小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)12篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多情況下我們都會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)1
為切實(shí)做好國(guó)家資助政策的宣傳工作，讓廣大家長(zhǎng)更加全面和深入的了解國(guó)家資助政策，使國(guó)家資助深入人心，讓每個(gè)需要幫助的`幼兒家庭得到關(guān)心，我園在每學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)上及時(shí)宣講資助內(nèi)容，通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、宣傳欄，及時(shí)更新國(guó)家資助項(xiàng)目?jī)?nèi)容。在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的濃厚氛圍，保證國(guó)家資助政策順利實(shí)施，結(jié)合我園實(shí)際情況，開(kāi)展了“資助暖心情潤(rùn)童心”的宣傳活動(dòng)。
組織召開(kāi)資助宣傳工作安排部署會(huì)，向老師們傳達(dá)學(xué)前教育資助政策精神。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)2
5月22日，貴陽(yáng)市20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)，活動(dòng)將持續(xù)到9月份，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)前教宣傳活動(dòng)，讓科學(xué)的幼小銜接知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，促進(jìn)全市學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。
據(jù)介紹，當(dāng)前存在部分家長(zhǎng)讓幼兒提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備，擔(dān)憂幼兒入小學(xué)；跟不上；的現(xiàn)象和問(wèn)題。本次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。
在啟動(dòng)儀式當(dāng)天，市教育局邀請(qǐng)了全國(guó)知名學(xué)前教育專家，舉辦一場(chǎng)幼小銜接專題講座，向我市廣大小學(xué)和幼兒園管理者、教師和家長(zhǎng)，解析幼小銜接的.意義、現(xiàn)狀和科學(xué)方法。
據(jù)悉，活動(dòng)期間，貴陽(yáng)還將組織一場(chǎng)；貴陽(yáng)市知行合樂(lè)，幼兒園小學(xué)大腦運(yùn)動(dòng)會(huì)；，以益智游戲競(jìng)賽為載體，宣傳兒童早期學(xué)習(xí)品質(zhì)，和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的理念與科學(xué)方法。此外，為匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)保教、提高育兒質(zhì)量，我市在今年的教師節(jié)期間舉辦以幼兒園管理者、教師、保育員、家長(zhǎng)為參賽對(duì)象的；我的故事我的夢(mèng)講故事比賽；活動(dòng)。
市教育局要求，各區(qū)（市、縣）要組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開(kāi)展專題案例研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式的；幼小銜接；經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，各級(jí)各類幼兒園可通過(guò)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、專家講座等多種途徑，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒能力。同時(shí)，各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)所在社區(qū)散居兒童家長(zhǎng)、進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行幼小銜接宣傳培訓(xùn)，幫助他們樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)3
為了做好義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助的發(fā)放和管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)資助政策的`宣傳和學(xué)生資助工作的透明度，做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的銜接，確保國(guó)家中小學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，橋口學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了工作部署會(huì)議、宣傳摸底、走訪核查、公示上報(bào)等各項(xiàng)資助工作。為順利開(kāi)展此項(xiàng)工作，學(xué)校特成立了以曹錄貴校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、資助專干及各班主任為小組成員的工作小組，履行教育資助職責(zé)，讓家庭困難學(xué)生應(yīng)助盡助，為貧困生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在工作部署會(huì)上，資助專干楊主任對(duì)春季新學(xué)期資助摸底工作提出了新要求，發(fā)放了20xx年最新政策宣傳資料，確保每一位班主任吃透政策，明確職責(zé)。會(huì)后，通過(guò)全校性資助政策宣讀會(huì)、各班級(jí)資助政策宣講一堂課、各家長(zhǎng)交流群資助政策轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，向全體師生及家長(zhǎng)明確了“義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助”的資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助資金發(fā)放渠道、申請(qǐng)程序、條件及評(píng)審等相關(guān)政策要求，確保原建檔立卡戶學(xué)生的資助不遺漏，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間都能得到資助，感受到學(xué)校和老師的關(guān)心，感受到國(guó)家資助的溫暖。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，蘇州市相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)開(kāi)展了20xx年秋季學(xué)期“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)充分利用學(xué)校微信公眾號(hào)、宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳陣地，通過(guò)主題班會(huì)、“學(xué)生資助政策知識(shí)小報(bào)”制作等形式，多渠道、多層次、全方位開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
學(xué)生們通過(guò)手抄報(bào)、漫畫(huà)等方式，生動(dòng)反映黨的'十九大以來(lái)學(xué)生資助取得的成效，突出“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”“資助育人”“蘇鄉(xiāng)永助”等主題，宣傳學(xué)生資助政策。
