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雙減背景下的課后服務(wù)簡報(精選20篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天,簡報的使用頻率逐漸增多,簡報的寫作必須注意做到簡短、明快,用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。還苦于找不到好的簡報?下面是小編幫大家整理的雙減背景下的課后服務(wù)簡報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 1
課后延時服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行兩周了,這兩周每天增加兩小時,除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外,也有很多其他方面的感受。
語文作業(yè)的種類很多,課后生字詞、語文同步學(xué)與練、字詞句、步步升寫字書、同步閱讀都需要寫,孩子們以往寫作業(yè)不認(rèn)真,只求速度,不看對錯。要是碰上沒有自律的孩子,作業(yè)也不能按時完成,要么就是胡編亂造,只要不空題就行,那字跡,猶如群魔亂舞,難以形容。
作為語文老師最頭疼的事莫過于此了。因此,針對孩子作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,制訂了有效的措施,讓延時服務(wù)更高效。
1.作為教師的我要擺平心態(tài),不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫,而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學(xué)過的知識更好的鞏固一下,減少錯誤率。
2.作業(yè)要適量,寧可少而精,認(rèn)真輔導(dǎo)孩子,讓他們學(xué)會動腦思考,把題寫對,把字寫工整,在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用改完后的正確率和工整來評出最優(yōu)秀的小組,以此來督促孩子認(rèn)真寫作業(yè)。
3.對于作業(yè)寫得快又準(zhǔn)確的優(yōu)秀學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)?shù)赜?xùn)練一些拔高的題型。而那些寫作業(yè)困難戶,在延時服務(wù)起始階段重點(diǎn)輔導(dǎo)他們認(rèn)真工整地完成作業(yè)。
按照這樣的'措施堅(jiān)持了兩周,效果很明顯。盡管我們要比以往花更多的時間、心思和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),但看到孩子們能夠更加積極主動地去學(xué)習(xí),我覺得自己的付出都是值得的。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 2
本學(xué)期開學(xué),我們學(xué)校全面開展了延時服務(wù),從X月X日開學(xué)到現(xiàn)在,經(jīng)過這XX月的延時服務(wù),每天忙碌的同時,也讓我有了更深刻的體會。
首先是我對延時服務(wù)的進(jìn)一步認(rèn)識。剛開始,我的感覺是既慌忙又勞累,每天高度緊張,頭暈?zāi)X脹的。是的,每一個新事物的誕生,都是在實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn),“課后延時服務(wù)”也不例外,在逐步的摸索中調(diào)整工作方法及思路,改進(jìn)方法,讓延時更有效。經(jīng)過近一個多月的課后延時,我對延時服也有了更深的理解,思想上也慢慢接受,能合理安排時間,先讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),在巡查中發(fā)視共性問題或易錯題,重點(diǎn)講解,然后再有針對性的批改,通過課后延時服務(wù)的學(xué)生,也會改變了寫作業(yè)拖沓的問題,寫作業(yè)的質(zhì)量也有一定的提高(個別速度太慢的要單獨(dú)指導(dǎo))。
其次課后延時服務(wù),在學(xué)校統(tǒng)一的管理中也做到令學(xué)生愉快,令家長放心,令社會滿意。最為關(guān)鍵的是,這是一項(xiàng)與教育相關(guān)的民生工程,體現(xiàn)了頂層設(shè)計者的民生情懷,正是關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心家庭和重視民生的表現(xiàn)。但是不可回避的是這一措施也會無形中給學(xué)校和老師增加壓力,增添負(fù)擔(dān)。教師在這一個半小時能做最重要也是唯一的事情:就是盡最大的努力解決每個孩子的在作業(yè)中出現(xiàn)的'問題,解答疑惑,理想狀態(tài)下解決所有孩子的問題,讓每個孩子都不留疑問的回家?粗⒆觽兏吒吲d興的拿本課外閱讀書,解放了肩膀,輕輕松松的回家,老師的心是安慰的。但愿孩子們真正做到了高質(zhì)量的學(xué)習(xí),高質(zhì)量的玩耍,而不是表面的減負(fù)。
總之,通過近段時間的延時服務(wù),對于中等學(xué)生的學(xué)習(xí)剛好適合,對于優(yōu)等學(xué)生顯得時間寬裕,而對于后進(jìn)生來說,在規(guī)定的時間內(nèi)總是有一些作業(yè)完不成,還需要回家再做。在接下來的時間,我們要關(guān)注每一個學(xué)生,本著為孩子們服務(wù)的宗旨,讓延時服務(wù)更有溫度,盡力發(fā)揮自己的余熱,讓學(xué)生與家長受益,社會滿意。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 3
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,體現(xiàn)“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計,通過優(yōu)秀作業(yè)的評選,促進(jìn)教師之間的工作交流,崖窯小學(xué)于4月13日下午,舉行了學(xué)生作業(yè)展評活動。
同學(xué)們以班為單位,在任課老師的.組織下有序地進(jìn)行參觀,仔細(xì)地翻閱著每一本作業(yè),欣賞著、交流著、學(xué)習(xí)著。
