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殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào)（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡報(bào)使用的情況越來越多，簡報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。你所接觸過的簡報(bào)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào)，歡迎大家分享。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 1
在全國第xx個(gè)“助殘日”來臨之際，為讓社區(qū)的殘疾人士共享和諧、感受和諧生活。近日，南巷社區(qū)在世紀(jì)花園文化廣場積極開展了社區(qū)助殘日活動(dòng)，此次助殘日的主題是：助殘與自強(qiáng)，扶助共進(jìn)。
在社區(qū)文化廣場上，夕陽紅老年藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了舞蹈和老年健身操表演，活動(dòng)吸引了眾多的社區(qū)居民，殘疾人居民也積極參與，同時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場還請來了志愿者開展現(xiàn)場服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括：免費(fèi)義診、免費(fèi)理發(fā)、殘疾人優(yōu)惠政策咨詢等項(xiàng)目，一些殘疾人及殘疾人家屬進(jìn)行了現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。
通過開展此次助殘日活動(dòng)，提高了居民的助殘意識，同時(shí)通過現(xiàn)場開展的'殘疾人優(yōu)惠政策宣傳，提高了殘疾人對國家各項(xiàng)優(yōu)惠政策的認(rèn)識和理解，讓他們感受到社區(qū)大家庭的關(guān)心和溫暖，感受到黨和政府對殘疾人的關(guān)愛。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 2
連日來，市區(qū)一些社區(qū)及愛心人士紛紛開展清涼行動(dòng)，鳳凰橋社區(qū)給在室外工作的志愿者和城管隊(duì)員送飲用水、西瓜、人丹等，杭集社區(qū)愛心志愿者李響連續(xù)10多天給當(dāng)?shù)氐臍埣踩怂臀鞴�，城北鄉(xiāng)日間照料中心每天免費(fèi)供應(yīng)綠豆湯……
鳳凰橋社區(qū)緊臨瘦西湖景區(qū)和宋夾城景區(qū)，為確保景區(qū)的.文明形象，社區(qū)每天安排10名志愿者和10名城管隊(duì)員在路上、路口等處維持秩序、勸導(dǎo)文明。
近日持續(xù)高溫，這些人員仍然正常堅(jiān)守崗位，為幫助他們防暑降溫，鳳凰橋社區(qū)從本月中旬就啟動(dòng)夏日送清涼活動(dòng)，每天下午，社區(qū)人員到路上、路口等處，給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“我們會(huì)一直送到高溫天結(jié)束�！�
杭集愛心志愿者李響則牽掛著當(dāng)?shù)貧堄褎?chuàng)業(yè)園的殘疾人，從本月初開始購買西瓜，不定時(shí)給他們送去。“這些殘疾人行動(dòng)不方便，天氣又熱，我買西瓜送過去，省得他們再出去買。我一般隔幾天送一次，一次送四五個(gè)，基本保證他們每天有西瓜吃�！崩铐懻f，下月如果繼續(xù)高溫會(huì)再送。
城區(qū)一些社區(qū)的助餐點(diǎn)，也圍繞防暑降溫動(dòng)腦筋。鴻福社區(qū)城北鄉(xiāng)日間照料中心每天有幾十位老人在這里代餐。最近，該中心每天都煮好一大桶綠豆湯，免費(fèi)供應(yīng)給老人飲用，同時(shí)在飲食上也以清淡為主，確保老人吃好。邗溝社區(qū)樂齡助餐點(diǎn)每天提前打開空調(diào)，讓代餐的老人一來就享受到清涼的環(huán)境。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 3
20xx年11月24日，經(jīng)自治區(qū)政府同意，全區(qū)殘疾人就業(yè)保障金由地稅部門代收轉(zhuǎn)為全職能負(fù)責(zé)征收管理。截至12月20日，共有124800戶用人單位申報(bào)繳納殘疾人就業(yè)保障金，征收入庫殘疾人就業(yè)保障金4.6億元，比20xx年地稅部門全年代征殘疾人就業(yè)保障金增加2億元，增長76.9%，有力地支持了殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
據(jù)悉，全區(qū)各級地稅部門加強(qiáng)對殘疾人就業(yè)保障金征收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，工作目標(biāo)明確，工作措施到位，將征收殘疾人就業(yè)保障金工作作為12月份的一項(xiàng)重要工作任務(wù)來完成。12月8日，自治區(qū)地稅局、財(cái)政廳、殘疾人聯(lián)合會(huì)聯(lián)合利用視頻會(huì)議形式舉辦全區(qū)地稅機(jī)關(guān)征收殘疾人就業(yè)保障金啟動(dòng)儀式，并對征收殘疾人就業(yè)保障金的相關(guān)業(yè)務(wù)知識進(jìn)行培訓(xùn)。
全區(qū)各級地稅部門加強(qiáng)與各級財(cái)政、殘聯(lián)的.溝通與合作，做好征收前后的銜接工作。此外，還加強(qiáng)與銀行、國稅等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，形成部門合力，共同做好殘疾人就業(yè)保障金征收工作。各級地稅部門還加強(qiáng)與各級財(cái)政、殘聯(lián)的信息溝通反饋工作，做好殘疾人就業(yè)保障金歷史征管資料的交接工作，確保檔案資料齊全，保持征收工作的連續(xù)性。同時(shí)，注意收集了解征收工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，注意總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，研究解決存在的問題，確保了全區(qū)殘疾人就業(yè)保障金征收工作的順利開展。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 4
5月x日是第xx個(gè)全國助殘日，為進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，營造理解、關(guān)心、支持殘疾人的良好社會(huì)氛圍，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)開展全國助殘日走訪慰問活動(dòng)。走訪慰問殘疾兒童、重病殘疾人xxx、xxx、xxx等16位殘疾人，并給他們送去大米和食用油，叮囑他們照顧好自己的身體，堅(jiān)強(qiáng)健康的生活。
走訪中，了解到他們目前的生活狀況，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心，并給他們宣傳了與殘疾人相關(guān)的`扶持政策，讓他們感受到黨和政府對殘疾人的關(guān)愛，增強(qiáng)他們熱愛生活、自信、自立、自強(qiáng)的信念。
今天志愿者主動(dòng)上門志愿服務(wù)為他們帶上自己的一點(diǎn)心意每人一袋枇杷，關(guān)愛殘疾人是進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。
