工會舉行20xx“金秋助學”活動資助儀式,向32名寒門學子發(fā)放了助學金。

  據(jù)了解,“金秋助學”活動自開展以來,在區(qū)委、區(qū)政府的支持下,全區(qū)各級工會不斷拓寬籌資渠道,創(chuàng)新助學載體,豐富助學形式,積極為黨委和政府分憂,為困難職工解難。特別是近年來,助學活動由點到面,范圍逐漸擴大,機制不斷健全。全區(qū)各級工會共籌資200多萬元,資助了700多名寒門學子,讓許多困難家庭燃起了希望之光,成為了最具影響力的.社會公益活動之一。今年,通過區(qū)總工會積極爭取,已有15名學生納入黃岡市總工會“山河扶貧助學”對象,接受資助。也就是說,今年,全區(qū)受到市區(qū)總工會資助的學生達47名,這批寒門學子即將踏上新的求學之路,邁向新的人生征程。

  資助儀式上,區(qū)工會為32名貧困大學生現(xiàn)場發(fā)放了助學金,接受資助的貧困大學生家長及學生代表作了發(fā)言。

幫扶困難學生簡報17

  為更好地幫助家庭困難、品學兼優(yōu)的學生解決實際困難,中所村委會通過聯(lián)系遠在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦,對中所村3名家庭困難的學生給予資助,幫助他們完成學業(yè),實現(xiàn)夢想。

  中所村村干通過入戶走訪,了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學生學習成績非常好,但家庭十分困難,為了孩子能夠更好的接受教育,父母都是在外干苦力,供孩子上學。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流,吳廷鋒夫婦感動萬分,隨即表示,愿意資助這三名學生,將至少連續(xù)三年每月分別給三名學生每人幫扶500元。

  做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示:“我們能做的很少,困難是暫時的,有黨和政府和社會各界的幫助,大家一定能渡過難關。希望受助的三個學生努力學習,將來成為國家棟梁,用努力改變自己和家庭的命運,將來繼續(xù)回饋社會,承擔更多的社會責任”。受資助的`學生也紛紛表示會繼續(xù)努力學習,不負期望,努力考上自己心儀的學校,將來用實際行動回報社會。

  在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中,人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅持從“群眾中來,走到群眾中去”,聚焦百姓“急難愁盼”之事,關注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng),幫助困難家庭解決難題,以高度負責的態(tài)度,把助學工作落到實處,旨在幫助更多困難學生在逆境中奮起,譜寫出輝煌的人生篇章。

幫扶困難學生簡報18

  為鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接,加強對困難學生的關心關愛,切實幫助困難學生健康成長、快樂學習、樂觀生活。近日,樂昌市委政法委部分黨員干部、鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊隊員來到政法委黨建共建聯(lián)系點大源鎮(zhèn)橋頭村走訪慰問困難學生。

  樂昌市委政法委一行走訪了橋頭小學七名困難學生,給每名困難學生送上一批衣物,鼓勵他們在家做一名好孩子,在校做一名品學兼優(yōu)的好學生,克服困難、努力學習,以優(yōu)異的'成績回報社會,成為建設祖國的有用之才。

  慰問困難學生后,樂昌市委政法委一行還對村里部分困難老黨員、困難群眾以及殘疾兒童進行走訪慰問,給他們送去慰問物資和慰問金。

幫扶困難學生簡報19

  為了響應國家教育部下發(fā)《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》,深入貫徹落實

  活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念,宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理

  游戲對幼兒童年生活有重要價值,我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創(chuàng)造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲,成人“導演”

  隨著畢業(yè)的腳步越來越近,大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園,進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境,體驗小學生的成長變化,以積極的`

  踏進校園,一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處,認真地觀察著校園里的。每個角落。在哥哥姐姐的

幫扶困難學生簡報20

  10月17日是我國第xx個扶貧日,也是第xx個國際消除貧困日,xx公司為貫徹黨和國家對脫貧攻堅的部署,在扶貧日給車間的建檔立卡戶送來了慰問物品,希望廣大員工懂得感恩黨和國家。也借此機會,向廣大員工宣傳勞動致富的理念,從意識角度提高扶貧認知、鼓勵員工動員身邊更多的人來車間務工,通過自已雙手切實改變貧困面貌。