學(xué)校一直注重作業(yè)設(shè)置的多元化,本著以張揚(yáng)學(xué)生的個性、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為原則,力求讓孩子們在豐富多彩的實(shí)踐活動中,開闊眼界,增長生活技能,因此各學(xué)科在實(shí)踐作業(yè)、探究性作業(yè)的設(shè)計上,呈現(xiàn)了手工制作、繪畫、手工制作等多種形式,也體現(xiàn)了課后服務(wù)成果。
本次展評活動,評選出優(yōu)秀作業(yè)一等獎各4名,二等獎10名。
展評活動結(jié)束后,老師們紛紛表示:在今后的教學(xué)工作中,將會更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計,力爭讓每位學(xué)生的能力在實(shí)踐中體現(xiàn),思維在實(shí)踐中發(fā)展,個性在實(shí)踐中張揚(yáng)。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 4
為了進(jìn)一步落實(shí)雙減辦會議精神,加強(qiáng)“雙減”工作宣傳,讓社會群眾和學(xué)生家長明確“雙減”內(nèi)涵:一個是減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),二是減輕校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)。引鎮(zhèn)街道南寨小學(xué)積極開展“雙減”宣傳活動。
20xx年3月10日,引鎮(zhèn)街道南寨小學(xué)在劉青峰校長的組織安排下,帶領(lǐng)教師走出校門,步入村委,與南寨東(西)村委積極溝通,在村委大力支持下,在顯著位置張貼宣傳海報,做好“雙減”政策宣傳。
學(xué)校在南寨西村村委張貼宣傳海報,同時,向前來村委做核酸檢測的群眾和家長做宣傳。
學(xué)校在校門口顯著位置張貼宣傳海報。
為進(jìn)一步做好“雙減”宣傳,學(xué)校將《西安市長安區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理宣傳公告》、《西安市長安區(qū)“雙減”監(jiān)督舉報電話》通過教師群,轉(zhuǎn)發(fā)家長,做好定向宣傳。
通過校內(nèi)、校外宣傳,國家“雙減”政策進(jìn)一步深入人心,形成社會共鳴,關(guān)注學(xué)生健康成長,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
雙減背景下的`課后服務(wù)簡報 5
為加深學(xué)生對教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》及《雙減》政策的理解,10月8日上午,隆回縣巖口鎮(zhèn)天壁完小利用周會課積極開展有關(guān)主題的宣講活動。
各班班主任通過主題班會,組織學(xué)生全面了解“雙減”和“五項(xiàng)管理”的具體內(nèi)容。一起討論和理解“雙減”及“五項(xiàng)管理”對于學(xué)生身心健康發(fā)展的重要意義,同時引導(dǎo)學(xué)生從五項(xiàng)管理要求出發(fā),合理制定學(xué)習(xí)計劃,尊重科學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,有效提升學(xué)習(xí)水平。
“雙減”政策落地已一年,在這一年里,天壁完小在加強(qiáng)學(xué)生讀物管理、強(qiáng)化作業(yè)管理、增強(qiáng)體育鍛煉、豐富課后服務(wù)活動等方面狠抓落實(shí),切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),營造有利于學(xué)生成長的'校園環(huán)境。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 6
為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。我校積極落實(shí)“雙減”政策,依據(jù)“學(xué)生特點(diǎn),教師特長,學(xué)校特色”,將課后服務(wù)與興趣小組活動有機(jī)融合,成立了豐富多彩的特色興趣小組。通過多元化的'興趣小組活動來發(fā)現(xiàn)、激勵、發(fā)展學(xué)生,在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時,也為提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)和個性的發(fā)展帶來新的選擇。
課后服務(wù)興趣活動以學(xué)習(xí)為目的,以興趣為紐帶,讓孩子們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在交流中成長。課后服務(wù)的開展,為同學(xué)們提供了發(fā)展特長的平臺,也提供了一個放松大腦,放飛心情的空間。
我校將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策,不斷優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容、提高活動質(zhì)量,讓每一個學(xué)生都能樂在其中,學(xué)到知識,掌握技能,體會快樂,健康成長。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 7
7月13日,臨渭區(qū)政協(xié)副主席馬曉波帶領(lǐng)部分政協(xié)委員對全區(qū)教育“雙減”工作落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研。
調(diào)研組先后來到育紅中學(xué)、云尚月亮宮藝術(shù)學(xué)校、西安路小學(xué)等地,通過展板、展臺了解學(xué)校推行”作業(yè)革命“的.成果,對“雙減”政策落實(shí)、課后延時服務(wù)、社團(tuán)活動開展等情況進(jìn)行詳細(xì)了解,并給予充分肯定。
