教育年終工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的教育年終工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育年終工作總結(jié)1
20xx年，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委宣傳部的大力指導(dǎo)下，將宣傳工作擺到全區(qū)教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報(bào)刊上有文章、網(wǎng)絡(luò)上有信息”的良好態(tài)勢(shì)，在全系統(tǒng)上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環(huán)境和氛圍，不僅樹立了xx教育的好形象，在一定程度上也為xx區(qū)和安慶市的名片效應(yīng)輸送了來(lái)自教育層面的正能量。
一、高處著眼，全局策劃，樹立了大教育外宣意識(shí)
20xx年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)報(bào)道的內(nèi)涵建設(shè)好宣傳力度外，還應(yīng)樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識(shí)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，自覺(jué)支持宣傳思想戰(zhàn)線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開(kāi)展定好了基調(diào)主線。
用十二個(gè)字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級(jí)別的媒體網(wǎng)站學(xué)習(xí)靠攏，時(shí)刻保證在大方向上與中央、省、市、區(qū)步調(diào)一致，時(shí)刻站在時(shí)代的最前沿。在新聞審核上學(xué)習(xí)并借鑒了“安徽教育網(wǎng)”的QQ交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國(guó)內(nèi)外知名媒體的配圖為指導(dǎo)藍(lán)本，對(duì)本局教育網(wǎng)進(jìn)行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來(lái)自基層學(xué)校的低結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，將基層宣傳方面好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)地運(yùn)用到全系統(tǒng)層面去推廣。比如每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校撰寫新聞的標(biāo)題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設(shè)為要聞，從而讓更多的學(xué)校從中學(xué)會(huì)如何給新聞取好題目等等；我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校在自己網(wǎng)站上發(fā)布圖片使用了水印，或是將圖片進(jìn)行了組合發(fā)布，我們也將這些好做法吸收進(jìn)來(lái)，在全局層面進(jìn)行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國(guó)內(nèi)兄弟縣區(qū)及相關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常瀏覽如包河區(qū)、蜀山區(qū)教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區(qū)的教育局，目的一方面是及時(shí)掌握同級(jí)別教育部門、名校的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學(xué)習(xí)好的新聞寫作手法。
此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區(qū)教育局在教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革、實(shí)施新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、集團(tuán)化辦學(xué)、文明創(chuàng)建、抗洪救災(zāi)和教師隊(duì)伍建設(shè)上加大報(bào)道力度。圍繞這些工作，區(qū)教育局繼續(xù)加大了教育宣傳工作策劃力度，切實(shí)增強(qiáng)教育宣傳的積極性、主動(dòng)性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風(fēng)貌，及時(shí)幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度。
二、典型引路，細(xì)處著力，加強(qiáng)了教育通訊員建設(shè)
全區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機(jī)構(gòu)，其中通訊員人數(shù)約有近40名�？紤]到通訊員隊(duì)伍大多來(lái)自一線教師，缺乏專業(yè)的宣傳報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，為此今年我們立足四個(gè)方面加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。
一是開(kāi)展了最大規(guī)模的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近年來(lái)，區(qū)教育局幾乎每年都會(huì)對(duì)全系統(tǒng)基層通訊員進(jìn)行一至兩次專業(yè)培訓(xùn)，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓(xùn)會(huì)，參會(huì)人員不僅包括各校通訊員，各校主要負(fù)責(zé)同志，來(lái)自電視、報(bào)社的資深媒體記者，也有本系統(tǒng)報(bào)道寫的較好的一線通訊員。