此次“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)的開(kāi)展，既讓學(xué)生了解了資助項(xiàng)目的政策規(guī)定及申辦流程，又強(qiáng)化了資助育人理念。黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)將繼續(xù)做好學(xué)生資助工作，確保做到學(xué)生資助政策“應(yīng)知盡知”，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”，為學(xué)生安心讀書(shū)“保駕護(hù)航”。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)5
來(lái)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在生動(dòng)有趣的“親子篝火晚會(huì)”中順利拉開(kāi)帷幕，切合“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的主題，讓家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的盛夏夜。
繼此次活動(dòng)之后，20xx年5月23日，未來(lái)幼兒園健康知識(shí)講座也順利走進(jìn)校園，全體教師和家長(zhǎng)朋友積極參與了本次活動(dòng)，由河南省健促會(huì)專家屈萌芽老師擔(dān)任本次講座的主角，向所有教師和家長(zhǎng)朋友帶來(lái)了一場(chǎng)嚴(yán)肅而不失活潑的健康人生的洗禮。
講座中，xx老師結(jié)合緊急救護(hù)知識(shí)、空氣污染對(duì)人體的傷害、職場(chǎng)健康生活方式以及職業(yè)病的防治、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生等多個(gè)方面對(duì)大家進(jìn)行了圖文并茂的講解，并一一列舉實(shí)例說(shuō)明，真正從健康的角度帶領(lǐng)大家感悟了一次健康對(duì)于人生的重要性。
生動(dòng)的案例、有趣的分析，細(xì)致的講述、親身的'體驗(yàn)、精彩的互動(dòng)讓在座的每一位都受益匪淺，陣陣的掌聲中是大家對(duì)本次講座價(jià)值的最好詮釋。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)6
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，6月份，我園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。期間，教師們學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過(guò)細(xì)致解讀、集體交流、撰寫(xiě)筆記等方式，進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師保育理念和保育方式。還先后舉辦；家長(zhǎng)交流會(huì)；、；慶六一活動(dòng)；等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)改變幼兒教育；小學(xué)化；的'不良需求。通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、家園欄、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》等方式，讓廣大家長(zhǎng)了解學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育重要地位和普及學(xué)前教育的重要性。
本次宣傳月活動(dòng)，旨在讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)7
為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，使國(guó)家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，我園采取多種措施開(kāi)展資助政策宣活動(dòng)。
灞橋區(qū)教育資助明白卡上明確規(guī)定：截止當(dāng)年8月31日年滿5周歲在園幼兒每月直接從保教費(fèi)中減免35元；截止當(dāng)年8月31日年滿3周歲在園幼兒，包括重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、城市及農(nóng)村低保戶、農(nóng)村建檔立卡家庭、兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒及社會(huì)散居幼兒、父母離異、雙殘或單殘、家庭主要成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的幼兒優(yōu)先享受每月75元的教育助學(xué)金。
為進(jìn)一步完善國(guó)家資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題，我園通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)議，大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》，做到人人熟知政策內(nèi)容。
各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過(guò)家園聯(lián)系欄，班級(jí)QQ群，微信群等平臺(tái)及時(shí)為家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。家長(zhǎng)會(huì)上教師又及時(shí)把黨和國(guó)家對(duì)學(xué)前教育資助的政策向家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，幫助家長(zhǎng)明確資助的事項(xiàng)。通過(guò)幼兒園門(mén)口張貼的學(xué)前教育資助工作管理制度、流程及公示使家長(zhǎng)了解教育助學(xué)金的辦理過(guò)程，進(jìn)一步了解國(guó)家的資助政策。
同時(shí)，本園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，將根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)及材料進(jìn)行認(rèn)真審核并公示，保障資助對(duì)象情況屬實(shí)，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的.孩子享受到國(guó)家的'政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。希望在幼兒園落實(shí)國(guó)家學(xué)前教育資助政策的同時(shí)，家長(zhǎng)們更充分地了解國(guó)家的資助政策，并讓每個(gè)貧困家庭切實(shí)感受到黨和國(guó)家政府的關(guān)懷。
本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓該項(xiàng)惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)8
通過(guò)宣傳工作的開(kāi)展，不僅使每位教生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前資助政策有了更深入的了解，也正真幫貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難，保確了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”�！樽龊梦覉@20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育資助相關(guān)工作，我園于2月28日上午組織召開(kāi)長(zhǎng)堰幼兒園20xx年春季學(xué)前政府助學(xué)金工作布置會(huì)，部署學(xué)生資助相關(guān)工作。
胡主任組織各主班學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育政府助學(xué)金的通知》文件精神，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)生資助”工作的`意義和重要性，詳細(xì)介紹了貧困生評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及助學(xué)金申請(qǐng)、評(píng)審發(fā)放流程等。