  扶貧慰問活動前夕,xx公司副董事長xx主持召開了全員動員大會并分享了其本人三年來在扶貧路上的“小故事”。大會上,首先宣講了黨和國家的扶貧政策,要求全體提高扶貧攻堅的戰(zhàn)略認識,更好的完成關鍵年的各項工作任務;同時對新進員工進行扶貧知識的普及和教育,為后續(xù)工作的開展打下良好的基礎。在講述“扶貧小故事”中,xx副董長同大家分享了“xx收羊記”、“扶貧扶智行動”等一系動讓人感受至深的事例,每每回想建檔貧困戶通過自己的雙手辛勤付出后增收脫貧時的笑臉,在寒冷的冬天腳步輕盈了,心也暖和了。

  10月16至17日,xx公司按計劃組織人員前往xx縣xx村扶貧車間、xx鄉(xiāng)保潔項目、河灘xx服飾和xxxx針織廠進行了“扶貧日”集中宣傳慰問活動,并深入xx、xx等扶貧車間的貧困戶家庭進行入戶慰問活動。

  xx公司團隊第一站來到xx鞋業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈項目,xx公司向貧困戶送來油和面粉,現(xiàn)場一片節(jié)日般的氛圍。大家在有序領完慰問物資后,xx副董事長宣傳發(fā)言:首先感謝在場的`每一位工作中的付出,并要求大家發(fā)揚“勞動光榮,勤勞致富”的精神,動員身邊的親朋好友加入到我們團隊,盡早幫他們實現(xiàn)脫貧致富的目標!團隊人員到達康樂分公司時,天色已晚,但在扶貧攻堅的戰(zhàn)場上,沒有人有一句怨言,當我們來到康樂縣鳴鹿鄉(xiāng)洼灘村上洼地社漆永東家中時,看到庭院雖然破舊但依然整潔干凈,漆永東介紹說,小孩們因工作及學業(yè)都在外地,自己離家近卻有一份不錯的工作,村里人都羨慕著,他表示會努力工作,將在今后的工作中更加勤勞細心。

  扶貧工作沒有假設,真心付出沒有如果;10月17日(星期六)清晨,團隊迎著第一縷朝陽出發(fā)了。在xx縣xx村扶貧車間里,看到的仍是工人們忙碌的身影;在項目負責人的指揮下,大家暫時放下手中的工作,依次排隊領取慰問物資。看到如此眾多的.工人,xx副董事長回想一年前團隊組建和車間開業(yè)的不易,現(xiàn)場向大家有感而發(fā):xx公司貫徹國家政策,真心幫扶每一個人,此次慰問活動的真正意義是希望所有人感恩黨和國家,更加努力的工作,在工作中提高效率,實現(xiàn)共同富裕的偉大目標!后續(xù)又對xx保潔項目、河灘xx服飾、xxxx針織廠進行了現(xiàn)場慰問宣傳活動。

  當我們看到加入我們團隊、入職我們公司后的每一個人,為擺脫目前的貧困而努力的精神面貌時,他們有對明天美好的生活充滿信心,我們作為扶貧工作者感到莫大欣慰,對今后的扶貧事業(yè)將更加充滿激情!xx公司譚東勤、李向靖、郭永忠副總經(jīng)理及張建國總助和各項目負責人參與扶貧日相關宣傳慰問活動。

幫扶困難學生簡報21

  在“六一”兒童節(jié)到來之際,為進一步關心未成年人的身心成長,讓他們感受到社區(qū)大家庭的溫暖和關愛。近日,濱河街道開展“六一”送溫暖走訪慰問困難兒童活動。