通過本次助殘日走訪慰問活動(dòng)，得到廣大村民的認(rèn)可，為在全鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)人道主義思想形成扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚做出了貢獻(xiàn)。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 5
國際殘疾人日即將來臨之際，為豐富殘疾人的精神生活。11月27日上午，縉云縣聾人協(xié)會(huì)壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)分協(xié)會(huì)舉辦了一場趣味活動(dòng)，趣味活動(dòng)分男子象棋、女子跳繩兩個(gè)項(xiàng)目比賽。來自五云鎮(zhèn)、壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)、新建鎮(zhèn)、新碧鎮(zhèn)等地的聾人朋友進(jìn)行了友好比賽，通過激烈比賽，共有6人分獲一、二、三等獎(jiǎng)，整場比賽寧靜而和諧，雖無歡聲笑語和激情吶喊，所有的人都在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)著歡樂和幸福。本次趣味活動(dòng)還邀請了各協(xié)會(huì)的部分殘疾人參加。
通過此次活動(dòng)，既豐富了殘疾人朋友的業(yè)余生活，又讓他們感受到了節(jié)日的喜悅，在活動(dòng)中增加了彼此的友誼，相互交流了工作、生活中有益的信息。通過豐富多彩的.活動(dòng)，讓他們忘掉了平時(shí)繁忙的工作帶來的煩惱與壓力，使自己的心情得到了無比的輕松與解脫，給聾人朋友帶來了一片溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、友愛的聾人社會(huì)氛圍，增強(qiáng)了他們之間的凝聚力，也促進(jìn)了他們的身心健康。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 6
當(dāng)我們每天開開心心地在學(xué)校上課時(shí)，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路~殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學(xué)習(xí)文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍(lán)天白云，他們不怕困難，努力學(xué)習(xí)。在六一兒童節(jié)來臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過一個(gè)美滿快樂的六一兒童節(jié)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會(huì)一起舉辦迎“六一”，關(guān)注殘疾兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
5月30日下午，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部的`帶領(lǐng)下，大家來到殘聯(lián)，同其他參加此次活動(dòng)的單位：荊門市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽光互助協(xié)會(huì)、荊門電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院捐贈(zèng)價(jià)值200元的圖書教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目，之后我們?yōu)楹⒆觽冋�、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，給他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。
在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里，同學(xué)們帶著孩子們親切玩耍，或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧！時(shí)間過的真快！不一會(huì)活動(dòng)就接近尾聲了，但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開，仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的'樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的惹人憐愛！我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛讓他們可以更快樂的成長！
從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂，他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)繼續(xù)積極組織參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，為需用關(guān)愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 7
在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下，殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人，學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生，特別是面向那些殘疾學(xué)生，并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個(gè)別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的老師，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，對這些學(xué)生付出了更多的愛心。制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過程中對學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵(lì)，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系……
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本勞動(dòng)技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì)生活，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、學(xué)校配備了專門老師，指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開展，老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的'班級聽課，直接與學(xué)生談話，與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補(bǔ)償?shù)葐栴}。
五、對教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師適應(yīng)新的要求。隨著教育的發(fā)展，對特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識，為此，學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓(xùn)，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。并在學(xué)校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。
