小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報15篇
在日常生活和工作中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報1
我很喜歡踢足球，因為它能帶給我快樂。每天早上我7點醒來，不管累不累都要上足球課，頂著太陽也要上課，還有，我踢球的時候可認(rèn)真了。
這一天媽媽帶我去踢球，今天是踢比賽，兩隊一共10個人，每隊5個人，一個前鋒，一個中鋒，和一個守門員，還有一個左后衛(wèi)，和一個右后衛(wèi)。比賽開始了以后，因為我是中鋒，責(zé)任很大。前鋒給我傳球，我拿住了球，我往前面跑，前鋒給我傳球，我射門，球“嗖”的一聲進(jìn)門了，我們隊每個人都很高興！
第二場比賽開始了，我很興奮。爸爸媽媽和阿姨叔叔他們用熱烈的掌聲鼓勵我們。在掌聲和歡呼聲里，我們越踢越精神，前鋒給我傳球，我正準(zhǔn)備往前沖的`時候有人搶了球，我立刻轉(zhuǎn)身去搶球，搶到球后我過掉了倆個人，這時我想出來了一個妙招，我直接把球一拐踢給前鋒，再往前跑，我跑到了對方的后衛(wèi)前面，我們的前鋒再給我傳球，我面對守門員，起腳打門，球‘嗖’的一聲又進(jìn)門了。
到了最后一局，我們已經(jīng)很累了，他們發(fā)球，說著一個球“嗖”的一聲進(jìn)了門，這時我們都已經(jīng)很疲勞了。比賽結(jié)束了，老師說：“楊文熙獲得最佳球員獎！”我真是難以想到如此美好的一張獎狀竟然給了我！
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報2
最近，校園足球比賽在杭州很受歡迎。雖然這是一場友誼賽，但我們打得非常激烈。周六，我們打了一場平局，輸了兩場。再加上吳健雄的腳背，朱玉寧傷了腳踝，不能來了。兩位將軍因傷“退役”，士氣低落。面對強(qiáng)大的桐廬春江隊，輸了能扭轉(zhuǎn)局面嗎？
因為朱玉寧受傷，我從右后衛(wèi)換到中后衛(wèi)，承擔(dān)了朱玉寧的職務(wù)�？梢哉f中后衛(wèi)是最后一道防線，也是最重要的位置。如果壞了，受傷的'是守門員。處于如此重要的位置對我來說真的很有壓力！
自從上次見面以來，我們已經(jīng)了解了他們的詳細(xì)情況。我和紅葉盯著13號，紅葉攔人搶球。上半場，我們的守門員蔡曉奮力守住大門，沒有讓對方進(jìn)球。0到0。
下半場還剩5、6分鐘時，奇跡出現(xiàn)了：洪的老板罰了一個任意球，盡力將球打進(jìn)禁區(qū)。對方防守隊員急得把球踢了出去。沒想到球沒踢遠(yuǎn)，卻在王靖元腳下，只看到王靖元冷靜地把球踢到死角。對方守門員目瞪口呆，什么也做不了。
這短短的20秒，這短短的進(jìn)球，是在任意球之后不久踢進(jìn)去的。突然，全場歡呼，老師們互相祝賀。這個進(jìn)球成了整場比賽唯一的進(jìn)球。我永遠(yuǎn)不會忘記勝利后的那一刻。雖然朱玉寧和吳健雄缺席，但我們還是做到了，我們贏了！
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報3
有一天，天氣非常好，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，空氣中都是陽光的味道。人們都怕錯過這么好的天氣，紛紛從家里出來，在街上閑逛。
李梅和王宇上完畫畫班后，李梅對王宇說：“咱們?nèi)ヌ咦闱虬伞�。突然，王宇想起了一件很重要�?事情，今天足球場是比賽��！
他急急忙忙的一邊跑一邊踢足球，快要過馬路的時候，王宇一看手上的手表，糟糕！快來不及了！王宇看見要過馬路了，他抬頭一看，足球場就在眼前了想趕快沖過馬路他猛地把足球一踢想跟足球一起跑過去，突然，遠(yuǎn)處開來了一輛車，李梅眼看王宇就要被車撞了伸手要把他拉回來，可惜的是，手實在拉不住了，還是讓王宇跑了，王宇雖然拿到了球，但是那輛車馬上就要撞到王宇了，王宇嚇的臉都青了，緊緊的閉上眼睛，只聽‘嘶’的一聲剎車，司機(jī)從車?yán)镒叱鰜恚瑢ν跤钫f：“小朋友，下次等車過去的時候再來撿球�！蓖跤顚λ緳C(jī)說：“叔叔，我下次一定會注意的，我只是想快快的去參加足球比賽，所以才這么急�！彼緳C(jī)聽了這才知道，就幫他把球撿了回來。
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報4
星期日的上午，紅隊和藍(lán)隊兩隊隊員昂首挺胸地來到足球場上，他們會展開怎樣激烈的比賽呢？讓我們拭目以待！
大家各自在做著熱身準(zhǔn)備，就在這時，哨聲響起了，大家整齊地排著隊上場了。紅隊的小剛敏捷地從藍(lán)隊小方的.腳中搶到了球，小方著急地直追上去。就在這時，小剛準(zhǔn)備射門，突然藍(lán)隊的小白來了一個鏟球，球被搶走了。他飛快地向?qū)Ψ降那蜷T跑去，就像一只獵豹一樣，他猛地一踢，把足球踢了出去，球一邊飛快地旋轉(zhuǎn)，一邊沖向?qū)Ψ角蜷T。