授課內(nèi)容既有新聞報(bào)道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對(duì)基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開(kāi)始，為鞏固培訓(xùn)效果，我們還向“安徽教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮區(qū)教育局辦公室QQ群的網(wǎng)絡(luò)交流作用，對(duì)不合規(guī)范的新聞提出詳細(xì)修改意見(jiàn)，這些意見(jiàn)具體到標(biāo)題的擬定、文體的規(guī)范、措辭的使用、稱呼的準(zhǔn)確、立意的深遠(yuǎn)等方面，對(duì)于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發(fā)布，在質(zhì)量上趨向精細(xì)化高品質(zhì)；三是不拘一格的樹標(biāo)立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對(duì)基層新聞中的亮點(diǎn)新聞修改至“教育要聞”發(fā)布。除去局機(jī)關(guān)層面本身新聞在要聞發(fā)布外，基層新聞中凡是省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)道突出的、某一方面經(jīng)驗(yàn)做法有亮點(diǎn)特色能在全區(qū)起到一定引導(dǎo)作用的、在寫作手法上不拘傳統(tǒng)有鮮活新意的、能及時(shí)捕捉時(shí)代先機(jī)，緊扣教育熱點(diǎn)的、能以小見(jiàn)大，善于挖掘內(nèi)涵深度的……這些新聞我們?cè)谏约有薷暮�，�?huì)在第一時(shí)間毫不猶豫地發(fā)布到教育要聞，這也激起了基層學(xué)校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)上一年度xx教育網(wǎng)新聞進(jìn)行優(yōu)中選精，從中選出十佳教育新聞和優(yōu)秀教育新聞若干，說(shuō)明了區(qū)教育局對(duì)宣傳報(bào)道的重視，在大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型的同時(shí)，也充分發(fā)揮了優(yōu)秀教育新聞作品的示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)了廣大通訊員的撰稿積極性。
三、注重轉(zhuǎn)化，科學(xué)發(fā)力，助推教育工作提質(zhì)增效
今年，我局高度注重提高報(bào)道的“附加值”，及時(shí)把有價(jià)值的信息轉(zhuǎn)化為典型經(jīng)驗(yàn)、決策依據(jù)和工作部署，有力地推動(dòng)了工作的開(kāi)展和創(chuàng)新。一是注重將宣傳成果轉(zhuǎn)化為典型經(jīng)驗(yàn)。我們及時(shí)將一些好的工作做法轉(zhuǎn)化為鮮活的'典型經(jīng)驗(yàn)。比如在教育綜合改革中、集團(tuán)化辦學(xué)、閱享讀書會(huì)等方面，都做了深入報(bào)導(dǎo)。二是注重將宣傳成果轉(zhuǎn)化為決策依據(jù)。我們注重信息服務(wù)的前瞻性，圍繞全區(qū)教育工作難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、盲點(diǎn)等問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研。比如隨著今年9月份全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)的收官，我區(qū)在多次調(diào)研的基礎(chǔ)上擬在全系統(tǒng)范圍推進(jìn)“一日常規(guī)”評(píng)比，以新聞報(bào)道的方式“先吹風(fēng)，后下雨”，既為決策部署提供了有力依據(jù)，也讓各校對(duì)《xx區(qū)中小學(xué)一日常規(guī)管理考核辦法（試行）》有了更為鮮明的認(rèn)識(shí)。三是注重將宣傳成果轉(zhuǎn)化為工作部署。我們始終認(rèn)為，工作開(kāi)展的好不好，從宣傳報(bào)道上就能反映出來(lái)，既要干得好，也要宣傳得好，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界了解學(xué)校辦學(xué)工作的最直接、最透明方式。我們開(kāi)始有意識(shí)地思考特色化的開(kāi)學(xué)典禮主題，為此一方面將其納入到開(kāi)學(xué)檢查的考評(píng)項(xiàng)目之一，真正發(fā)揮了新聞宣傳對(duì)全區(qū)教育工作的指導(dǎo)作用。
四、內(nèi)外兼顧，優(yōu)化環(huán)境，不斷提升教育宣傳影響力
今年，為進(jìn)一步擴(kuò)大教育影響力，我局從內(nèi)外兩個(gè)方面加以著力，不斷優(yōu)化教育外宣環(huán)境。對(duì)內(nèi)主要是善于挖掘新聞亮點(diǎn)。我們定期、不定期地針對(duì)當(dāng)前重點(diǎn)工作有意識(shí)地策劃專題報(bào)道，主動(dòng)深入到各校一線，廣泛收集工作中的好作法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握先進(jìn)典型和工作亮點(diǎn)，大做宣傳文章；同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與區(qū)委、區(qū)政府宣傳部門的聯(lián)絡(luò)和溝通，定期了解上級(jí)信息需求重點(diǎn)，做到有的放矢，提高了信息報(bào)送質(zhì)量和采用率。對(duì)外主要是善于借助外力提升。我們確立了“立足區(qū)級(jí)，主攻市級(jí)，爭(zhēng)取省級(jí)，把握國(guó)家級(jí)”的外宣目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)與各級(jí)各類媒體的聯(lián)系和溝通，對(duì)好題材、新亮點(diǎn)適時(shí)主動(dòng)地邀請(qǐng)上級(jí)各媒體來(lái)人實(shí)地采訪，千方百計(jì)地增加宣傳用稿量，切實(shí)提高宣傳質(zhì)量、宣傳效果。我們先后與中國(guó)教育報(bào)、安徽青年報(bào)、中安教育網(wǎng)、安慶日?qǐng)?bào)、安慶廣播電視新周刊以及安慶廣播電視臺(tái)黃梅戲、教育點(diǎn)點(diǎn)透頻道等各級(jí)各類省市區(qū)內(nèi)外的媒體建立了一定的合作關(guān)系；我們的稿件除了在本網(wǎng)發(fā)布外，經(jīng)過(guò)不同修改均同步發(fā)布到省、市教育網(wǎng)站，進(jìn)一步扮靚了xx乃至安慶市的教育名片。
雖然20xx年我區(qū)教育宣傳工作在管理上更科學(xué)，制度上更完善，方法上更創(chuàng)新，質(zhì)量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數(shù)量和質(zhì)量上還存在一定的差距、對(duì)重要事件、社會(huì)熱點(diǎn)的要點(diǎn)把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來(lái)年我們將繼續(xù)源用今年的成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，使我區(qū)教育宣傳工作更上一層樓。