調(diào)研組強(qiáng)調(diào),要發(fā)揮教育主陣地作用,把“雙減”工作與全區(qū)教育發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,要配足配強(qiáng)師資隊(duì)伍,讓人才“引進(jìn)來、用得好、留得住”,要優(yōu)化教育資源布局,切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,構(gòu)建良好教育生態(tài),要強(qiáng)化教培機(jī)構(gòu)監(jiān)管,確!半p減”工作見實(shí)效。
調(diào)研組要求,要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),密切家校聯(lián)系,凝聚社會共識,進(jìn)一步營造家、校、社會協(xié)同育人的良好氛圍,要提升教學(xué)能力,著力提高課堂教學(xué)水平和作業(yè)質(zhì)量,做到減負(fù)增效。廣大政協(xié)委員要積極建言獻(xiàn)策、參政議政,為推進(jìn)“雙減”政策落實(shí)落地貢獻(xiàn)智慧力量。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 8
根據(jù)上級部門要求,我校積極推進(jìn)"雙減”政策落實(shí),打造高效課堂,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,開展形式多樣的社團(tuán)活動,不斷提升學(xué)生在校的幸福感,認(rèn)同感,我校積極開展社團(tuán)活動,在豐富學(xué)生課余生活的同時,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。為了使同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí),本周我校除作業(yè)輔導(dǎo)外,還開展了乒乓球等社團(tuán)活動。
乒乓球社團(tuán)始終把學(xué)生的興趣作為推進(jìn)未成年人思想道德養(yǎng)成的突破口,因勢利導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃,整合資源,以打造我們白泥小學(xué)孩子健康成長樂園為宗旨。以乒乓球臺乒乓球場地為依托,充分利用每周三下午的兩節(jié)課時間,組織開展乒乓球體育活動,活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的接球、發(fā)球、削球、搓球、殺球等技巧,為孩子的'健康成長開辟了一片廣闊的技藝天地,促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
少年宮社團(tuán)活動的開展,豐富了學(xué)生的課余文化生活。對于全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著巨大作用。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 9
近日,簡陽市教育局針對“雙減”工作常規(guī)檢查暴露出的課程開設(shè)課時不足、作業(yè)管理公示制度不健全、課后服務(wù)課程開設(shè)吸引力不夠等突出問題,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,瞄準(zhǔn)靶心、精準(zhǔn)施治,抽調(diào)督導(dǎo)、教研、基教等科(室)精干力量組建工作專班,綜合考量分析市域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園“校情”“園情”,制定“個性化”督導(dǎo)方案和督查清單,科學(xué)運(yùn)用查閱資料、座談走訪、隨堂聽課、暗訪、抽查學(xué)生作業(yè)等方式,累計督查中小學(xué)校15所、幼兒園56所,發(fā)現(xiàn)問題3類100余個,發(fā)出督查反饋意見15份、督導(dǎo)情況報告6期,總結(jié)推廣各校(園)落實(shí)“雙減”工作經(jīng)驗(yàn)做法6期。
市教育局與學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)與學(xué)校、學(xué)校與教師層層簽定責(zé)任書,開展常態(tài)性督查督導(dǎo),落實(shí)“雙減”工作制度,對落實(shí)問題治理工作不力的學(xué)校給予警告、通報批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷學(xué)校榮譽(yù)性稱號,違規(guī)性質(zhì)嚴(yán)重的`啟動督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制,構(gòu)成違法犯罪的,將依法移送公安機(jī)關(guān)處理。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 10
為穩(wěn)步推進(jìn)品質(zhì)教學(xué),落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范作業(yè)書寫質(zhì)量,南寧市五象小學(xué)四年級在3月份開展了第一期學(xué)生優(yōu)秀語文作業(yè)評比活動,營造同伴間共同提高的氛圍,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
本次活動,由四年級語文老師根據(jù)本年級本學(xué)科作業(yè)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),對班級學(xué)生作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范要求,評選出特等獎3名、一等獎5名,進(jìn)步獎2名。
作業(yè)少而精,自主重實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,一直是五象小學(xué)老師們的追求。這次活動展示了五象小學(xué)四年級同學(xué)們的`風(fēng)采,讓我們一起,循著“雙減”的方向,乘著品質(zhì)教育的春風(fēng),拓寬學(xué)習(xí)活動的新形式,以最昂揚(yáng)的精神狀態(tài),去迎接新的挑戰(zhàn)!