六、在學(xué)校教育中，要求教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尤其對特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù)，不能歧視特殊學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。
七、加強(qiáng)了“隨班就讀”工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式，加強(qiáng)了心理咨詢室、資源教室的管理和運(yùn)用，每周安排兩次對隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求教師在備課中定出分層目標(biāo)，關(guān)注隨班生。
八、對特殊學(xué)生的教育堅(jiān)持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生教學(xué)，又能兼顧特殊學(xué)生的需要，充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能，對于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)，對他們進(jìn)行有效的幫助。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 8
今年5月x日是第二十x次全國助殘日，圍繞今年的`主題“推進(jìn)殘疾預(yù)防，健康成就小康”，5月x日，x區(qū)舉行“第二十x次全國助殘日”啟動(dòng)儀式。
目前x區(qū)共有5409名殘疾人，近年x區(qū)通過實(shí)施民生工程和落實(shí)一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人生活狀況得到改善，自身素質(zhì)普遍提高，參與社會(huì)生活的能力明顯增強(qiáng)，社會(huì)地位不斷提升，社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步。但是，殘疾人整體生活水平還很低，康復(fù)服務(wù)相對薄弱，就業(yè)步伐較為緩慢，特別是農(nóng)村殘疾人生活還比較艱苦，殘疾人維護(hù)自身權(quán)益的能力還有待提高。
現(xiàn)場，xx區(qū)還為困難殘疾人，工作在一線的殘疾人專職委員以及興涇鎮(zhèn)涇河特禽養(yǎng)殖合作社、江海洋蓮花殘疾人陽光家園和幸平殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心進(jìn)行獎(jiǎng)金和輔助性器具獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)日，西夏區(qū)殘聯(lián)工作者還上門服務(wù)，為重癥肢體殘疾人辦理殘疾人證，以及組織舉辦盲人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、肢體殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，殘疾人藝術(shù)團(tuán)文藝演出等活動(dòng)。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 9
“小康路上不掉隊(duì)一人”這是中國政府的莊嚴(yán)承諾，關(guān)愛幫助弱勢群體的生產(chǎn)生活是各級黨和政府不可推卸的責(zé)任，文峰鄉(xiāng)開展多種幫扶活動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng)，增強(qiáng)殘疾人對未來生活的勇氣和自信。
一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建、勞保、民政等多個(gè)部門組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長，統(tǒng)一安排部署落實(shí)幫扶行動(dòng)。
二、制定政策，開展幫扶活動(dòng)。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況，掌握困難信息，結(jié)合實(shí)際的.制定幫扶措施，將幫扶成效落到實(shí)處。
三、落實(shí)行動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng)。通過典型帶動(dòng)、技能培訓(xùn)、資金支持、項(xiàng)目開發(fā)、一對一結(jié)對幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹立對生活的信心。
四、完善制度，推動(dòng)幫扶長效機(jī)制建設(shè)�？偨Y(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，針對不足，及時(shí)做好完善工作。舉一反三，加強(qiáng)幫扶制度建設(shè)，構(gòu)建幫扶長效機(jī)制。
通過此次活動(dòng)，幫助了一大批生活困難的殘疾人，樹立了他們對未來生活的自信心，提升了人民群眾的幸福感，加強(qiáng)了政府和人民的血肉聯(lián)系。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 10
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和管理者，是學(xué)生全面健康發(fā)展的引路人，在學(xué)生全面發(fā)展的過程中起著十分重要的作用。作為特殊教育學(xué)校的班主任應(yīng)牢固樹立“每一個(gè)殘疾兒童都有接受教育的權(quán)利，要做到?jīng)]有愛就沒有教育的思想，以達(dá)到有教無類的理念，使殘障學(xué)生能夠在一個(gè)接納的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長，能夠像正常學(xué)生同樣享受各種教育資源，享受應(yīng)有的公平教育的機(jī)會(huì)�！�
特殊教育學(xué)校由于其學(xué)生本身的特殊性，對班主任工作的要求更高。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位，學(xué)校許多工作主要是通過班主任來組織落實(shí)的，所以，班主任努力做到：
一、特教班主任要有愛心。
特教班主任要甘于為特殊教育事業(yè)奉獻(xiàn)，甘于為殘疾孩子付出。如果沒有這種愛心，是不可能走進(jìn)殘疾孩子的心靈，不可能做好我們從事的特殊教育工作。因此，具備愛是我們做好一切工作的動(dòng)力，具備愛心是我們搞好特殊教育工作的前提。
“沒有愛就沒有教育”。對于一群過早體驗(yàn)身體殘疾帶來的痛苦，需要比正常人付出十倍、百倍的努力艱難求學(xué)的殘疾學(xué)生來說，教師的愛是他們拾起生活信心的希望，是他們生活的勇氣。因此，我們應(yīng)該是用發(fā)展的眼光和善待的態(tài)度去對待殘疾學(xué)生，努力去發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
在教育工作中我們不難發(fā)現(xiàn)，處在成長期的殘疾孩子的自尊心會(huì)比普通孩子顯得更加敏感和脆弱，需要老師以真誠、平等、信任的態(tài)度對待每一位殘疾孩子，全心全意地為殘疾孩子服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔�、尊重和關(guān)心每一位殘疾孩子，設(shè)身處地地為殘疾孩子著想，把愛灑向每一位殘疾孩子的心田。用愛感化、教育殘疾孩子能贏得他們的信任和尊重，就能把班主任工作做好。
