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信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選14篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。你知道簡(jiǎn)報(bào)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
在人力資源部組織協(xié)調(diào)和縝密安排下，為期一天的品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟20xx年度第二期員工培訓(xùn)工作在公司會(huì)議室展開(kāi)。品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)，總經(jīng)理助理、品牌研究中心總監(jiān)、品牌推廣中心總監(jiān)以及人力資源總監(jiān)擔(dān)綱本次培訓(xùn)活動(dòng)的講師，為近20名新員工進(jìn)行為了培訓(xùn)。
本次員工培訓(xùn)活動(dòng)共分為五個(gè)培訓(xùn)課題，培訓(xùn)資料涉及品牌中國(guó)發(fā)展史及品牌理念、企業(yè)文化、業(yè)務(wù)格局、企業(yè)資源平臺(tái)、品牌推廣與媒體傳播方式、企業(yè)制度等方面。本次培訓(xùn)工作，以講師主講和員工互動(dòng)交流相結(jié)合的方式，幫忙員工了解企業(yè)，加深新員工對(duì)企業(yè)文化、企業(yè)資源的了然，同時(shí)更增加了員工之間的互相了解和深入的.溝通。本次培訓(xùn)工作前期準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)課堂互動(dòng)氛圍熱烈，到達(dá)了預(yù)期培訓(xùn)效果。
品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)向新員工們表示歡迎之后，就五個(gè)議題對(duì)新同事們進(jìn)行了培訓(xùn)。首先他介紹了他的個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r，讓新員工對(duì)他有了一個(gè)更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國(guó)、品牌中國(guó)的現(xiàn)狀和未來(lái)以及新同事們?cè)谄放浦袊?guó)的發(fā)展前景的展望與新員工們進(jìn)行了闡述和溝通。最后王永秘書(shū)長(zhǎng)和新員工的同事們分享了他個(gè)人的一些感悟和體會(huì)，并鼓勵(lì)所有的新同事要“胸懷高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，共同為中國(guó)的品牌事業(yè)添磚加瓦。
品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)就聯(lián)盟狀況做了更加詳細(xì)是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯(lián)盟基本狀況。他表示，我們要堅(jiān)持不懈的以?shī)W組委和達(dá)沃斯作為榜樣，專注于中國(guó)品牌事業(yè)。
品牌研究中心總監(jiān)、總經(jīng)理助理、品牌推廣中心總監(jiān)、人力資源總監(jiān)分別根據(jù)制定的相關(guān)培訓(xùn)課題給新員工進(jìn)行了培訓(xùn)和答疑。入職培訓(xùn)是增強(qiáng)員工企業(yè)認(rèn)同感，培養(yǎng)員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國(guó)的員工都能在品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2
為了提升員工職業(yè)技能，提高工作效率，適應(yīng)信息化的工作趨勢(shì)，商務(wù)分公司配送業(yè)務(wù)部于20xx年8月5日及6日下午在XX分公司會(huì)議室舉辦了辦公軟件應(yīng)用培訓(xùn)，資料涉及Excel軟件基礎(chǔ)、圖表制作、函數(shù)運(yùn)用、綜合實(shí)例等。來(lái)自拓展中心、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中心、投遞中心、制作中心的三十五位同事參加了本次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由配送業(yè)務(wù)部項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任講師，采用理論講解和實(shí)例分析相結(jié)合的形式，旨在提高應(yīng)用軟件基本技能。培訓(xùn)主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)是對(duì)應(yīng)用軟件培訓(xùn)必要性進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，并對(duì)Excel辦公軟件進(jìn)行介紹;
第二環(huán)節(jié)是由淺到深，循序漸進(jìn)地對(duì)Excel軟件操作和使用技巧進(jìn)行介紹和剖析;
第三環(huán)節(jié)是講師答疑，由培訓(xùn)講師詳細(xì)解答同事在軟件日常使用中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
第四環(huán)節(jié)是互動(dòng)討論，各位同事就辦公軟件日常運(yùn)用及新業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出切實(shí)的推薦。
通過(guò)本次培訓(xùn)，提高了配送業(yè)務(wù)部員工職業(yè)技能，為業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理帶給了更便捷的方式，掃除了投遞掃描中的操作盲點(diǎn)，并使得業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)更清晰透明。應(yīng)用軟件技能提升，有利于日后工作的順利進(jìn)行和新業(yè)務(wù)系統(tǒng)的.推廣運(yùn)用，更好地適應(yīng)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及同事的努力配合，使得此次培訓(xùn)取得圓滿成功。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)3
根據(jù)學(xué)校制定的培訓(xùn)計(jì)劃，本學(xué)年對(duì)全體教師進(jìn)行了Powerpoint的專項(xiàng)培訓(xùn)，收到了良好的效果。
通過(guò)主講教師的培訓(xùn)和全體教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)基本掌握了PowerPoint20XX幻燈片課件制作的基本方法，在文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對(duì)象；編輯與修飾幻燈片；超級(jí)鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片等方面取得了不小的進(jìn)步，教師基本能夠會(huì)自己制作應(yīng)用于日常教學(xué)的課件，滿足教育教學(xué)的需要。