教育年終工作總結(jié)2
一程風(fēng)雨一程歌，回顧本學(xué)期所做的工作，自己有萬(wàn)分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力
由于我班是一個(gè)新組建的班集體。開(kāi)學(xué)初，孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無(wú)助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對(duì)這樣的情況，對(duì)于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來(lái)的'老師一時(shí)間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，不過(guò)我一定要做好我的本職工作！伴隨著這支口號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒完成了全園第一個(gè)迎新年的環(huán)境布置，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)本班孩子踏上了07年 的第一場(chǎng)瑞雪，實(shí)現(xiàn)了他們有記憶以來(lái)第一次打雪仗的經(jīng)歷；還是伴隨著這支口號(hào)，我們的孩子排好隊(duì)，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場(chǎng)，
二、辦出團(tuán)隊(duì)品牌、創(chuàng)出班級(jí)特色
要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長(zhǎng)，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí)，無(wú)論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會(huì)是成倍的，可以說(shuō)班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后，英語(yǔ)教學(xué)與復(fù)習(xí)還得見(jiàn)縫插針進(jìn)行，不容半點(diǎn)疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進(jìn)行了繪畫、古漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，為了讓孩子提高涂色的技能，沒(méi)有復(fù)印條件，我就一張張的親手動(dòng)勾線。一學(xué)期以來(lái)我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品；我班的孩子能熟記7、8首長(zhǎng)篇的詩(shī)詞，平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比較壓韻或是帶有成語(yǔ)的句子，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬，我們的期望值是永不封頂！
三、合理利用家長(zhǎng)資源，家園聯(lián)手打造新型人才
每一個(gè)教育工作者都知道家長(zhǎng)是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情實(shí)施起來(lái)比較困難。而他們的幫助與付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一切為了孩子，我們和家長(zhǎng)就是這樣在默默之中相互感動(dòng)著！當(dāng)然，這學(xué)期由于我個(gè)人的疏忽，班上發(fā)生了一起安全事故，劉新宇小朋友的耳朵縫了四針，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的不足——馬虎、大意，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事、做好事。
教育年終工作總結(jié)3
XXXX年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì)使人受益良多。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂(lè)趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂(lè)，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有；XXXX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
XXXX年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過(guò)程；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過(guò)程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來(lái)講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的`方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來(lái)講是致命傷，我在培訓(xùn)過(guò)程中更樂(lè)于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無(wú)疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過(guò)自身的成長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂(lè)的分享，培與學(xué)的過(guò)程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)許多大家樂(lè)于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過(guò)程，作為傳播快樂(lè)的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂(lè)與責(zé)任！
教育年終工作總結(jié)4