二、班主任要全面了解和研究班級學(xué)生，對班級學(xué)生作全面深入的`了解和研究。
對班級學(xué)生情況的了解既包括對學(xué)生殘疾程度的了解，也包括對殘疾形成原因的了解。要充分掌握學(xué)生在校、家庭行為表現(xiàn)情況，要對學(xué)生的家庭背景進(jìn)行調(diào)查。另一方面，班主任還要對所掌握的學(xué)生情況作深入地分析研究。班主任只有對學(xué)生情況了如指掌，才能對癥下藥，達(dá)到事半功倍的教育效果。
三、努力提高殘疾學(xué)生的身體素質(zhì)。
在殘疾學(xué)生中，有相當(dāng)一部分肢體運(yùn)動(dòng)方面有障礙，這對他們學(xué)習(xí)、生活都會(huì)帶來很大影響，因此，班主任應(yīng)注意提高學(xué)生的身體素質(zhì)。班級每個(gè)學(xué)生在殘疾程度、學(xué)習(xí)能力、身心素質(zhì)等方面都有一定的差異，這就要求班主任要堅(jiān)持不放棄班級任何一個(gè)殘疾學(xué)生，盡最大能力照顧好班級每一個(gè)殘疾學(xué)生。
同時(shí)，要注重學(xué)生思想品德教育。班主任要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。要注意從日常生活中的平凡小事抓起，把思想品德教育貫穿教書育人的全過程。只有這樣，才能形成學(xué)生良好的品德行為和習(xí)慣。
四、加強(qiáng)勞動(dòng)教育。對殘疾學(xué)生來說，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念勞動(dòng)尤其重要。
班主任要通過學(xué)生的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)等形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，養(yǎng)成殘疾學(xué)生熱愛勞動(dòng)的美德。要加強(qiáng)有針對性的培訓(xùn)，使他們學(xué)到一技或多技之長，為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任要通過家訪、電訪等多種形式。
密切與家長聯(lián)系，爭取家長最大限度地配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。
班主任要想方設(shè)法創(chuàng)造條件讓他們多接觸社會(huì)，了解社會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)活動(dòng)，讓他們更多地了解社會(huì)，融入社會(huì)。只有學(xué)校、家庭和社會(huì)密切聯(lián)系，發(fā)揮教育的合力，殘疾學(xué)生才能更好地發(fā)展。
總之，班主任在殘疾學(xué)生成長的過程中起著不可估量的作用，對他們今后的成長至關(guān)重要。只要班主任正確對待每一個(gè)特殊孩子，給予每一個(gè)特殊孩子最大的關(guān)愛，班級管理工作就一定能夠做好，殘疾學(xué)生才能得到最大限度的康復(fù)，為他們將來的生存與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 11
今年中心對外活動(dòng)開展的較豐富，有很多領(lǐng)導(dǎo)單位慰問及檢查、兄弟單位及各縣區(qū)的業(yè)務(wù)開展交流，比如有安醫(yī)大二附院康復(fù)科教授蒞臨授課，有省輔具中心的工作指導(dǎo)，有市發(fā)改委助殘日慰問，有市林業(yè)局節(jié)日慰問，市政協(xié)及潁州區(qū)政協(xié)的慰問調(diào)研，也有省出生缺陷救助基金會(huì)的'幾次暖冬捐贈(zèng)等等。
在家長學(xué)校方面，有諾爾康及奧地利公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有消防安全知識的講座，有中心開展的兒童保健講座，也有各部門專業(yè)教師的家長培訓(xùn)。
今年的助殘日開展了多樣化的活動(dòng)，有深入困難兒童家庭慰問、有深入學(xué)校慰問、有深入孤兒院慰問，也有在中心舉辦了大型兒童集體生日會(huì)，期間配合了市殘聯(lián)在清河廣場舉行宣傳活動(dòng)。
在今年暑假調(diào)休期間，中心組織舉辦了全體教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工的業(yè)務(wù)能力。
在扶貧日來臨之際，中心舉行了集體捐贈(zèng)活動(dòng)，教職工們踴躍參與，為扶貧工作貢獻(xiàn)力量。
在年末，中心迎接了省惠殘民生工程考核組和市民生辦及各縣市區(qū)的年終考評，得到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
在新的一年里為了更好的宣傳中心惠殘民生工程工作，各部門積極組織開展多樣化活動(dòng)并上報(bào)活動(dòng)信息，通過宣傳，讓更多的人了解我們從事的工作，同時(shí)通過普及我們開展的工作讓更多的殘疾兒童受益。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 12
10月22日，共青團(tuán)衡山縣委聯(lián)合南華大學(xué)附一醫(yī)院在長江鎮(zhèn)柘塘村"青年之家"，開展了以"關(guān)愛留守兒童健康行"為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。來自南華大學(xué)附一醫(yī)院婦產(chǎn)科的專家志愿團(tuán)為該村30多名留守兒童，帶來了一堂生動(dòng)實(shí)用的青春期生理衛(wèi)生知識講座，并為他們送上了新書包、文具等"愛心禮包"。
講座現(xiàn)場，南華附一醫(yī)院婦產(chǎn)科專家張晶教授從青春期女生的'生理保健、心理保健兩方面展開了詳細(xì)的講解，深入淺出，給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的青春期自我保健課�，F(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)，專家們深入到孩子們當(dāng)中，面對面交流，為孩子們答疑解惑。最后，志愿者們參觀了柘塘村"青年之家"，給孩子們發(fā)放了"愛心禮包"。捧著嶄新的學(xué)習(xí)用品，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。
留守兒童的健康成長一直是共青團(tuán)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，共青團(tuán)衡山縣委新建了"農(nóng)村青年之家""七彩小屋""青少年綜合服務(wù)平臺"等關(guān)愛留守兒童活動(dòng)陣地10多個(gè)，通過"四點(diǎn)半課堂""大學(xué)生三下鄉(xiāng)""N+1結(jié)對幫扶""希望工程"等活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，圍繞留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等內(nèi)容開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，解決他們在學(xué)習(xí)、生活、思想方面的實(shí)際困難。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 13
在我們的身邊存在著一群這樣的孩子，父母常年在外打工，而他們被迫留在家鄉(xiāng)，留在爺爺奶奶的身邊，很多時(shí)候一年甚至兩年才能和見上一面。他們有著一個(gè)共同的名字——留守兒童。