守門員用力向前撲去，結(jié)果球一下子滾到了球門里，守門員撲了個空，藍(lán)隊得了一分。紅隊又發(fā)起了進(jìn)攻，小剛又搶到了球，兩隊的人迅速聚攏了過來，此時他來到了球門邊上等待時機(jī)，突然他把球傳給了小明，當(dāng)時小明眼疾腳快，趁別人還沒有反應(yīng)過來的時候，瞄準(zhǔn)球門抬腳射門，球進(jìn)了！大家立刻歡呼起來，旁邊的觀眾也情緒高漲地歡呼助威，這時比分1：1。
場上氣氛一下子高漲了，大家攻守自若，絲毫不給對方進(jìn)球的機(jī)會，經(jīng)過一番激烈的比賽，最后紅隊2：1勝出了。
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報5
星期一的下午，陽光明媚，鳥語花香，我們班的男同學(xué)在人聲鼎沸的操場上熱火朝天地踢著足球。
隨著教練的一聲哨響，同學(xué)們都迅速到教練身邊集合。接下來，教練將同學(xué)們分成兩組進(jìn)行比賽。比賽開始了，對方首先發(fā)球，然后同學(xué)們開始在操場上快活的奔跑起來，他們你爭我搶，都想把球搶到手，然后射門得分，為自己的隊伍爭光。這時，我一個箭步?jīng)_到了對方帶球隊員的面前，只見我身子一斜，腳一勾，足球就跑到了我的腳下。我方球員看見了我搶到了球都立馬跑過來支援我。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，終于，伴隨著一聲清脆的哨聲，我們拿到了比賽的`第一分。操場上的氣氛也瞬間被點燃，歡呼聲加油聲此起彼伏。比賽依然在繼續(xù)，我們一鼓作氣，乘勝追擊，最終贏得了比賽。我們開心極了，大家抱作一團(tuán)歡呼慶祝，慶祝著這來之不易的勝利，教練也在一邊鼓掌一邊夸獎我們：“同學(xué)們你們真棒，我為你們感到驕傲。”老師還貼心地為我們準(zhǔn)備了水果來獎勵大家。最后，同學(xué)們的爸爸媽媽把他們接走了，我也跟著爸爸媽媽一起開心地回家了。
多么精彩的一場比賽�。⊥ㄟ^今天的比賽，我明白了團(tuán)隊中要相互幫助，相互協(xié)作才能取得勝利。
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報6
星期天，下著綿綿細(xì)雨，空氣清新。我和媽媽去公園玩。公園真安靜，我走到小河邊看見一個小朋友和一位叔叔在踢足球，他們你一腳我一腳的真有趣，我忍不住也想玩。正好，球滾到了我的腳下，我飛起一腳傳給了對面的小朋友，那個小朋友也不甘示弱，一腳又踢了過來········正在我們踢得高興的時候，突然“砰”的一聲，糟糕，球從我的'頭頂飛過，掉河里了！
我們立刻跑到岸邊，眼看著球要漂走，我連忙用手去夠，可是根本就夠不到，那位叔叔試著用腳去夠，雖然腳能碰到，可球卻在原地旋轉(zhuǎn)，還是過不來。我撿來了一些樹枝，可是這些樹枝不是太短就是太細(xì)太軟，這可怎么辦？我皺起眉頭陷入沉思········正在我想的時候，我看到一位叔叔正打著傘在這里看我們撈球，我靈機(jī)一動，有了！“叔叔能用一下你的傘嗎？”叔叔疑惑地點點頭說“可以呀！”拿到傘我飛快地跑到河邊，先用傘面把球往我這邊移了移，然后像勺子撈湯圓一樣把球撈了上來，�。∏驌屏松蟻砹�。
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報7
今天紅彤彤的太陽照耀著大地，雪白的的.云朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個人怎么踢呢？這真是一個大問題。這時候，明明想到了一個好辦法，他說：“咱們可以來點球大戰(zhàn)，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你說的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點球大戰(zhàn)開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點球，我后退幾步，快速往前一沖，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進(jìn)門了！我真高興呀！因為我多得一分，就離勝利更進(jìn)一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時他非常難過，差一點兒就哭了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎么會守門，所以就相當(dāng)于給他們送分，果真，他們?nèi)歼M(jìn)了。
最后，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進(jìn)，我們都夸獎小虎守門最厲害。
雖然只有三個人踢球，但我們玩得很開心。而且我還學(xué)會了很多東西，比如假動作、踢高球……
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報8
我愛運動，媽媽告訴我生命在于運動，運動使人健康。所以，這個暑假，我報名參加了踢足球。