20xx年,我鎮(zhèn)根據(jù)縣有關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)年初提出新農(nóng)村建設(shè)的年度工作目標(biāo)，以“四在農(nóng)家.美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建為抓手、以黔北民居建設(shè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等為載體，扎實(shí)有效地推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)。年初以來(lái)通過(guò)我鎮(zhèn)干部職工和廣大人民群眾的共同努力，按年初計(jì)劃基本完成了我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作，為在下年度的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，鞏固成果，又好又快地推進(jìn)我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)，特將20xx年我鎮(zhèn)“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作作如下總結(jié)。
一、今年我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)工作目標(biāo)完成情況
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)示范點(diǎn)一個(gè)，即新坪村龍坑示范點(diǎn)，受益戶數(shù)140戶，受益人口546人，現(xiàn)已投入資金807萬(wàn)元。
�。ǘ┪益�(zhèn)面上已完成黔北民居新建67棟，改建 48棟；整治 9棟，動(dòng)工在建4 棟。
�。ㄈ┬缕捍妪埧印⒋罅质痉饵c(diǎn)上完成“四在農(nóng)家.美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)情況：
�。�1）黔北民居新、改建53戶；整治2 戶，在建未完工的1棟。
�。�2）路網(wǎng)建設(shè)：進(jìn)寨路硬化已硬化1700米，連戶路600米。
�。�3）環(huán)境美化：也有60戶農(nóng)戶進(jìn)行庭院整治，景觀畫5幅共計(jì)83平方米，有一戶正在房屋整治實(shí)施之中。
�。�4）陣地建設(shè)：文體廣場(chǎng)1個(gè)，共計(jì)1067㎡。
�。�5）休閑景觀長(zhǎng)廊已經(jīng)全部完工。
�。�6）夜間亮化工程：安裝路燈55盞。
�。�7）治理河道治理：治理溝渠1500米。
�。�8）環(huán)境綠化：綠化面積1000㎡，栽種桂花樹10棵，開(kāi)挖堰塘一個(gè)計(jì)1800㎡，正在實(shí)施之中。
�。�9）宣傳陣地建設(shè)：建宣傳欄45㎡。
�。�10）環(huán)境衛(wèi)生：投放垃圾桶30個(gè)，且做到環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)化。
�。ㄋ模﹛x沙壩示范點(diǎn)后續(xù)綠化工程植樹180株，綠化草坪300平方米，農(nóng)民文化家園建設(shè)已全面完成。衛(wèi)生納入長(zhǎng)態(tài)化管理。
�。ㄎ澹八脑谵r(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建家庭檔案卡完成情況：洋河平橋示范點(diǎn)、石壁莊灣里示范點(diǎn)、石壁莊田壩示范點(diǎn)、xx居沙壩示范點(diǎn)、新坪村聯(lián)合示范點(diǎn)、新坪農(nóng)坑示范點(diǎn)等六個(gè)示范點(diǎn)已全部完成。
�。�20xx--20xx年新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)三改三建情況：20xx年度沙壩示范點(diǎn)已完成95%，20xx年度農(nóng)坑示范點(diǎn)已完成90%。
�。ㄆ撸┩顿Y670萬(wàn)元杭瑞高速安置路面硬化、排污工程已全面完工，行道綠化已經(jīng)全部完成。
二、存在的問(wèn)題
深層次對(duì)我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的綜合情況進(jìn)行究，
存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、由于去年杭瑞高速可視房黔北民居建設(shè)已驗(yàn)收的'改建部份，該兌現(xiàn)給建設(shè)戶的補(bǔ)助款至今沒(méi)有兌現(xiàn)，因此，給今年的創(chuàng)建工作帶來(lái)了一定的阻力。
2、面上的黔北民居建設(shè)通過(guò)去的努力，剩下的部份有的有歷史遺留問(wèn)題（如馬居9組）、有的是低保戶、有的戶主是殘疾人，導(dǎo)致今年工作難度相當(dāng)大。
3、由于資金及其他原因今年新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)度緩慢。
4、由于保潔意識(shí)不強(qiáng)，已創(chuàng)建示范點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生差。
教育年終工作總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、書記、科室長(zhǎng)，上午好！
一年的辛苦即將畫上圓滿的句號(hào)，畫上句號(hào)的時(shí)刻就意味著新的征程又要開(kāi)始。在這樣周而復(fù)始的工作中，我們一起體驗(yàn)了育人的樂(lè)趣，收獲了成功的滿足�；仨�20xx我們激情滿懷，展望20xx我們信心百倍。20xx,我們要在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步改變工作作風(fēng)、激發(fā)工作激情、提高工作效率，圓滿完成20xx各項(xiàng)教育任務(wù)。為此，結(jié)合分管工作我講以下三點(diǎn)：
1、在小學(xué)繼續(xù)大力推進(jìn)“育人為本、特色發(fā)展”的`教育改革發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，啟用考評(píng)新方案，根據(jù)新方案調(diào)整常規(guī)視導(dǎo)內(nèi)容和方式。根據(jù) 1月24日局黨委會(huì)要求，調(diào)整學(xué)�？荚u(píng)方案，試行學(xué)校分類別評(píng)價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校工作主動(dòng)、創(chuàng)新。進(jìn)一步增強(qiáng)區(qū)域?qū)W科教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，以課標(biāo)解讀為核心、以教材分析為輔助、以課堂研討為重點(diǎn)、以轉(zhuǎn)變方式為手段、以網(wǎng)絡(luò)教研為補(bǔ)充、以減負(fù)增效為目標(biāo)切實(shí)進(jìn)一步提升區(qū)域?qū)W科教研活動(dòng)的效能；學(xué)校教研嚴(yán)格執(zhí)行“五有兩程序”，落實(shí)專門教研活動(dòng)時(shí)間；針對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)提四句話“集體備課全覆蓋、課堂教學(xué)高效益、思維訓(xùn)練高強(qiáng)度、習(xí)慣培養(yǎng)硬要求”。教學(xué)管理進(jìn)一步加大過(guò)程監(jiān)管，總結(jié)和優(yōu)化學(xué)科過(guò)程檢測(cè)。組織好“名優(yōu)教師論壇”和“校長(zhǎng)論壇”，充分發(fā)揮特級(jí)教師、省市骨干的作用，為教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)效益的研究搭建更為廣闊的平臺(tái)。組織教學(xué)線條管理干部培訓(xùn)會(huì)，讓我們的管理干部“有思想、更專業(yè)、善管理、能創(chuàng)新”。