近日，陽光人壽鹽城中支派青年志愿者代表參加了由鹽城市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)組織舉辦的"幸福來敲門 保險(xiǎn)‘益’起來——南洋小學(xué)留守兒童心理健康關(guān)愛活動(dòng)"。由于缺乏來自父母的親情呵護(hù)與家庭教育和監(jiān)管，許多兒童過早地承受著成人社會(huì)的各種壓力，在思想道德、心理健康等方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題。經(jīng)過與南洋小學(xué)的前期溝通，南洋小學(xué)挑選出留守兒童中家庭經(jīng)濟(jì)較困難或者心理問題相對嚴(yán)重的20幾個(gè)小朋友參加了此次活動(dòng)。
上午，數(shù)十名青年志愿者來到了南洋小學(xué)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下整齊的坐在教室中等待志愿者的到來，他們的小臉上有期待、有好奇、有忐忑。首先進(jìn)行的一對一贈(zèng)書活動(dòng)拉近了志愿者和孩子們的距離，隨后在兒童心理輔導(dǎo)專家的帶領(lǐng)下志愿者和孩子們開展了"手指操""吸管傳皮筋""朗誦""心理沙盤"等一系列的團(tuán)體游戲，引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)與人交往。
印象最深的是在"織網(wǎng)"游戲中，所有的.志愿者和孩子們圍坐成一個(gè)圓圈，接到毛線團(tuán)的人發(fā)表一句感想，孩子們在這個(gè)環(huán)節(jié)說出了很多心里話。心理輔導(dǎo)專家最后親切告訴孩子們："雖然我們很渺小，但是我們可以做最好的自己;雖然我們可能會(huì)遇到很多困難，但是我們不是獨(dú)自一人;雖然我們可能會(huì)有很多不好的情緒，但是要學(xué)會(huì)傾述。"
活動(dòng)過程中，孩子們的單純、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。當(dāng)孩子們緊緊攥著志愿者的手不愿放開時(shí)，所有志愿者都深深感到了一種被信賴的力量。孩子們喜歡講述在學(xué)校獲得的小小榮譽(yù)，他們期望的，只是一句贊揚(yáng)和認(rèn)可，或者是一個(gè)簡單的擁抱，他們的內(nèi)心渴望被愛。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，關(guān)愛留守兒童是企業(yè)和社會(huì)公民重要的責(zé)任之一。為留守兒童獻(xiàn)一片心，盡一份責(zé)，共同攜手為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓"留守的花朵"在陽光下綻放。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 14
在全國第xx個(gè)助殘日到來之際，縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為“xx”助殘日活動(dòng)�？h人大常委會(huì)副主任史海菊、張茜、張智云，副縣長庾根來出席活動(dòng)�？h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會(huì)愛心人士參加活動(dòng)。
庾根來代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問候。他指出，近年來通過實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無障礙改造，免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策，積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事，殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善，殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步，助殘、扶殘的社會(huì)氛圍更加濃厚。
希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策，讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對他們的愛。希望社會(huì)公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢，更深層次開展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息，以百折不撓的.意志和樂觀進(jìn)取的精神，迎難而上，奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
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4月2日上午，數(shù)百位身穿藍(lán)色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“20xx，點(diǎn)亮藍(lán)色“公益騎行活動(dòng)。希望在“世界自閉癥關(guān)注日”，通過此次活動(dòng)，呼吁更多人了解、關(guān)注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會(huì)。
此次活動(dòng)由上海志磐戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、SONY、樊登讀書會(huì)、中山大學(xué)上海校友會(huì)、人民大學(xué)上海校友會(huì)、志磐體驗(yàn)式培訓(xùn)中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。
活動(dòng)當(dāng)天，數(shù)百輛藍(lán)色的小鳴單車系上象征關(guān)愛的藍(lán)絲帶，于出發(fā)點(diǎn)集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關(guān)愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時(shí)光。所有騎行人員均順利抵達(dá)終點(diǎn)，活動(dòng)圓滿落幕。
據(jù)本次活動(dòng)相關(guān)專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導(dǎo)后，是會(huì)有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨(dú)癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的'生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此次公益活動(dòng)的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應(yīng)，更是三方機(jī)構(gòu)關(guān)注弱勢群體，并動(dòng)員整個(gè)社會(huì)力量關(guān)注自閉癥的體現(xiàn)。
當(dāng)每個(gè)人都能奉獻(xiàn)自己的愛心，主動(dòng)了解、宣傳自閉癥知識，讓關(guān)愛活動(dòng)成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運(yùn)，讓他們與我們一同享受生活的美好！
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 16
為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾兒童，給他們送去關(guān)懷，保障不能到學(xué)校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，近日，xx區(qū)xx中心學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)6名殘疾兒童按開展送教上門活動(dòng)。