會(huì)上，幼兒園成立了園長(zhǎng)程松任組長(zhǎng)的學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審小組，對(duì)全園春季學(xué)生資助工作進(jìn)行了分工安排，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保幼兒園春季學(xué)生資助工作圓滿完成。
程園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：學(xué)生資助工作的政策性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，要求各主班：
一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，做好政策宣傳工作。
二是嚴(yán)格對(duì)照資助標(biāo)準(zhǔn)，不漏一人，組織符合條件家庭積極申報(bào)，做好審查鑒定工作。
三是工作中不徇私情，不多一人，確保資助工作符合政策，公平公正，讓黨的惠民政策落到實(shí)處。
程園長(zhǎng)還表示，對(duì)特別貧困家庭幼兒還將通過(guò)幼兒園層面進(jìn)行保教費(fèi)減免或生活費(fèi)補(bǔ)貼，切實(shí)解決貧困家庭困難。
會(huì)后，幼兒園將學(xué)前教育資助相關(guān)政策通過(guò)園門(mén)口張貼、微信群發(fā)送等方式廣泛宣傳，迅速將相關(guān)政策向家長(zhǎng)傳達(dá)，力求將黨的惠民政策惠及廣大貧困家庭。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)9
為了進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)省教育廳、安順市教育局、西秀區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，20xx年6月20日中午，我園利用巖臘趕集之機(jī)，組織部分老師到巖臘集市上開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
這兩天的連續(xù)降雨，給此次活動(dòng)帶來(lái)諸多不便：下雨不停，集市路面積水猶如新辟小溪。為能找到一個(gè)既能釘標(biāo)語(yǔ)，擺放展板，又利于發(fā)放宣傳單的地方，幾位老師便冒雨踏；溪；而作了。
我園把學(xué)前教育方針、政策及科學(xué)育兒方面的知識(shí)，以宣傳單的方式發(fā)放給過(guò)往的家長(zhǎng)。除個(gè)別家長(zhǎng)拒收之外，大部分的家長(zhǎng)，思想覺(jué)悟還是挺高的，他們都是很友好地接受。閱覽中有遇到不識(shí)字的，不懂的，我們的'老師便耐心地為其進(jìn)行講解。讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解學(xué)前教育的重要性。其中更重要的一點(diǎn)是：讓家長(zhǎng)清楚學(xué)前教育禁止；小學(xué)化；的教學(xué)模式，支持幼兒園科學(xué)的管理和教育方式，以促學(xué)校、家庭、社會(huì)合育的效力，確保幼兒的合理發(fā)展與健康成長(zhǎng)！
通過(guò)老師們的不辭勞苦，我們順利地完成了此次宣傳月活動(dòng)，也達(dá)到預(yù)期效果。希望本次活動(dòng)能為我園的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用！
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策，有效開(kāi)展學(xué)生資助工作，精準(zhǔn)資助每一名家庭貧困學(xué)生。10月8至9日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園積極開(kāi)展20xx年秋季學(xué)前教育資助宣傳工作。
首先，組織召開(kāi)全體教師會(huì)議，園長(zhǎng)席菊芬向老師們傳達(dá)了20xx年秋季學(xué)前教育資助政策的通知精神，要求各班老師通過(guò)微信、釘釘群和發(fā)放《學(xué)生資助政策明白卡》等方式向家長(zhǎng)宣傳20xx年秋季學(xué)生資助政策。接著，通過(guò)《登封市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定調(diào)查表》和入戶走訪了“三類檢測(cè)對(duì)象”家庭的實(shí)際狀況，并耐心向他們宣傳了國(guó)家的.教育扶貧政策及申請(qǐng)的程序和所要提供的材料等，提高每一位家長(zhǎng)對(duì)資助政策知曉率。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)11
為了響應(yīng)國(guó)家教育部下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)環(huán)境。近日，我園面向家長(zhǎng)開(kāi)展了“學(xué)前教育宣傳月”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場(chǎng)向家長(zhǎng)講解《指南》中的教育理念，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)、解答家庭教育問(wèn)題、引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真貫徹了解孩子、充分尊重理解孩子、正確鼓勵(lì)支持孩子。
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r(jià)值，我們積極引導(dǎo)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲，成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的'學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的。每個(gè)角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的`教學(xué)樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室，聽(tīng)到小學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，孩子們對(duì)成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)12
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長(zhǎng)、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，我校營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年3月23日結(jié)合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展了資助政策宣傳活動(dòng)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生,直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,是促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平的重要內(nèi)容,是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的迫切需要,對(duì)于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。我校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策,強(qiáng)化教育引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的`崇高理想,充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效,在轄區(qū)范圍內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo),切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
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