2、認(rèn)真抓好安全常規(guī)管理，扎實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”。20xx年，我們系統(tǒng)一般事件下降50%，學(xué)生個(gè)人傷害下降60%，充分說(shuō)明我們強(qiáng)化常規(guī)管理是很有成效的。20xx年全系統(tǒng)繼續(xù)堅(jiān)持“教育在先、預(yù)警在先”的安全管理理念，強(qiáng)化教職員工“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)應(yīng)急演練，注重校內(nèi)設(shè)備設(shè)施的安全性和人文性，堅(jiān)持安全與德育相結(jié)合，建議成立集團(tuán)安全管理協(xié)會(huì)，充分發(fā)揮集團(tuán)資源和能級(jí)管理作用。抓好安全體驗(yàn)室建設(shè)，發(fā)揮體驗(yàn)室的效能，上半年形成安全體驗(yàn)室使用指導(dǎo)性意見(jiàn)，下半年形成安全體驗(yàn)室效能發(fā)揮檢測(cè)報(bào)告，在全市率先形成成果。近期安排好假期值班、防火防盜、煙花爆竹、交通電氣、維護(hù)穩(wěn)定等工作；年后開(kāi)學(xué)重視校園安保、開(kāi)學(xué)秩序、安全教育、食品衛(wèi)生、環(huán)境消殺等工作。
3、請(qǐng)各個(gè)學(xué)校摸清家底，做好資金科學(xué)使用、教育技術(shù)合理裝備的規(guī)劃。20xx年上半年我們根據(jù)全區(qū)學(xué)校的基本情況將按照局辦公會(huì)通過(guò)的配備方案，完成財(cái)政預(yù)算資金的合理安排，做好招投標(biāo)及相關(guān)手續(xù)；上半年還將對(duì)學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)提出使用方向的合理化建議，下半年幫助學(xué)校完成薄弱項(xiàng)目及相關(guān)工作，也就是說(shuō)下半年原則上就解決學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)的采購(gòu)工作。20xx年技裝中心實(shí)行管理分片包干責(zé)任制，對(duì)設(shè)施設(shè)備管理、使用進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)；與相關(guān)科室配合做好賽事組織、讀書活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等工作；指導(dǎo)4-5所學(xué)校創(chuàng)建Xx市現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校；配合完成“兩基國(guó)檢”。20xx年也是我區(qū)校園網(wǎng)建設(shè)攻堅(jiān)年，一要在年初接入Xx教育局域網(wǎng)；二要提升我區(qū)學(xué)校校園網(wǎng)覆蓋率；三要用好專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)完成師機(jī)比1：1、生機(jī)比12：1的整體任務(wù)，逐步解決區(qū)內(nèi)失衡問(wèn)題；四要完成高中課改通用技術(shù)裝備。
20xx年的成績(jī)不再提，感謝大家的共同努力！希望20xx我們大家再一起沖刺！謝謝！
教育年終工作總結(jié)6
兩次面向全市作發(fā)展性教學(xué)和課題研究專題講座，一次向全區(qū)作課程建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)介紹。被評(píng)為區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人和課題研究先進(jìn)個(gè)人。主持省級(jí)課題研究一項(xiàng)，參與省級(jí)課題研究?jī)身?xiàng)。另外，我還對(duì)口輔導(dǎo)的徐旸老師，開(kāi)了兩節(jié)成功的市級(jí)研究課，個(gè)人課題也獲區(qū)級(jí)立項(xiàng)，徐旸老師的科研能力也有了一定的提升。
1.五課教研工作的`開(kāi)展與三項(xiàng)規(guī)范和教育主管部門的要求還有一定的差距。
如何將五課教研常規(guī)化常態(tài)化，有效對(duì)接省市區(qū)的五課教研兩課評(píng)比活動(dòng)，有效引領(lǐng)教研組的工作是擺在我面前的嚴(yán)峻課題。
2.本人缺乏足夠的能力
將工作時(shí)間和工作狀態(tài)控制在正常的范圍之內(nèi)，加班加點(diǎn)，熬夜通宵成常態(tài)，這不值得提倡更是我最大的不足，需要自己深度反思與調(diào)整
3.管理工作缺乏創(chuàng)新
教學(xué)工作缺乏細(xì)致，輔導(dǎo)工作還不夠耐心，內(nèi)涵提升工作還缺乏深度，個(gè)人教學(xué)、研究、管理水平亟待提升。
針對(duì)不足，在新的一年里一定加倍努力，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工一如既往的指導(dǎo)、支持、合作與幫助。
老師們，目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，魯昕部長(zhǎng)為此提出了“五個(gè)對(duì)接”，國(guó)務(wù)院、教育部、省教育廳相繼出臺(tái)下達(dá)了三項(xiàng)規(guī)范、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、課程改革、校企合作等系列文件，新的形勢(shì)為每一位老師都提出了新的要求和新的命題，職業(yè)教育的科研工作要在內(nèi)涵發(fā)展和五個(gè)對(duì)接上尋求新的立足點(diǎn)和突破。如何完成嚴(yán)峻的科研使命是我面臨的最大挑戰(zhàn)!
最后，希望自己時(shí)時(shí)牢記“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，刻刻銘心“常問(wèn)心在哪里?常思崗在何處?”，不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解，謝謝大家!