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 11
為更好貫徹落實(shí)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》,促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,展示班主任隊(duì)伍的風(fēng)采,同時讓同學(xué)們學(xué)會自主管理,做時間和學(xué)習(xí)的主人,簡陽市楊家在2022年4月13日開展來了“雙減”背景下學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的主題班會課。
本次活動由學(xué)校政教處主持,執(zhí)教老師是7年級3班的班主任曾小梅老師。
部分老師參加聽課評課活動。
曾老師圍繞當(dāng)前教育熱門話題“雙減”出發(fā),引發(fā)學(xué)生思考、討論、交流自主管理能力的培養(yǎng)。旨在引導(dǎo)同學(xué)們深入去思考、領(lǐng)悟如何把“雙減”政策切實(shí)落到細(xì)處,如何真實(shí)有效貫徹“雙減”政策,給自己的人生“添磚加瓦”,彰顯新一代學(xué)子的.良好風(fēng)采。
良好的習(xí)慣有利于學(xué)生成長,希望“雙減”與“五項(xiàng)管理”的落實(shí),讓同學(xué)們快樂健康的度過校園生活!為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 12
根據(jù)上級部門要求,我校積極推進(jìn)"雙減”政策落實(shí),打造高效課堂,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,開展形式多樣的社團(tuán)活動,不斷提升學(xué)生在校的幸福感,認(rèn)同感,我校積極開展社團(tuán)活動,在豐富學(xué)生課余生活的同時,增強(qiáng)學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。本周我校除作業(yè)輔導(dǎo)外,還開展了手工、跳繩等社團(tuán)活動。
學(xué)生剪紙現(xiàn)場剪影
“雙減”工作的開展,對教師是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們?nèi)w教育人要從心出發(fā),用愛心為學(xué)生鋪就一條充滿陽光的成長之路。
跳繩活動剪影
落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福
感,助力全校教學(xué)工作提質(zhì)增效,離不開全體師生、家長的共同努力。白泥小學(xué)全體教師將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),建立起全新的教育教學(xué)理念,與時俱進(jìn),打造良好的教育環(huán)境,為學(xué)生們健康快樂成長撐起一片藍(lán)天。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 13
為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策,切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校在新學(xué)期組織開展校園體育比賽活動。
此次體育比賽活動共分為拔河比賽和10×300米接力賽兩個部分,在比賽期間,參賽選手能夠嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則全力以赴,團(tuán)結(jié)拼搏,啦啦隊(duì)同學(xué)們?yōu)閰①愡x手吶喊助威,以行動闡釋了體育精神。此次比賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更將體育運(yùn)動所蘊(yùn)含的`團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、積極向上、永不言敗的優(yōu)良品質(zhì)傳達(dá)給了學(xué)生,讓孩子們在體育中增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,鍛煉意志。
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年,讓“雙減”工作落實(shí)到實(shí)處,伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校將繼續(xù)努力營造健康向上、生機(jī)勃勃的校園氛圍,讓學(xué)生們享受運(yùn)動樂趣,實(shí)現(xiàn)“雙減”之下身心的全面發(fā)展。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 14
為貫徹落實(shí)國家“雙減”政策,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校的服務(wù)能力,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,2022年9月13日下午兩點(diǎn),隆回羊古坳鎮(zhèn)韓家鋪小學(xué)召開落實(shí)“雙減”工作暨課后服務(wù)工作專題家長會。
會上,首先由各班班主任解析“雙減”政策的文件精神,介紹學(xué)校通過研究確定的課后服務(wù)開展模式,講述從學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面落實(shí)“雙減”政策并取得明顯成效的.具體做法。