5月14日，承擔(dān)xx鎮(zhèn)xx村送教上門教育教學(xué)任務(wù)的兩位老師，帶領(lǐng)部分二年級學(xué)生來到殘疾兒童xxx家，詳細(xì)了解該兒童的近期生活和學(xué)習(xí)情況，并按照送教計(jì)劃，科學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)。在兩位教師引導(dǎo)下，xxx同學(xué)從感知能力、認(rèn)識能力、語言能力、生活自理、交往能力等方面與送教師生進(jìn)行了多元化的互動(dòng)。老師通過聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等形式引導(dǎo)他感知不同的物體，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。同學(xué)們用自己的零花錢購買了慰問品，帶去了自己精心制作的禮物，與他聊天，鼓勵(lì)他樂觀自信地面對生活。
此次活動(dòng)既是愛與責(zé)任的延伸，又是助力教育脫貧攻堅(jiān)的.重要舉措，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心尊重他人、扶殘助弱的愛心。同學(xué)們紛紛表示，一定要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，將來建設(shè)好自己的家鄉(xiāng)，讓每一位殘疾兒童得到更多關(guān)愛，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共享美好幸福生活。
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每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個(gè)世界自閉癥日，20xx年4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓(xùn)中心一起開展關(guān)愛自閉癥兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)以“星城星兒·你我攜手，共同關(guān)注”為主題，重點(diǎn)關(guān)注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓(xùn)中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學(xué)習(xí)、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機(jī)關(guān)支部多方籌措資金，為他們帶去了教學(xué)器材、玩具等上萬元的'物資，并詳細(xì)了解了自閉癥相關(guān)知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。
患有自閉癥的孩子們都有自己獨(dú)立的世界，排斥別人進(jìn)入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學(xué)著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進(jìn)步。同時(shí)，希望有更多的人關(guān)注、接納、包容他們，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛。通過與孩子們玩耍、互動(dòng)游戲等活動(dòng)，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關(guān)心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的人了解了自閉癥。
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近日，由中國青少年宮協(xié)主辦，南昌市少年宮承辦的，情暖童心―南昌市少年宮關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)，走進(jìn)幽蘭鎮(zhèn)少城小學(xué)。
活動(dòng)中，南昌市少年宮不僅為該校的留守兒童送去了電腦、學(xué)習(xí)用品等價(jià)值2萬元的教學(xué)物資，同時(shí)為少城小學(xué)的留守兒童們組建了“守望幸福之家”。當(dāng)天，還組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)，與留守兒童們開啟了一場歡樂的游戲之旅。
在校園里，孩子們歡呼雀躍，他們憑著各自手中的游戲卡，可以任意選擇喜歡的游戲項(xiàng)目。游戲取得勝利還可以獲得一份精美的獎(jiǎng)品。你攻我防，你退我進(jìn)，孩子們展開了激烈的冰桌球比賽�！扒墒掷L臉譜”孩子們在臉譜上勾勒出各種各樣的'京劇臉譜，也有的孩子運(yùn)用自己的想象力繪制自己喜歡的圖案。接力賽、小小雜技員、投籃、跳繩等八個(gè)游戲項(xiàng)目，不僅融合了體能鍛煉，益智開發(fā)，團(tuán)隊(duì)合作等多個(gè)游戲目的，同時(shí)通過寓教于樂，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩耍中成長。
據(jù)悉，南昌市少年宮還將陸續(xù)走進(jìn)留守兒童、貧困兒童較多的鄉(xiāng)村學(xué)校，通過形式多樣的活動(dòng)模式，豐富留守兒童的校外生活，為留守兒童送去溫暖和愛心。
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做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，關(guān)系到兒童健康成長，關(guān)系到家庭幸福與社會(huì)和諧，是全社會(huì)的共同責(zé)任。為此，安徽省阜陽市潁東區(qū)人民法院未成年人刑事審判庭多次組織法官深入鄉(xiāng)村學(xué)校，加大對留守兒童的法制宣傳，關(guān)愛保護(hù)留守兒童。
4月12日上午，少年庭法官深入插花小學(xué)，開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)。在法制講座上，該庭負(fù)責(zé)人李冬冬結(jié)合身邊的.典型案例，給200余名學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。
李法官從青少年容易沾染的十種不良行為講起，采取理論講解和案例警示相結(jié)合的方式，深入淺出地分析了青少年違法犯罪的原因，詳細(xì)介紹了如何預(yù)防青少年違法犯罪的對策，呼吁加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離犯罪，生動(dòng)的解說贏得了陣陣掌聲。
同時(shí)，少年法庭的法官們將預(yù)防校園暴力犯罪及學(xué)生的日常安全教育等法律問題制作成展板進(jìn)行展出，并詳細(xì)講解了展板內(nèi)容。
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近日，省衛(wèi)生計(jì)生委下發(fā)通知，要求各級衛(wèi)生計(jì)生部門切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極做好農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛工作，為廣大農(nóng)村留守兒童健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，堅(jiān)持以促進(jìn)留守兒童全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，著力構(gòu)建農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛體系，建立完善強(qiáng)制報(bào)告、醫(yī)療救治、評估幫扶等健康關(guān)愛工作機(jī)制，增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童家長的'監(jiān)護(hù)意識和健康意識，提升留守兒童的健康素養(yǎng)和健康水平，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。