教育年終工作總結(jié)7
20xx年，我館工會(huì)以改革的精神，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了工會(huì)工作新局面。在電教館黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全體工會(huì)干部和會(huì)員的共同努力，較好地完成了全年工作計(jì)劃和上級(jí)工會(huì)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)整體水平
工會(huì)工作是黨的思想政治工作的重要組成部分。為使工會(huì)工作適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，進(jìn)一步發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，更好地支持和配合電教館完成各項(xiàng)改革和建設(shè)任務(wù)，工會(huì)十分重視自身建設(shè)。
1、今年下半年根據(jù)黨支部調(diào)整，及時(shí)改選、建立了新的工會(huì)小組和工會(huì)小組長(zhǎng)，工會(huì)基層組織得到了加強(qiáng)，同時(shí)完善了工會(huì)組織手續(xù)和會(huì)員檔案的建立，完成了今年會(huì)費(fèi)收繳工作。目前工會(huì)會(huì)員共99人(其中正式職工88人，臨聘11人)。
2、加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高工會(huì)干部素質(zhì)。工會(huì)利用重大活動(dòng)機(jī)會(huì)多次開(kāi)會(huì)，認(rèn)真征求和聽(tīng)取大家意見(jiàn)，不斷完善規(guī)章制度，強(qiáng)化了工會(huì)干部的政治觀念和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)了溝通和交流為今后工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、關(guān)心職工生活，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖、扶貧幫困活動(dòng)
關(guān)心職工生活，為職工排憂解難，是工會(huì)的一項(xiàng)重要工作，也是增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，吸引力的重要舉措。
1、關(guān)心職工身體健康，為職工辦實(shí)事。上半年組織全館離退休及在職職工進(jìn)行一次全面身體檢查，使每一位體檢職工了解了自己身體狀況，對(duì)有疑問(wèn)或查出病情的能再次復(fù)查和就診治療。
2、關(guān)心職工生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。對(duì)病重住院的職工，工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)看望，帶去關(guān)愛(ài)和溫暖，把館領(lǐng)導(dǎo)和組織上的關(guān)心送到每個(gè)職工的心坎上。全年共看望慰問(wèn)住院職工共八人次;看望離退休和病困職工兩名并送去了慰問(wèn)金。同時(shí)，從今年十月開(kāi)始進(jìn)行了第二輪送生日賀卡表愛(ài)心活動(dòng)，對(duì)每一位過(guò)生日的同志由去年送一包喜糖改為100元的購(gòu)物卡以表示關(guān)愛(ài)和祝賀。真摯的關(guān)懷使職工們感到了溫暖，使他們得以全身心地投入到工作中，為電教館的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、大力開(kāi)展賑災(zāi)募捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。多次組織為貧困母親和受災(zāi)地區(qū)捐款捐物活動(dòng)，累積衣物300多件，現(xiàn)金近XX元。通過(guò)這些活動(dòng)使全館職工在活動(dòng)中得到了自我教育。
三、積極組織開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)
積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，滿足職工精神文化的需要，是工會(huì)開(kāi)展工作，聯(lián)系職工、凝聚人心的重要方式。
1、組織開(kāi)展多種有利于身心健康的群眾性體育活動(dòng)。今年借組織館職工參加教育部的各類比賽的機(jī)會(huì)，動(dòng)員館內(nèi)體育愛(ài)好者參加保齡球和游泳賽前的熱身訓(xùn)練活動(dòng)。既鍛煉了身體，又加強(qiáng)了溝通，滿足了部分職工愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的.要求。
2、為增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極組織館職工參加教育部的各類比賽。
① 在年初參加教育部保齡球比賽中，由張敬濤、吳生京、魏剛、艾偉、楊洪等同志組成的中央電教館代表隊(duì)，經(jīng)過(guò)緊張激烈的拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)榮獲團(tuán)體總分第一名和男子個(gè)人單局最高分第一名;男子個(gè)人單局最高分第二名和女子個(gè)人單局最高分第二名等較好的名次。為我館贏得了榮譽(yù)，使新年開(kāi)門紅。
�、� 在教育部直屬機(jī)關(guān)職工游泳比賽中，由張敬濤、郭忠民、宋茂村、沈蕓同志組成的接力隊(duì)，懷著為電教館爭(zhēng)光的強(qiáng)烈信念，比賽中勇于拼搏和團(tuán)結(jié)合作，取得了男女混合接力賽第一名;郭忠民同志獲男子乙組50米自由泳第一名，張敬濤同志獲第三名;沈蕓同志獲女子甲組50米蛙泳第二名和50米自由泳第二名;姚輝同志獲女子甲組 50米蛙泳第三名;黃旭光同志獲女子乙組50米自由泳第四名;宋茂村獲男子甲組50米自由泳第六名。以優(yōu)異的成績(jī)，為我館贏得了榮譽(yù)。
�、� 為參加中央國(guó)家機(jī)關(guān)第二屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，我館選派優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員張敬濤、郭忠民、沈蕓、艾偉等同志加入教育部體育代表團(tuán)。在此次職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我館選派的運(yùn)動(dòng)員在游泳、田徑項(xiàng)目中均發(fā)揮了正常水平，為教育部取得良好成績(jī)做出了貢獻(xiàn)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有來(lái)自92個(gè)部委的9700多名運(yùn)動(dòng)員參加，教育部獲得團(tuán)體總分第四名。
四、 其他工作
1、協(xié)助財(cái)務(wù)處完成上級(jí)工會(huì)交給的104表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)任務(wù);
2、完成了國(guó)家機(jī)關(guān)工委下達(dá)的《關(guān)于開(kāi)辦“央務(wù)鵲橋”網(wǎng)站的通知》調(diào)查和登記填寫工作，并上報(bào)教育部直屬機(jī)關(guān)工會(huì)。
3、完成了機(jī)關(guān)黨委下達(dá)的《教育部直屬機(jī)關(guān)工會(huì)干部登記表》統(tǒng)計(jì)填寫工作，并上報(bào)教育部直屬機(jī)關(guān)工會(huì)。
五、工作中存在的不足
一年來(lái)，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但是，按照館領(lǐng)導(dǎo)的要求和職工的期望，仍有需努力之處：[]
1、受工作和環(huán)境等原因的影響，喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣味性體育活動(dòng)開(kāi)展的不夠。
2、工會(huì)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和運(yùn)行需改進(jìn)，沒(méi)有達(dá)到互動(dòng)，影響了職工對(duì)信息的反饋。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、工會(huì)工作與廣大職工日益提高的物質(zhì)文化生活需求還有一定的差距。特別是在提高職工的整體素質(zhì)，更好地引導(dǎo)和發(fā)揮大家的參政議政能力和信息報(bào)道方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
回顧一年的工會(huì)工作，會(huì)有許多不盡人意的地方，我們將認(rèn)真總結(jié)，迎接新的一年新的挑戰(zhàn)。總之，工會(huì)工作離不開(kāi)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣大工會(huì)干部的熱情奉獻(xiàn)，更離不開(kāi)全館職工的積極參與和支持。在此，我們向館領(lǐng)導(dǎo)、向全體工會(huì)干部和全館職工表示衷心的感謝!