每個星期的二、四、六，我都會迫不及待地在操場上等候教練的到來，有時候，由于臺風(fēng)的到來，臨近踢球的時候，會下起傾盆大雨，我都會很沮喪地待在家里，所以，我巴不得在我踢球的時候都不要下雨，哪怕再熱，太陽再曬，我都愿意在足球場上，和我的隊友們馬不停蹄地奔跑著，家里人都說我曬黑了，但這又能怎樣，大人們不都經(jīng)常說曬曬更健康嘿、嘿、嘿！
每次踢足球前，我們都會做一下熱身運動，熱身完了，教練會教我們一些踢球的.技巧還有規(guī)則，一開始，我總是習(xí)慣用手去拿足球，漸漸地，時間長了，我已經(jīng)能用腳熟練得掌控住球了，每次快要結(jié)束訓(xùn)練的時候，我們都會分成兩隊，來一場比賽，比賽中，我和我的隊友們都像馬兒一樣，在足球場上快樂地奔馳著，雖然，有時候會很累，有時候也會受一點點小傷，但我們還是很開心，很快樂，每次訓(xùn)練，我都好想再待一會兒，但時間總是過得這么快。
踢足球讓我明白了團(tuán)隊的力量，我好想以后自己能當(dāng)一名真正的足球運動員�。�
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報9
泉州市豐澤區(qū)泉秀實驗學(xué)生園《體育自主游戲?qū)W(xué)生體質(zhì)與動作發(fā)展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國足協(xié)D級教練員、國家二級運動員、20xx中國花式足球錦標(biāo)賽16強(qiáng)、泉明星足球俱樂部學(xué)生主管）來園開展融理論培訓(xùn)與實操體驗為一體的培訓(xùn)活動，幫助課題成員們提升體育課程實踐能力。
本次活動為足球?qū)嵅倥嘤?xùn)及足球理論知識相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動作技能、游戲的開展以及活動組織等方面進(jìn)行專業(yè)講解�，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來了一次“親密接觸”。
實操體驗，玩轉(zhuǎn)足球
實踐環(huán)節(jié)，課題組成員們在足球教練的帶領(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí)。教練還對教師訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓(xùn)模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的`多種玩法，對后期學(xué)生足球游戲活動的組織與實施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時如何更有效組織開展學(xué)生體育活動的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。
理論學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)
在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關(guān)于學(xué)生足球的政策，學(xué)生園體育活動的重要性以及開展足球活動的重要意義，同時對學(xué)生足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學(xué)設(shè)計進(jìn)行解析。接著教練為老師們普及足球知識，對課程的時長安排、動作技能要領(lǐng)以及熱身活動的重要性等作了簡要的闡述。老師們認(rèn)真聽，專心記，積極參與互動，對足球課程內(nèi)容有了新的認(rèn)識。
積極互動
本次培訓(xùn)活動，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時也引發(fā)了教師們的思考：如何基于學(xué)生，開展適宜的足球游戲活動？如何在體育自主游戲中促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與動作的發(fā)展？
此次培訓(xùn)只是起點，我們會繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢前行。
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報10
什么能讓人走得更遠(yuǎn)，學(xué)會堅持？是財富嗎？沒有！是工作嗎？沒有！看完這篇文章，你一定會明白，你可能會愛上這項快樂的運動！
有一天不小心看了一場球賽。球場上，球員們在一起拼命爭球，心中一顆夢想的`種子開始發(fā)芽！之后加入了翠云小學(xué)足球隊。隊里的生活很幸福，是因為有隊友的陪伴和每場比賽前后隊友的關(guān)心。我們拼命搶球，摔倒在場上流血是常事，但是進(jìn)球的興奮完全掩蓋了痛苦。這個時候大家都會歡呼！