通知要求，從加強(qiáng)兒童保健服務(wù)和疾病防治工作，做好強(qiáng)制報(bào)告、醫(yī)療救治、評估幫扶等工作，大力推進(jìn)健康教育，著力提升家庭發(fā)展能力，搞好信息采集和健康狀況監(jiān)測評估等五個(gè)方面入手，完善對農(nóng)村留守兒童的健康關(guān)愛措施。
為扎實(shí)推進(jìn)留守兒童健康關(guān)愛工作，通知要求各地將農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛工作納入工作總體安排予以部署，健全組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，明確任務(wù)分工，加強(qiáng)協(xié)作配合，形成做好留守兒童健康關(guān)愛工作合力。充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、人口福利基金會(huì)等社會(huì)組織的優(yōu)勢，建立志愿者隊(duì)伍，積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入，共同開展農(nóng)村留守兒童健康關(guān)愛活動(dòng)。同時(shí)，加大宣傳力度，設(shè)計(jì)制作手冊、折頁、海報(bào)、視頻等宣傳資料，多渠道宣傳相關(guān)政策法規(guī)，普及公共衛(wèi)生和健康知識。
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12月26日，同心縣愛心救助協(xié)會(huì)聯(lián)合同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)禁毒辦組織開展關(guān)愛涉毒家庭留守兒童“2023‘童心路’新年新衣發(fā)放活動(dòng)”。
活動(dòng)中，下馬關(guān)鎮(zhèn)黨委書記楊明和愛心協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人彭立生為百名受助孩子送去一件件好看的棉衣、一雙雙暖和的棉鞋。現(xiàn)場一片歡聲笑語，志愿者也不閑著，在現(xiàn)場為受助兒童換上新棉衣，查看是否合身，為衣服不合適的孩子進(jìn)行調(diào)換，小朋友臉上洋溢著笑容，其中幾位涉毒家庭留守兒童家人激動(dòng)地與志愿者們分享孩子們這幾年來的變化，他們都是協(xié)會(huì)最早資助涉毒家庭留守兒童“童心路”項(xiàng)目的孩子，孩子們的變化作為家長們是第一見證人，現(xiàn)在家庭關(guān)系和睦，孩子努力上進(jìn)，一切在朝著好的方向發(fā)展，“多虧愛心救助協(xié)會(huì)這些年的幫助，只有生活過得更好才能不辜負(fù)愛心救助協(xié)會(huì)和社會(huì)的幫助�！�
關(guān)愛涉毒家庭留守兒童“童心路”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭立生說道：“‘童心路’項(xiàng)目已伴隨絕大多數(shù)兒童走過5年，在這五年里一起見證每個(gè)孩子的點(diǎn)滴變化成長，見證孩子們自己想要更美好的'努力，也感謝各位家長的配合能使協(xié)會(huì)有幫助孩子的動(dòng)力，未來希望和大家共同努力使更多孩子受益�！�
此次活動(dòng)，愛心救助協(xié)會(huì)為上百位受助孩子送上價(jià)值30000元羽絨服、鞋子等物資，保障孩子們溫暖過冬。
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 22
12月22日石湍鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)學(xué)生們迎來了一群特殊的客人，7715部隊(duì)的解放叔叔們，他們向這里“留守兒童”送來了冬的'溫暖。33名留守兒童參加了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由鎮(zhèn)中心校楊乾主任主持，捐獻(xiàn)儀式上部隊(duì)首長作了重要講話。首先講到的是留守兒童的安全與自我保護(hù)的知識。其次對全體留守兒童提出了部隊(duì)對他們的希望，他希望同學(xué)們通過這次活動(dòng)認(rèn)識到他們并不孤單，他們有那么多愛他們、關(guān)心他們的老師、同學(xué)和社會(huì)人士，希望在校的每一位留守兒童們都能快樂成長，能好好的讀書來報(bào)答祖國和愛他們的每一位愛心人土。
最后，是部隊(duì)首長們對留守兒童送禮品，表示學(xué)校對他們的關(guān)愛與愛護(hù)。
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近日，新河街道南河底社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)幼兒園開展“關(guān)愛留守兒童，讓這個(gè)冬天更溫暖”關(guān)愛活動(dòng)。切實(shí)做好關(guān)愛轄區(qū)留守兒童工作，進(jìn)一步摸清社區(qū)留守兒童的數(shù)量規(guī)模、分布區(qū)域、結(jié)構(gòu)狀況以及家庭組成、監(jiān)護(hù)狀況、教育就學(xué)等基本信息。
在活動(dòng)中，社區(qū)工作人員與孩子們進(jìn)行親切交談，了解孩子們的家庭生活情況、學(xué)習(xí)情況，詢問老師和孩子們對社區(qū)過往開展的未成年人活動(dòng)的評價(jià)和對今后活動(dòng)的需求，為今后更好地開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。社區(qū)工作人員還通過組建微信群聊的方式與老師、監(jiān)護(hù)人建立起穩(wěn)定聯(lián)系，叮囑監(jiān)護(hù)人不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心孩子的心理、身體健康。讓他們養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，盡可能營造一個(gè)有利于留守兒童成長成才的良好環(huán)境。
下一步，南河底社區(qū)將持續(xù)開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，關(guān)注孩子們的成長，持續(xù)開展關(guān)愛弱勢群體活動(dòng)，力所能及為社區(qū)群眾辦實(shí)事、暖民心。
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近日，市關(guān)工委、民政局、城鄉(xiāng)社區(qū)工作局聯(lián)合舉辦“關(guān)愛留守兒童 我們在行動(dòng)”活動(dòng)。
活動(dòng)中，與會(huì)單位分別為石河小學(xué)的14名留守兒童捐贈(zèng)了愛心書包、桌子、檔案柜和籃球、足球等教學(xué)用品，并為孩子們發(fā)放了困難補(bǔ)助。此外，愛心人士還現(xiàn)場捐贈(zèng)了2000元助學(xué)金。
學(xué)生代表們用感謝信和錦旗表達(dá)感激之情，并表示今后會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，傳遞愛心，做一個(gè)對社會(huì)有用之人。