我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，以新的思路、新的作風(fēng)、新的方法去迎接新的挑戰(zhàn)，努力開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作新局面。
中央電化教育館工會(huì)
年月日
教育年終工作總結(jié)8
XX鄉(xiāng)地處裕安區(qū)北方、四縣區(qū)交界處，全鄉(xiāng)總?cè)丝?2100人。其中老年人口6527人，占總?cè)?2.8％。全鄉(xiāng)老年學(xué)校19所。其中鄉(xiāng)校一所，中心學(xué)校一所。17個(gè)村（居）學(xué)校，平均參學(xué)率達(dá)12％以上；比上年增加2個(gè)百分點(diǎn)。為適應(yīng)人口老齡化發(fā)展，我們通過(guò)不斷的探索、創(chuàng)新，逐步完善好辦學(xué)路子，取得好的效果。
我鄉(xiāng)老年教育工作在區(qū)老教委關(guān)懷指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府直接領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)老年學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持增加知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨，確定我鄉(xiāng)老年學(xué)校每月20號(hào)開(kāi)課，適當(dāng)期間還要增加達(dá)16次；結(jié)合黨的群眾路線教育2次；老年宣傳月一次，元旦老年學(xué)習(xí)座談會(huì)，共計(jì)16次。各村級(jí)老年學(xué)校原則每?jī)蓚�(gè)月22日為學(xué)習(xí)日，農(nóng)閑安排多些，農(nóng)忙安排少些，根據(jù)情況，因地制宜，我們和教育分校一年合并四次，每一季度20號(hào)集中學(xué)習(xí)上課，各村分校一年集中學(xué)習(xí)兩次。
好的村校如xx街道、張祠、張灣等校參學(xué)率達(dá)75％以上，xx街道書記宋成貴，自己是大學(xué)生，自己編寫教材給學(xué)員上課；張祠書記是大學(xué)生，經(jīng)常給老年人組織起來(lái)，結(jié)合本村實(shí)際，傳達(dá)上級(jí)文件精神，講了本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，如何發(fā)展美好鄉(xiāng)村建設(shè)，溝通老人們的`心，有兩戶拆遷，都有老年學(xué)校學(xué)員沈國(guó)凡、榮先秀幫做工作，完成了拆遷任務(wù)，又如xx街道美好鄉(xiāng)村建設(shè)拆遷戶趙某，思想不通，不給拆遷，由學(xué)校學(xué)員方多前、謝少儉到戶做工作，最后思想做通，完成拆遷任務(wù)。保證美好鄉(xiāng)村點(diǎn)按時(shí)完成。程書記所編教材生動(dòng)活潑，加之自己發(fā)揮水平，老人都愛(ài)聽(tīng)，所以參學(xué)率高、辦的好。
我鄉(xiāng)老年學(xué)校已開(kāi)通遠(yuǎn)程教育，鄉(xiāng)校在文廣站綜合會(huì)議室，17個(gè)村在各村會(huì)議室，利用多媒體設(shè)備，全都開(kāi)通。6月20日我鄉(xiāng)校開(kāi)通了黨的群眾路線教育課，和各支部老年學(xué)校同步學(xué)校同步學(xué)習(xí)，在線教育學(xué)習(xí)《美麗人生》、《生命的寬度》，后又參與健康體檢，學(xué)員們倍感溫暖，學(xué)員們學(xué)后感慨的說(shuō)：你們選的課很感人，我國(guó)有這樣的好黨員，國(guó)家就有厚望，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)，就沒(méi)有干不好的。
我們針對(duì)有的村校不能正常開(kāi)課的，老人學(xué)員達(dá)不到10％以上的，老教委的同志和鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)一起找其村兩委，帶著區(qū)老教委的文件要求，認(rèn)真落實(shí)。如太平村、雙椏村遠(yuǎn)程教育設(shè)備，維修都統(tǒng)一安排，確保正常上課。我鄉(xiāng)老教委同志參與村級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，每村不少于三次，今后還要逐步增加聽(tīng)課次數(shù)。
我鄉(xiāng)老年教育工作也存在不足，如師資隊(duì)伍不足不強(qiáng)，教育水平有待于提高，教育經(jīng)費(fèi)不足，沒(méi)有獨(dú)有老年教育基地，但我們有信心、有決心，克服不足，在區(qū)老教委指導(dǎo)支持下，在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，把我鄉(xiāng)的老年教育工作堅(jiān)決辦好，上一個(gè)新的臺(tái)階。
教育年終工作總結(jié)9
一、科學(xué)推進(jìn)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，主動(dòng)融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
1.開(kāi)展專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)。20xx年1月，我處利用寒假組織全院各系負(fù)責(zé)人及教研室主任赴婁底及長(zhǎng)株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開(kāi)展專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場(chǎng)資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《20xx-2015年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。
2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開(kāi)采技術(shù)為主體的資源類兩個(gè)重點(diǎn)建設(shè)大類調(diào)整為緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)的機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個(gè)專業(yè)及專業(yè)群。針對(duì)婁底提出的著力打造長(zhǎng)株潭汽車制造和工程機(jī)械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等新增專業(yè)的申報(bào)工作并順利通過(guò)省教育廳的評(píng)審;停止表演藝術(shù)、國(guó)際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3.加強(qiáng)專業(yè)制度建設(shè)。進(jìn)一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)在人才培養(yǎng)方案制定過(guò)程中的的地位和作用，聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)。切實(shí)施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會(huì)簽培養(yǎng)制度。
二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，彰顯學(xué)院辦學(xué)特色