  走訪中,社區(qū)工作人員每入一戶都和他們親切交談,詳細了解詢問孩子們學習生活情況及實際困難,并給孩子們送上準備好的筆袋、鉛筆等學習用品。鼓勵他們自立自強,好好學習,在逆境中茁壯成長,做一個對社會有用的人。并建議孩子們有機會多參加社區(qū)組織的青少年活動,做一名社區(qū)“小小志愿者”,成為一個德智體全面發(fā)展的好孩子。

  此次活動,不僅對困境兒童進行物質上的幫助,更重要的是對孩子們進行精神上的.關懷,讓他們切實感受來自社區(qū)大家庭的關懷。今后,濱河街道將繼續(xù)開展慰問關懷行動,努力創(chuàng)造積極健康的良好氛圍,促進兒童健康成長,構建和諧文明社會。

幫扶困難學生簡報22

  為進一步傳遞溫暖,更好的在生活和學習上幫助轄區(qū)困境兒童,呵護困境兒童健康成長,近日,岳塘區(qū)建設路街道曙光社區(qū)計生協(xié)開展“情暖童心助力成長”困境兒童家庭慰問活動,為困難家庭兒童送去了新學期的書包、彩筆、水杯、文具袋和被子等生活物資。

  在慰問過程中,社區(qū)兒童主任與困難家庭家長和兒童們促膝交流,詳細地了解了每一個孩子的家庭、學習和身體情況,并為孩子們講解了兒童防溺水及“未成年人保護法”等安全知識,囑咐家長們要努力克服當前困難,為孩子們營造一個“健康、和諧、安全”的成長環(huán)境,同時勉勵孩子們要好好學習、奮發(fā)向上。

  下一步,曙光社區(qū)將繼續(xù)致力于關心關愛未成年人成長,不斷整合轄區(qū)各類資源,通過開展各類教育、讀書活動,給轄區(qū)兒童創(chuàng)造積極健康的社區(qū)氛圍,并時刻關注困難家庭學生的`成長,幫助困難家庭學生解決實際問題,讓他們切實感受到社區(qū)大家庭的關懷,為構建文明和諧社區(qū)添磚加瓦。

幫扶困難學生簡報23

  為切實貫徹落實國家資助政策,進一步了解困難學生家庭的實際情況,讓家庭經(jīng)濟困難學生感受到黨和國家以及學校的關心和關愛,加強學校與學生家庭的'溝通交流,暑假期間,我校結合今年的疫情防控形勢,按照學校有關文件要求,委派五位老師分別前往江蘇、山東、河南等地開展家庭經(jīng)濟困難學生走訪慰問活動,為學生及其家庭送去了溫暖和關心。

  在走訪慰問期間,老師與學生家長親切交流,反饋了學生在校期間的學習和生活狀態(tài),并對學生未來發(fā)展方向提出建議;深入了解了每位學生的家庭經(jīng)濟狀況,詳細介紹近年來國家和學校各項資助政策;鼓勵學生克服困難,不斷用知識充實自己,早日成為社會棟梁。

  老師們的到來讓學生與家長倍感溫暖。家長們用樸實無華的語言表達了對國家和學校的感激之情,同時他們也表示國家與學校的資助大大減輕了家庭經(jīng)濟壓力,以后會積極配合學校的育人工作。學生們則表態(tài)不會辜負國家與學校的期望,提高個人綜合能力,回報社會。

  此次走訪慰問活動,宣傳了黨和國家各項資助政策,讓資助育人理念更加深入人心,為家庭經(jīng)濟困難學生的學習和生活提供堅實的支撐,助力學生成長為社會主義合格的建設者和可靠接班人。

幫扶困難學生簡報24

  為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局的相關文件精神,結合我園實際,20xx年6月20日中午,我園利用巖臘趕集之機,組織部分老師到巖臘集市上開展學前教育宣傳月活動。

  這兩天的連續(xù)降雨,給此次活動帶來諸多不便:下雨不停,集市路面積水猶如新辟小溪。為能找到一個既能釘標語,擺放展板,又利于發(fā)放宣傳單的地方,幾位老師便冒雨踏;溪;而作了。

  我園把學前教育方針、政策及科學育兒方面的知識,以宣傳單的方式發(fā)放給過往的家長。除個別家長拒收之外,大部分的家長,思想覺悟還是挺高的,他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識字的,不懂的,我們的老師便耐心地為其進行講解。讓家長們進一步了解學前教育的重要性。其中更重要的一點是:讓家長清楚學前教育禁止;小學化;的教學模式,支持幼兒園科學的管理和教育方式,以促學校、家庭、社會合育的'效力,確保幼兒的合理發(fā)展與健康成長!