這幾天我們學(xué)校要辦和諧杯了，大家都在緊張的準(zhǔn)備。我們的教練朱俊杰也加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度。而我教練的得力助手也多了幾項，背著兩個書包，兩次爬樓梯，一個是前鋒，一個是守門員。每個人都?xì)獯跤酰孟衩看味家谥袌鲂菹r暈倒。有一次被一個球打在鼻子上，突然流鼻血出來了。我被迫休息一下。在休息室里，我開始懷疑自己為什么會選擇足球。但是我什么都想不出來。直到隊友來看我，我才知道為什么。出門之后感覺好多了，因為明白自己是為了夢想而受傷！也讓我明白了，如果我有夢想，我一定會幸福！
現(xiàn)在你可以回答我最初的問題了。你也熱愛足球嗎？
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報11
小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展學(xué)生游戲活動的能力，促進(jìn)足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三學(xué)生園組織全園教師開展足球培訓(xùn)活動。活動由足球輔導(dǎo)員對全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)學(xué)生參與足球活動，打下了良好的基礎(chǔ)。
1.理論培訓(xùn)
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的`專業(yè)知識，給“學(xué)員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說，學(xué)生足球運動多以游戲的方式進(jìn)行。在活動過程中，學(xué)生可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應(yīng)的動作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
2.教師實踐課
如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)行了實踐操作。運用學(xué)生易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進(jìn)行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開始進(jìn)入足球?qū)嵺`階段。老師們先點球，再進(jìn)行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運球、射門，趙老師設(shè)計了不同節(jié)奏的跑動，結(jié)合粗大運動與精細(xì)運動訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
活動結(jié)束
活動結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習(xí)了點球、撥球技能，最后進(jìn)行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給學(xué)生園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。學(xué)生園將以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待學(xué)生足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報12
叮叮當(dāng)，下課了！同學(xué)們都開始自由活動。有的在跳繩，有的在看書，有的`在寫作業(yè)。
我想找個玩伴，可是沒找到可以和我玩的人。這時我聽到五樓有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦闷嫘尿?qū)使我去看個究竟。我剛上到五樓樓梯，就聽見叮叮當(dāng)上課鈴又響了，這時我看到幾個身影從我身邊跑過，我只看清楚了有孫愷，其他人沒看得清楚！
我想下節(jié)課后我一定要去看個究竟。過了40分鐘，聽到叮叮當(dāng)?shù)南抡n鈴聲，我跟著孫愷到了五樓。只見金萬祥，孟婧涵，雷梓陽，盧華庭還有姜洲都在那。我靜靜地在邊上看了一分鐘，原來他們是在把鐵罐當(dāng)足球踢，鐵罐發(fā)出的聲音像一首音樂！
我不是踢足球高手嗎？于是我提出：“可以加我嗎？”他們很爽快地回答：“好�。≌梦覀冞�少了一個人�！�
我們分成兩對，金萬祥、我和雷梓陽一對。我一開始就一個點球射中了球門！第二局我又防下了對方的球，金萬祥射門沒有射中，我跑過去補(bǔ)了一腳，球彈到墻上，我想這次沒戲了。不過意外的事情出現(xiàn)了，這一反彈過來，球不偏不倚的剛好到了對方的球門，我們又贏了！
這個課間真開心！我以后要多多練習(xí)，做一個足球高手！