今后我校還將繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)的.培訓(xùn)提高教師的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4
我能夠參加這次的“語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提示工程”的學(xué)習(xí)，確實(shí)是一件非常幸運(yùn)的事，但在學(xué)習(xí)中我也遇到了許多困難，我的心理也受到了很大的震撼。
形式在發(fā)展，信息技術(shù)的提升對(duì)于我們每一個(gè)中小學(xué)老師來(lái)說(shuō)都是刻不容緩的事情。過(guò)去的那種傳統(tǒng)的，機(jī)械的，枯燥的教學(xué)方式，現(xiàn)在的孩子們也不喜歡了，也跟不上形勢(shì)的發(fā)展。要想吸引孩子們的注意力，如果沒(méi)有信息技術(shù)的幫助，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，真的很難。
在這次的學(xué)習(xí)中，特別是看了專家們的教學(xué)視頻，我真的受益匪淺，微課、PPT、動(dòng)畫(huà)、電子白板的制作和在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用，真的.對(duì)于教學(xué)中遇到的難點(diǎn)確實(shí)起到了杯水車(chē)薪、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。PPT畫(huà)面的演示、形象動(dòng)畫(huà)的表演、電子白板的靈活、再加上合適的音樂(lè)或解說(shuō)，孩子們一看、一聽(tīng)、一動(dòng)，不管是在情境上，還是在知識(shí)的難點(diǎn)上都迎刃而解了。
信息技術(shù)——我們每一個(gè)老師必須學(xué)習(xí)好，我們這些臨近退休的老師也一樣。古人云：“做到老，學(xué)到老，還有三樣學(xué)不到�！彼�，我們每一個(gè)老師都要做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。一定要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。我也有這個(gè)信心，我相信自己——只要努力、虛心向老師們學(xué)習(xí)，肯定會(huì)學(xué)好的。我為自己加油!
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)5
我今年在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下，參加了“四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。我用晚上學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，與同學(xué)學(xué)們進(jìn)行在線相互交流心得體會(huì)，順利完成了這次網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的信息技術(shù)能力得到了迅速提高，特別是信息技術(shù)運(yùn)用能力得到了空前的提升。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教育教學(xué)效果。
在教學(xué)《圖形的放大與縮小》一課時(shí)，我充分利用信息技術(shù)，運(yùn)用PPT通過(guò)多媒體給學(xué)生演示，讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)放大與縮小后圖形的形狀沒(méi)有變等知識(shí)，使學(xué)生很容易比較，另外在培訓(xùn)時(shí)，我積極參加了課程的討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的.好的經(jīng)驗(yàn)。返崗實(shí)踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用教學(xué)中，效果很好。
總之，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)用結(jié)合，尤其將PPT的制作，圖形的剪輯編輯運(yùn)用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提高了教學(xué)效果，收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的距離。為了使教育教學(xué)工作更適應(yīng)現(xiàn)代化，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己更多實(shí)踐只有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)6
信息技術(shù)教育是中職學(xué)校的必修課，通過(guò)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育，意在增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。這次參加第四期繼續(xù)教育的信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)，感覺(jué)非常有意義。
信息技術(shù)課最突出的.特點(diǎn)是：實(shí)踐性很強(qiáng)，一定不能用教師的講來(lái)代替學(xué)生的學(xué)和動(dòng)手，要大膽讓學(xué)生去探索、去操作，要讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練基本操作技能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高應(yīng)用能力，只有這樣才能做到全面提高學(xué)生整體素質(zhì)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)總結(jié)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)中,我深深的體會(huì)到：
1、教師應(yīng)終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身。
2、教師應(yīng)是高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才。
3、教師應(yīng)具備良好的信息素養(yǎng)。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)7