隨后,各班家長分組討論課后服務(wù)工作,家長們從自身和學(xué)生的角度出發(fā),對學(xué)生減負(fù)及學(xué)校課后服務(wù)工作的開展發(fā)表了自己的見解,為學(xué)校有效落實(shí)“雙減”工作、順利開展課后服務(wù)教學(xué)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
本次家長會加強(qiáng)了學(xué)校溝通,深化了學(xué)校機(jī)構(gòu),為學(xué)!半p減”及課后服務(wù)工作有效助力。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 15
為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),滿足學(xué)生課后服務(wù)需求,峽江縣羅田鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況,在課后服務(wù)中開展了形式多樣的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
受政策支持,學(xué)校本學(xué)期來了三位音體美支教大學(xué)生,讓本學(xué)期的興趣小組更加的豐富多彩。根據(jù)他們專業(yè)的'不同,學(xué)校分別開展了足球、小合唱、美術(shù)三個興趣小組。按照不同的年齡段我們開展的1-2年級的硬筆書法,3-6年級的軟筆書法。此外,學(xué)校還開展了跳繩、手工、朗誦、舞臺劇等多彩多樣的興趣項(xiàng)目。
興趣小組的開展,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也為學(xué)生提供了一個展示自我的平臺,增長了知識,開拓了眼界,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 16
為打擊“校內(nèi)減,校外增”怪圈,進(jìn)一步落實(shí)中央“雙減”部署,強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)運(yùn)營監(jiān)管,11月20日,按照周末對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行暗訪檢查的工作機(jī)制,我市教育局組織人員對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。
其中市區(qū)組織了文峰區(qū)、北關(guān)區(qū)、殷都區(qū)、龍安區(qū)四區(qū)人員進(jìn)行了相互檢查,各縣(市、區(qū))共暗訪了234所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)生作業(yè)方面,我校嚴(yán)格按照文件要求,在作業(yè)時長,作業(yè)內(nèi)容,作業(yè)質(zhì)量上做出了明確規(guī)定及要求。
政策的細(xì)化讓每一位老師,每一位同學(xué),每一位家長都能讀懂“雙減”。
關(guān)于“雙減”政策的若干問題,我校積極開展專項(xiàng)活動,解讀政策,落實(shí)政策,讓每一位老師心中懂政策,行動落政策!
學(xué)校通過調(diào)查問卷、召開家長會,致家長的.一封信、美篇宣傳等載體,面向社會,對“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”以及學(xué)校的實(shí)施情況進(jìn)行全面解讀,讓家長第一時間了解教育政策和學(xué)校新舉措。壓實(shí)責(zé)任,家校聯(lián)動,為“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作的順利推進(jìn),提供了有力保障。
“雙減”政策下,同學(xué)們用自己的實(shí)際行動,拿起畫筆,向疫情防護(hù)人員及醫(yī)護(hù)人員致敬!
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 17
伴隨著“雙減”政策的春風(fēng),西關(guān)小學(xué)迎來了新學(xué)期。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,扎實(shí)做好“雙減”工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,以政策宣傳為切入口,以精細(xì)化管理為主線,抓好教研,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,逐步建立并完善“雙減”的長效機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)校素質(zhì)教育。
為了將“雙減”工作落到實(shí)處,讓每個人了解文件精神,監(jiān)督配合,使這項(xiàng)政策落地有聲。西關(guān)小學(xué)在曹戰(zhàn)勝校長的帶領(lǐng)下,召開了全體師生大會并對“雙減”政策進(jìn)行再一次學(xué)習(xí),使全體師生進(jìn)一步提高“雙減”工作重要性和必要性認(rèn)識。
鄧珍老師作為教師代表,對于學(xué)校這一年的“雙減”工作的執(zhí)行,給學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等帶來的改變作了發(fā)言。
“雙減”政策需要我們強(qiáng)調(diào)到位、落實(shí)到位、執(zhí)行到位,把“雙減”的工作要求深入到日常工作中,切實(shí)提高學(xué)校的整體教學(xué),進(jìn)一步明確學(xué)校的'教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 18