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報13
足球賽開始了。對方一馬當(dāng)先，一個斷球，加一個鏟球，五號一腳射門，幸好，被我方一腳攔下。真是有驚無險！我吁了一口氣。后來在開球15：56后，我方用點球射進(jìn)一球，1——0領(lǐng)先。
門將開球。一腳踢過半場，我與對手爭搶頭球，卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌�！叭我馇�！”我和隊員站好人墻，可不知怎么，對方球員與裁判發(fā)生爭執(zhí)，直接退場。裁判前去阻止，告訴他們“如果不比就直接宣判失敗”，甚至有人吼道：“輸就輸，至少我們實力比他們強(qiáng)！去告訴他們，他們那些榆木腦袋是踢不過我們的`！”裁判見他們罵臟話，舉起黃牌和紅牌說：“兩張黃牌，紅牌罰下！接下來一場比賽不得上場！”那隊員也火了，一腳把裁判踢倒，怒氣沖沖的說：“你不讓我比我還不干踢足球這行了，我罷工！”
我方見了，連忙上前阻止，可那隊員還是在那里罵罵咧咧，他們的主教練只好把他拖下場，命令其他隊員繼續(xù)比賽。對手見眾人勸阻，與我們重歸于好，在歡樂的氣氛下踢完了下半場比賽。
“友誼第一，比賽第二�！闭媸茄圆惶搶嵮剑�
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報14
在一個風(fēng)和日麗的下午，幾個好朋友聚到一起，準(zhǔn)備回家。一路上有說有笑。一個好朋友看天上陽光燦爛，就提議去足球比賽。
他們找到了一塊草地，那里周圍的墻上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當(dāng)球門，就拉開陣勢準(zhǔn)備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。
看，那個黃頭發(fā)的守門員，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一只餓虎準(zhǔn)備接住飛過來的肉。他旁邊站著一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補(bǔ)，一心想快點上場，接住幾個球。
最右邊的'是個大叔叔，帶著一個黑帽子，他全神貫注地看著激烈的比賽，嘴里還不停著念著“加油，紅隊，加油！”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是里面的一員。最醒目的是一個帶著紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一直站著。只有那只不會看足球比賽的大白狗在那里呼呼大睡。
紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍(lán)隊6個人，不過藍(lán)隊使用人盯人戰(zhàn)術(shù)，把球搶了過來。他們5個一路過關(guān)斬將，英勇向前沖，一下子沖到守門員面前。他們一個轉(zhuǎn)身，把球傳給5號，5號一起腳，一個抽射，球進(jìn)了！
這真是一場有意思的足球比賽�。�
小學(xué)足球教師培訓(xùn)簡報15
鈴！——下課啦！下課啦！我們足球隊員喊道。我們帶著球直奔操場！
我們來到操場上，抬頭一望，天比以前藍(lán)了許多，我眼前的綠樹也蔥郁了些許，偶爾還會聽見在樹叢中的鳥唧唧喳喳地叫著，一股芬芳的花香味兒撲鼻而來，溫暖的陽光照到了身上，真舒服。走著走著就到了足球場上。
石頭，剪刀，布、石頭，剪刀，布，在球場中間兩位隊長用猜拳決定人選。過了一會兒，比賽就開始了。
嘀——比賽的哨聲吹響了。由我隊中場開球。我對球員把球傳給了隊友，他順利地越過了三個敵人，來到了對方的球門。這使當(dāng)后衛(wèi)的也迫不及待地跑了上去。他用力一踢，結(jié)果被守門員抱住了球，但球就像一個調(diào)皮的`小孩子，從守門員的雙腿之間逃了出來，我抓住機(jī)會，一射，球進(jìn)了！我隊歡呼著。
敵人的隊長一怒，帶著球來到我們的球門，被我隊隊員防住了，球出了邊線。隊長發(fā)球，他一射，球直接飛進(jìn)了球門。
我們剛才還很開心，現(xiàn)在情緒十分緊張。我們還想再進(jìn)一球，可對方的防守像一堵墻，攻都攻不入。結(jié)果再被對方抓住一會，比賽以1：2告終，我們一敗涂地。
當(dāng)我回到教室，好好反省了這件事。因為一開場就進(jìn)了球就驕傲自滿，認(rèn)為已經(jīng)贏得了比賽，萬萬沒有想到對方?jīng)]有放棄，而是去立刻補(bǔ)上這個錯誤才贏得了這場比賽。
希望通過這次教訓(xùn)，以后做什么成功的事都不要驕傲，在我們生活當(dāng)中，成功的人都非常的謙虛，有人老是驕傲，面臨的只有失敗，讓我深深地明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
記住，不能驕傲！
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