本次學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)大會(huì)主要是針對(duì)本部門(mén)的所有干事在活動(dòng)策劃和公文寫(xiě)作方面的一次集體學(xué)習(xí)，作為學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)基本步驟，這次培訓(xùn)對(duì)于我們部門(mén)的干事在以后的工作中非常的重要，因此我們?cè)诨顒?dòng)策劃和公文寫(xiě)作的材料上了做了充分的準(zhǔn)本。
本次培訓(xùn)開(kāi)展得十分順利，會(huì)議內(nèi)容主要分為兩個(gè)主要方面：1、對(duì)活動(dòng)策劃寫(xiě)作的了解以及對(duì)活動(dòng)策劃的寫(xiě)作方法的運(yùn)用和掌握；2、公文寫(xiě)作的了解和掌握公文寫(xiě)作的基本格式。
第一，如何對(duì)活動(dòng)策劃進(jìn)行構(gòu)思是學(xué)習(xí)部干事必須掌握的一項(xiàng)基本工作，所以必須讓每一個(gè)干事都能夠熟練的對(duì)其運(yùn)用和掌握，同時(shí)也有利于以后學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展；第二，了解公文寫(xiě)作的基本內(nèi)容是學(xué)習(xí)部在組織一些常規(guī)工作時(shí)所必須知道的.一項(xiàng)內(nèi)容，所以增加這方面的培訓(xùn)可以減少他們?cè)诠膶?xiě)作方面上的不足。
總的說(shuō)來(lái)，這次培訓(xùn)給我們部門(mén)的干事指明了以后工作中的主要方向，也對(duì)學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展中所遇到的不足做了相應(yīng)的補(bǔ)充，我們相信，在今后的學(xué)生會(huì)工作中，我們一定會(huì)以百分之一百的熱情投入到本學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作建設(shè)上，為本學(xué)院學(xué)生會(huì)的蓬勃發(fā)展和茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)8
這學(xué)期，學(xué)校組織部分教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的信息技術(shù)培訓(xùn)。在整個(gè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)教師懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情認(rèn)真自學(xué)，大膽上機(jī)實(shí)踐，對(duì)各個(gè)基礎(chǔ)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了較多的收獲。收益最多的是掌握了網(wǎng)頁(yè)制作要領(lǐng)及實(shí)踐能力的提高。
通過(guò)培訓(xùn)，較好地解決了培訓(xùn)目標(biāo)的確定性與實(shí)現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動(dòng)性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓(xùn)中形成了一個(gè)主動(dòng)、和諧、協(xié)作、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，這是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)能持續(xù)高效開(kāi)展的基礎(chǔ)和保證。信息技術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真上課、耐心指導(dǎo)，老師們第一課就感到收獲很大，大大地鼓舞了老師們學(xué)習(xí)的信心。這些參加學(xué)習(xí)的教師，基本都是各校的.骨干教師教師，他們的教學(xué)任務(wù)都十分繁重，有的擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，有的擔(dān)任班主任工作，但是都能主動(dòng)設(shè)法克服困難，積極參加學(xué)習(xí)，而且熱情很高，精神十分可佳。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，要求全體教師通過(guò)一定課時(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo)，即：
�、龠M(jìn)一步掌握操作要領(lǐng)；
�、诔醪秸莆站W(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程及步驟；
�、勰苡枚嗝襟w手段上課；
�、苣茉诰W(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)建好教師的個(gè)人電子檔案；
�、菽苁炀毶蟼鞲黝愘Y料或下載文件。
今后將逐步把教師在課堂上恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效率的情況，作為課堂教學(xué)能力的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一納入考核。要求全體教師在日常教學(xué)中積極探索研究信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的規(guī)律，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)9
這次網(wǎng)培學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲卻是無(wú)限的
一、參加研修帶來(lái)的收獲
1.在這次專題的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出自己的心得.不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自我.
2.這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑.比如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂.
3.這次研修提升了我的`教學(xué)水平.以前,在教學(xué)中,我由于教學(xué)時(shí)間緊張,對(duì)課堂中的細(xì)點(diǎn)問(wèn)題總是采用“大概式”的處理方式,通過(guò)這次研修,看到名師的經(jīng)典課例使我認(rèn)識(shí)到處理課堂中的細(xì)點(diǎn)問(wèn)題的重要性.
二、參加研修帶來(lái)的思考和啟示
1.對(duì)于一節(jié)“好課”的思考.什么是一節(jié)好課呢?通過(guò)研修,在我看來(lái),只要有敬業(yè)精神的課,只要有提高的課都均可稱之為“好課”.
2.對(duì)于創(chuàng)新教研方式的思考.教研是教學(xué)研究的簡(jiǎn)稱,重“教”輕“研”不稱之為教研.反思過(guò)去的教學(xué)與思想,我要堅(jiān)持過(guò)去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng),一改過(guò)去的不科學(xué)的理念和方法,盡力做好以后的教學(xué)教育工作.