  通過老師們的不辭勞苦,我們順利地完成了此次宣傳月活動,也達到預期效果。希望本次活動能為我園的發(fā)展起到一定的推動作用!

幫扶困難學生簡報25

  關愛貧困學生,踐行育人初心。8月10日,儀征市實驗小學開展了20xx年暑期走訪慰問貧困學生活動。學校郭仕紅校長、糜萬勇副書記、相關處室和班主任參加了此次活動。

  在走訪慰問貧困學生家庭過程中,郭仕紅校長與貧困生家長進行了親切交談,詳細了解學生家庭情況和實際困難。同時,詢問孩子在學習等方面存在的問題,勉勵學生要正視困難、磨煉意志,始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質,樹立信心,克服困難,努力奮斗,將來成人成才,用知識改變自己和家庭的命運,并為他們送去助學金和生活物資。班主任趙家華老師,也帶去了精心準備的書籍。受訪學生家長對學校和老師的關心深表謝意,表示將努力克服困難,幫助孩子順利完成學業(yè),用良好的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績回報學校和社會。

  此次活動,學校了解了學生困難情況,傳遞了學校的'關愛,使孩子們感受到學校和社會的溫暖,取得了良好的社會效果。

  郭仕紅校長表示:本次走訪慰問活動,是學校暑期關愛行動中的一個部分。本次關愛行動通過學校在市紅十字會設立的“雛鷹展翅關愛基金”,對包含以上學生在內的其他困難學生發(fā)放助學金共計6400元。學校將采用多種方式,繼續(xù)開展關愛活動,助力貧困家庭學生成人成才。

幫扶困難學生簡報26

  為進一步關心關愛建檔困難職工的日常生活,解決建檔困難職工家庭子女上學難的問題,完善工會助學幫扶的長效機制,近日,秀洲區(qū)開展20xx年度“金秋助學”活動,11名困難職工子女獲得46500元助學金。

  據(jù)悉,今年區(qū)總工會助學的對象是20xx年參加高考,當年被國家教育部批準的全日制普通大學(含大專、高職)錄取為主的`。困難職工子女,個別條件確實困難的放寬至高中或已在讀全日制普通大學困難職工子女。為避免重復、多頭救助,符合民政、教育、慈善總會有關助學條件的不再另行助學。

  秀洲區(qū)“金秋助學”活動的開展,切實幫助了困難職工解決子女上學難、就業(yè)難等問題,從而推動了工會幫扶工作的常態(tài)化、長效化、社會化。秀洲區(qū)的“金秋助學”活動已連續(xù)開展9年,截至目前,累計幫助困難學生63名,發(fā)放助學金227000元。

幫扶困難學生簡報27

  為加強對困境兒童的關愛幫扶力度,使轄區(qū)困境兒童度過一個歡樂愉快的六一兒童節(jié),5月30日-6月1日六一兒童節(jié)期間,羅湖區(qū)民政局局長帶頭,發(fā)動13名局機關黨員、10名兒童督導員對轄區(qū)在冊42名18歲以下困境兒童開展六一兒童節(jié)走訪慰問活動;顒又,羅湖區(qū)民政局黨員、各街道兒童督導員為轄區(qū)困境兒童家庭送上護眼臺燈、文具等六一兒童節(jié)禮物和節(jié)日祝福,并與他們親切地交談,詳細了解近期生活情況、身體情況、學習情況以及存在的困難,鼓勵兒童要勤奮學習,保持積極、樂觀進取的精神狀態(tài)。