開學(xué)以來,西航二中采取了“統(tǒng)籌規(guī)劃各科作業(yè)、深入落實(shí)課后服務(wù)”等有效措施,保障“雙減”落地有聲。
減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)方面,開學(xué)初,學(xué)校就展開了全覆蓋式教師培訓(xùn)。以年級組為單位開展教研,各學(xué)科老師們就如何科學(xué)實(shí)施作業(yè)管理開展討論和研究,統(tǒng)籌規(guī)劃,建立作業(yè)公示制度,以制度規(guī)范作業(yè)。
為提升學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求。在課后服務(wù)方面,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以“德育與素養(yǎng)同行,課業(yè)與活動并舉”為思想,制定《西安市西航二中課后服務(wù)方案》,開展各學(xué)科社團(tuán)、陶藝制作、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)、鳴鳩琴社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、三跳社團(tuán)、射箭社團(tuán)、古箏社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等特色課程,豐富學(xué)生課余生活,推動特色社團(tuán)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展。
扎實(shí)開展社團(tuán)活動之余,學(xué)生的安全工作也不容忽視,為此學(xué)校制定了《西安市西航二中課后服務(wù)安全方案》,明確全體教師“一崗雙責(zé)”,做到“責(zé)任到人”。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 19
“雙減”政策實(shí)施以來,圖布信蘇木中心校嚴(yán)格落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持素質(zhì)教育,多措并舉提升教育教學(xué)質(zhì)量,全力確保“雙減”工作落實(shí)見效。
一、教師修煉基本功
學(xué)校重視教師基本功訓(xùn)練,組織開展了教師基本功大賽,通過活動促使教師苦練“內(nèi)功”,進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
二、加強(qiáng)作業(yè)管理
減少作業(yè),不只在“量”上做簡單的“減法”,更在“質(zhì)”上求“變化”。
學(xué)校細(xì)化了作業(yè)管理各項(xiàng)制度,將作業(yè)管理納入常態(tài)教研活動,實(shí)行作業(yè)校內(nèi)公示制度,分年級公示作業(yè)內(nèi)容構(gòu)成、預(yù)計完成時間等,將作業(yè)分為“基礎(chǔ)作業(yè)”、“拓展作業(yè)”和“特色作業(yè)”。學(xué)生的作業(yè)以讀書筆記、閱讀手抄報、手工、書畫等多種形式的呈現(xiàn),讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、創(chuàng)新課后服務(wù)
課后服務(wù)內(nèi)容更加豐富,充滿律動的集體舞,激情飛揚(yáng)的拔河比賽和跳繩比賽,音樂課堂孩子們唱著歡快的曲調(diào),美術(shù)課堂學(xué)生勾勒優(yōu)美的線條,九年級則有針對性的.對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的體育訓(xùn)練,一些列的舉措,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也發(fā)展了學(xué)生的特長。
雙減背景下的課后服務(wù)簡報 20
“雙減”政策的實(shí)施,將學(xué)習(xí)主導(dǎo)權(quán)歸還給了學(xué)校。對于學(xué)校來說,“減負(fù)”面臨著諸多挑戰(zhàn)。落實(shí)“雙減”,既要做好減輕學(xué)生課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的“減法”,更要做好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的“加法”。為了全面貫徹中小學(xué)生核心素養(yǎng),豐富學(xué)校育人手段,停前鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過緊鑼密鼓的籌備,教師學(xué)生的充分調(diào)研選項(xiàng)。最終確定開設(shè)停前鎮(zhèn)中學(xué)特色活動興趣班。
9月22日,停前鎮(zhèn)中學(xué)一改往日校園的寧靜,學(xué)校教室內(nèi)外、操場上下,到處是師生忙碌、愉快的身影。原來,是學(xué)校的特色活動興趣班開班啦!首批開設(shè)的'11個特色活動課程有:舞蹈、籃球、武術(shù)、書畫、手工、合唱、乒乓球、足球、朗誦、羽毛球、吉他。時間為每周三下午兩節(jié)課。
學(xué)校特色活動課程的開設(shè),體現(xiàn)了全員參與、因地制宜和定人定時定場地的幾個鮮明的特色。停前鎮(zhèn)中學(xué)何加三校長表示,學(xué)校還將在活動開展過程中進(jìn)一步細(xì)化方案,增設(shè)項(xiàng)目,豐富和充實(shí)活動內(nèi)容。
最后,祝愿同學(xué)們通過興趣班的學(xué)習(xí),都能夠?qū)W有所得,學(xué)有所獲!
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