3.這次研修使我從其他的學(xué)員身上學(xué)到了很多.他們的好學(xué)給我留下了非常深刻的印象,他們努力研修,認(rèn)真思考.我對(duì)他們非常欽佩,在他們身上我認(rèn)識(shí)到我的不足,我就在今后的學(xué)習(xí)工作中彌補(bǔ)自己的不足.
4.通過(guò)此次研修,我認(rèn)識(shí)到做為一個(gè)教師必須終身學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新我的知識(shí)和教學(xué)理念,我才能勝任教師這一角色.
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)10
為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了，也許是太投入，也許是自己缺乏的東西太多，總覺(jué)得是在不經(jīng)意間，培訓(xùn)就畫(huà)上了句號(hào)。
在這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多的東西，不光是知識(shí)，還有知識(shí)以外的許許多多。
每天我都早早的起來(lái)去教室找個(gè)好的位置坐下，為的是能夠清楚地不落一字地聆聽(tīng)各位英語(yǔ)教育教學(xué)專家和教授們的珠璣之言和經(jīng)驗(yàn)之談。
這次培訓(xùn)的目的，就是為了深化信息技術(shù)改革，熟練使用信息技術(shù)，使廣大老師能夠講技術(shù)與本專業(yè)整合。是的，教育到了今天，在我們面前確實(shí)有許多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要解決。無(wú)論是思想上的統(tǒng)一，還是教學(xué)專業(yè)理論上的困難，都要求我們?nèi)ゼ右越鉀Q。
通過(guò)聆聽(tīng)專家們的一些見(jiàn)解和交流，每天都有耳目一新、醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。他們所談到的，都是我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)實(shí)踐中碰到的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。他們對(duì)新課改的精神做了深刻的剖析和講解，通過(guò)大量實(shí)實(shí)在在的教學(xué)案例來(lái)說(shuō)明，來(lái)指導(dǎo)，來(lái)運(yùn)用各種有效的多媒體技術(shù)。使我們不至于如墜煙云。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我轉(zhuǎn)變了這樣一種觀念——在今天這種知識(shí)爆炸的`時(shí)代，我們要更好的去利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息手段去實(shí)施組織教學(xué)，去整合與本專業(yè)教學(xué)的結(jié)合。而我們所學(xué)到的，就是如何去把信息技術(shù)和自己的專業(yè)所教課程整合，從而應(yīng)用于教學(xué)，我想這是我這次學(xué)習(xí)的最大收獲。也是通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我要去好好反思自己以前的教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)，把這種技術(shù)和各種理論應(yīng)用于教學(xué)，從而使教學(xué)更加生動(dòng)、有效。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)11
參加了福建省三明市永安市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，此次研修共計(jì)時(shí)一千多分鐘，本來(lái)以為要在百忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間研修，不過(guò)就是和過(guò)去一樣地走過(guò)場(chǎng)，所以抱著一種無(wú)所謂、抵觸的心態(tài)來(lái)對(duì)待研修，但在網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)中，充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)形式、真實(shí)的.課堂實(shí)錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。
首先，我在觀念上有一個(gè)更新。一直以來(lái)我知道多媒體已成為一種重要的教育教學(xué)手段，但總覺(jué)得那些離自己很遠(yuǎn)，平時(shí)上課也有用到多媒體教學(xué)但并不是很重視，覺(jué)得像以前的教師一樣用粉筆、黑板上課沒(méi)有什么，一樣可以進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到同樣是教學(xué)，但多媒體教學(xué)更加先進(jìn)更加的具體形象，更能讓學(xué)生從感觀、思維雙方面的去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下歷史教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識(shí)和理解，在教學(xué)理念方面產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變，對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)，也對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。作為一名老教師，也應(yīng)當(dāng)吸取當(dāng)今先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，把他們應(yīng)用于課堂課外教學(xué)中。
信息員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)12
專家輔導(dǎo)學(xué)—省委老干部局及省委政研室、省委組織部等單位長(zhǎng)期從事信息寫(xiě)作的領(lǐng)導(dǎo)同志給學(xué)員們作了《領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)藝術(shù)》、《信息寫(xiě)作》、《提高綜合素質(zhì)和政策運(yùn)用能力》、《老干部工作常見(jiàn)文體及其寫(xiě)作藝術(shù)》等專題輔導(dǎo)，使學(xué)員們掌握了不少寫(xiě)作技巧，拓展了創(chuàng)新思維能力。
課后自己學(xué)—省委老干部局提前為全體學(xué)員準(zhǔn)備了《大國(guó)崛起》、《世界是平的》、《共和國(guó)時(shí)期的朱德總司令》、《新編公文寫(xiě)作大全》等到多種課外讀物，使學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)期間多方面提高自己的綜合素質(zhì)和寫(xiě)作能力。
交流互相學(xué)—就如何做好老干部“雙高期”管理服務(wù)工作開(kāi)辦了學(xué)員論壇，就老干部工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了相互交流，就《與元九書(shū)》等到文章進(jìn)行了課堂閱讀并即興發(fā)言，開(kāi)放式的教學(xué)模式使學(xué)員們?cè)鲞M(jìn)了相互了解，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了說(shuō)寫(xiě)能力。