此次關(guān)心關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，有助于留守兒童適應(yīng)青少年成才需求，培養(yǎng)他們樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格建設(shè)者和可靠接班人
殘疾兒童走訪活動(dòng)簡報(bào) 25
春節(jié)將至，為營造關(guān)心留守老人、留守兒童健康成長的良好氛圍，也讓留守的老人和孩子們過上快樂、祥和的新年，近日，東勝區(qū)圖書館聯(lián)合婦聯(lián)開展“快樂過寒假把愛帶回家”兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)之“暖冬行動(dòng)”關(guān)愛老人留守兒童迎新春送福送春聯(lián)活動(dòng)。
此次活動(dòng)走進(jìn)東勝區(qū)建設(shè)街道郝家圪卜社區(qū)，為社區(qū)內(nèi)留守老人和留守兒童送去精心準(zhǔn)備的.暖冬禮包，里面含有春聯(lián)、圖書等用品。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場還發(fā)放《家庭教育促進(jìn)法》宣傳資料，讓法律走進(jìn)千家萬戶，讓家長了解在家庭教育中的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)“依法帶娃”主體責(zé)任�；顒�(dòng)結(jié)束后，居民們紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義，也感受到了濃濃的年味與溫暖。
據(jù)悉，此次活動(dòng)現(xiàn)場100多位居民參加，共送出春聯(lián)200余副。
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瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)是一個(gè)較為偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)，這里由于特殊的地理?xiàng)l件，就有這樣一群孩子，他們的父母因?yàn)樯?jì)，不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去城市打工，為了節(jié)約，一年也難得回來幾趟。孩子只能和年邁的爺爺奶奶生活，缺少了父母的關(guān)愛，成了留守兒童。為此，學(xué)校把關(guān)愛留守兒童作為學(xué)校工作的重中之重，希望每個(gè)留守兒童也能感受到愛，讓愛的陽光灑進(jìn)了每個(gè)留守兒童的心田，促進(jìn)他們的健康成長。6月16日，瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了"關(guān)愛留守兒童"的主題班會(huì)。
據(jù)悉，此次主題隊(duì)會(huì)分班開展，各班通過精心設(shè)計(jì)，全班同學(xué)的熱情參與，有的孩子帶來動(dòng)人的舞蹈;有的孩子用甜美的歌聲祝福大家;有的`孩子分享自己父母為他制作美味的食物……各個(gè)班級熱鬧非凡，孩子們通過各種各樣的方式都表達(dá)著同樣一種感情，將自己的愛分享給大家，積少成多，將匯聚成一片愛的海洋，大家在這樣愛的海洋里健康快樂的成長。
通過這次主題隊(duì)會(huì)，白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童們在濃濃的愛中，感受到了學(xué)校的溫暖，同學(xué)的熱情，老師的關(guān)心，集體的關(guān)懷。希望白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童沐浴在愛的陽光下，健康成長;在學(xué)校全體教師的傾情關(guān)懷、全體同學(xué)的熱情幫助中不再孤獨(dú)、不再憂郁，時(shí)刻擁有自信、快樂的臉龐!
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1月1日元旦節(jié)，益陽市婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合益陽市螢火蟲社會(huì)工作服務(wù)中心來到赫山區(qū)碧云賓館家屬區(qū)開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，并送上牛奶表示關(guān)愛。
留守兒童是一個(gè)特殊的群體，父母外出務(wù)工無暇顧及孩子，孩子在感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，父母的離開讓他們?nèi)菀桩a(chǎn)生孤獨(dú)感，常使他們情緒低落。
志愿者們給孩子講愛國主義紅色經(jīng)典故事，激 起他的愛國主義情懷。再手把手的教孩子做“厲害了我的'祖國”的手工作品來給家里裝點(diǎn)喜慶的色彩。孩子做得格外認(rèn)真，把所有的專注都放在手尖的手工上，把對祖國的熱愛也妝點(diǎn)進(jìn)了手工里。
通過本次志愿服務(wù)活動(dòng)，讓志愿者們感受到，一個(gè)個(gè)留守兒童都有無比沉重的現(xiàn)實(shí)處境和殘酷無奈的生活，讓在場的每一位都從心底萌生出責(zé)任感，以后會(huì)更多的去關(guān)注留守兒童問題，用心去關(guān)愛他們。
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當(dāng)人們在繽紛的世界，感受燦爛陽光、錦繡山河、花香鳥語，或載歌載舞，或忙碌工作，盡情地享受多彩生活與工作的樂趣之時(shí)，不知是否想到，在我們的周圍，還有這樣一些孩子：便是那些聾、啞、盲、弱智等殘疾兒童。
根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。
5月，xx小學(xué)以“全國助殘日”為契機(jī)，組織各班開展了“用愛托起折翼的天使——關(guān)愛殘疾兒童”的主題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)得到全體師生的積極響應(yīng)。
三三中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師講道：“如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望，那它的.持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖。人，就是這般的感性，在優(yōu)越的環(huán)境也不能將一顆冰冷的心解凍，唯有人間的真情最動(dòng)人，那溫度足以燃燒整個(gè)宇宙。你的心暖了，何時(shí)不是春天呢?每一個(gè)殘疾兒童都是折斷翅膀墜落人間的小天使，在全社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛呵護(hù)他們，也許你不用給他們多少物質(zhì)上的慰藉，簡單地，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，陪他們做做游戲，給他們講講故事，對他們而言就是最大的關(guān)愛了……”
本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅(jiān)的故事，教育學(xué)生尊敬殘疾人，使學(xué)生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
每一個(gè)孤殘、智障兒童都是一個(gè)折翼的天使，他們更需要社會(huì)各方面的廣泛關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)心。為了讓這些孩子真切感受到社會(huì)的溫暖和人間的關(guān)愛之情，就讓我們共同幫助那些有缺陷的小天使吧!
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