  此次慰問活動讓困境兒童和監(jiān)護人感受到了來自黨和政府的關愛和溫暖。兒童是祖國的.未來,民族的希望。為貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》,羅湖民政一直將關愛救助困境兒童作為重點工作,發(fā)動局機關黨員、街道兒童督導員、社區(qū)兒童主任、社區(qū)黨群服務中心社工,建立與困境兒童的一對一幫扶機制,定期走訪,為困境兒童提供政策宣傳、能力提升、心理疏導等服務,助推困境兒童關愛工作更加高效專業(yè)。

幫扶困難學生簡報28

  為推進鄉(xiāng)村振興發(fā)展,落實《封開縣開展助力鄉(xiāng)村振興“愛心父母”結對關愛孤困兒童健康成長(20xx-2024)實施方案》的要求,9月5日,在中秋佳節(jié)即將到來之際,縣婦聯(lián)聯(lián)合團縣委、縣公有資產(chǎn)中心到南豐鎮(zhèn)對結對困境兒童開展了走訪慰問志愿服務活動,為他們送去節(jié)日慰問和關愛,讓他們度過一個快樂的中秋節(jié)。

  在走訪慰問中,縣婦聯(lián)黨組書記、主席馮雪飛每到一處與困境兒童及其家庭成員親切交談,詳細詢問孩子的身體恢復以及學習情況,了解他們的生活狀況,并送上應節(jié)月餅、油、面、牛奶等慰問品及慰問金,鼓勵他們好好學習、加強身體鍛煉,叮囑監(jiān)護人要更加關注孩子的心理健康,陪伴孩子自信、樂觀地生活,讓他們順利走好人生的每一步,為孩子的身心健康營造一個良好的`生活環(huán)境。

  此次慰問,不僅為困境兒童送上節(jié)日的溫暖,給予物質和精神上的雙重慰藉,增強困境兒童獲得感和幸福感。更重要的是送去了黨和政府對她們的關心、關愛,讓她們感受到了社會大家庭的溫暖。接下來,縣婦聯(lián)將繼續(xù)把為民辦實事工作當作頭等大事來做,加強對困境婦女兒童的關心關愛,為更多婦女兒童帶去溫暖,不斷增強婦女兒童的獲得感、幸福感。

幫扶困難學生簡報29

  8月15日至20日,市總工會一改往年的集體發(fā)放形式,積極創(chuàng)新助學形式,全體機關干部分成3個工作組,開展20xx年“金秋助學”活動。

  市總工會的工作人員走進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企事業(yè)單位、困難職工家庭,走近困難職工、困難學子,俯下身,面對面,用真心、用真情做實助學活動,近距離了解困難職工和困難學子的需求,訪查他們的'實情,了解他們的困難情況,為及時幫助職工解決實際困難、全力維護職工合法權益、做好職工群眾工作、推動龍井經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了工會組織應有的積極作用。

  今年,市總工會在省、州總工會的大力支持下,共計籌集助學資金14。62萬元,對150名困難職工子女開展了助學救助。為確保將活動做實、做細、做好、做到位,力爭使每一名困難學子不因家庭貧困而輟學,使每一分助學資金都能夠真正用在急需幫助的困難學子身上,市總工會認真開展了前期調查摸底工作。自今年6月以來,利用兩個月的時間,采取上門走訪、職工訪談、查閱困難職工檔案等形式,深入企業(yè)、社區(qū)、學校、困難職工家庭,全面了解困難職工子女具體情況,力爭做到全覆蓋無遺漏。同時,市總工會堅持“依檔幫扶,實名幫扶”的工作原則,認真核實每一份助學申請,不符合救助標準的堅決返回,努力確保了把“金秋助學”專項資金用到最需要幫助、最應該幫助的貧困學生身上。

  市總工會面向全市社會各界公布了服務職工熱線電話,隨時接受社會各界的監(jiān)督以及符合條件的困難職工的求助,做到應助盡助,努力實現(xiàn)了全總“不讓一名困難職工子女讀不起書、上不起學”的救助目標。

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