實(shí)踐能動(dòng)學(xué)—通過(guò)開(kāi)展成都社情民意調(diào)查、進(jìn)行電腦寫(xiě)作，提高了學(xué)員們捕捉新聞點(diǎn)及動(dòng)手寫(xiě)作的能力。全體學(xué)員的學(xué)習(xí)激情高漲，把要我學(xué)變成了我要學(xué)，在課堂上聚精會(huì)神，在課后廢寢忘食，積極進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，提升了自己的綜合素質(zhì)和寫(xiě)作能力，達(dá)到了舉辦此次培訓(xùn)班的預(yù)期效果。
據(jù)省委組織部副部長(zhǎng)、老干部局局長(zhǎng)韓凱明介紹，此次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是各單位推薦的寫(xiě)作骨干，授課的教員都是長(zhǎng)期從事寫(xiě)作的'行家里手，這種課堂上培訓(xùn)、課堂下溝通、互動(dòng)交流的參與式教學(xué)模式，將為我省今后的培訓(xùn)工作提供一定的借鑒。
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此次培訓(xùn)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論的基礎(chǔ)上提高了對(duì)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的要求�！白プ≈攸c(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講多練”，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。
1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)。從統(tǒng)一規(guī)范的開(kāi)關(guān)機(jī)講起，加強(qiáng)了Windows操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)與操作，直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)Email和主頁(yè)建立傳載等等，沒(méi)有疏忽對(duì)任何一個(gè)學(xué)員的要求，尤其是嚴(yán)格出勤考核，以確保培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量。在培訓(xùn)期內(nèi)，所有學(xué)員都順利通過(guò)了單元測(cè)試，成功的注冊(cè)了Email和個(gè)人主頁(yè)地址，并進(jìn)行了有效傳載，切實(shí)地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
2、課間指導(dǎo)，課后研討，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。以前我們“要給學(xué)生一勺水，自身先有一桶水”。然而二十一世紀(jì)的教師卻應(yīng)該是：給學(xué)生一勺鮮活水，自身須要常流水”。為此，每天課后，我們都要針對(duì)講課中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)商討，尋求解決辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，第二天及時(shí)改進(jìn)授課方法。
3、提供素材，拓寬培訓(xùn)知識(shí)面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn)，更注重于實(shí)際操作，培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù)，我們收集準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材：word稿、excel表格、PPT課件、flash動(dòng)畫(huà)以及網(wǎng)頁(yè)制作的圖片、影片、聲音等等，近千余份素材。
4、因人而異，因材施教，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量整體上臺(tái)階。隨著培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展，培教師的年齡越來(lái)越大，他們的.動(dòng)手操作能力和理解能力越來(lái)越差，按照原來(lái)的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù)，針對(duì)學(xué)員年齡越來(lái)越大的實(shí)際狀況，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)了不少腦筋，妥善的解決了這些問(wèn)題。一是加強(qiáng)合作，互幫互學(xué)，共同提高。
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7月15日我參加了教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的這次信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了PhotoShop、Flash、PowerPoint、FrontPage等軟件的入門(mén)和簡(jiǎn)單應(yīng)用，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，充分認(rèn)識(shí)到了自己在計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓(xùn)使我的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。作為一名年輕的小學(xué)教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新觀念，開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野。
馬xx和孫xx兩位老師的講解既細(xì)致又很有耐心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。作為教師應(yīng)該不斷的跟隨時(shí)代的步伐去學(xué)習(xí)，掌握新的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。應(yīng)該加強(qiáng)一些實(shí)用性的軟件去練習(xí)，不僅要多搜集資料還要親自去實(shí)踐，親自去操作，只有這樣才能掌握它，作為一名教師才不能被淘汰。
短短的'幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦，但兩位老師精辟的論述仍常�；厥幵诙�。來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨，來(lái)自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)我將繼續(xù)深入計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)和研究，以使它不斷地為教學(xué)服務(wù)。
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