1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進(jìn)一步探索和實(shí)踐 “三融合、三對(duì)接” (人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對(duì)接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對(duì)接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)緊密對(duì)接實(shí)際工作過(guò)程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開(kāi)采技術(shù)專業(yè)實(shí)行“前校后礦”的免費(fèi)訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費(fèi)全部由地方政府和煤炭開(kāi)采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場(chǎng)地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的部分師資，負(fù)責(zé)實(shí)踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置;機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機(jī)械有限公司合作開(kāi)展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開(kāi)展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實(shí)行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實(shí)現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個(gè)月定向?qū)I(yè)綜合實(shí)習(xí)、一個(gè)職業(yè)資格證書、六個(gè)月的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。
2.產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，主動(dòng)建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺(tái)。機(jī)電系與婁底賽德機(jī)械有限公司聯(lián)合建立實(shí)訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺(tái)套，產(chǎn)值600萬(wàn)元，承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機(jī)、農(nóng)機(jī)配件等產(chǎn)品的來(lái)料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強(qiáng)了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生提供合理報(bào)酬，減輕了家庭負(fù)擔(dān);積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)體的產(chǎn)學(xué)研實(shí)現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢(shì)的會(huì)計(jì)專業(yè)，學(xué)院獨(dú)資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)一步提高。
3.課程體系改革。按照“基于工作過(guò)程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進(jìn)課程體系改革。機(jī)電系機(jī)電一體化專業(yè)《機(jī)電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過(guò)省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議等三條途徑申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程，其中《商務(wù)英語(yǔ)實(shí)用寫作》立項(xiàng)為英語(yǔ)類教指委精品課程，《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》通過(guò)湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級(jí)精品課程。
三、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)
1.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過(guò)實(shí)施抽查等督促手段，保證實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。全年累計(jì)完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)8000多節(jié)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)100%。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。一年來(lái)共投入資金100多萬(wàn)元，為實(shí)習(xí)工廠三期安裝起動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步充實(shí)和完善了測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、新聞編輯與制作實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，改造和擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室等。進(jìn)一步加大了校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到20xx年底，校外實(shí)習(xí)基地達(dá)199家。
3.全面實(shí)施“雙證書”制度。通過(guò)加大宣傳力度、加強(qiáng)制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營(yíng)銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯師等十多個(gè)工種鑒定15場(chǎng)次，共計(jì)鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動(dòng)廳評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
4.組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等四個(gè)專業(yè)08級(jí)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)技能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，并于12月中旬帶隊(duì)赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5.積極組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽。全年共獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè);省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè)。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”總決賽一等獎(jiǎng)、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、注重教研工作，夯實(shí)教學(xué)改革基礎(chǔ)
1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動(dòng)。本年度共立項(xiàng)156個(gè)院級(jí)專題教研活動(dòng)，下學(xué)期出臺(tái)新的資助標(biāo)準(zhǔn)，資助經(jīng)費(fèi)從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級(jí)學(xué)術(shù)講座27個(gè)，系級(jí)講座58個(gè)。積極組織教師參加省級(jí)及以上各類教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)論文評(píng)選活動(dòng)，共有xx篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的20xx年XX省職成優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，易愛(ài)良、鄧海燕等兩位教師送評(píng)的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對(duì)接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎(jiǎng)。
2.規(guī)范教研課題管理。組織了11年立項(xiàng)的4個(gè)省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的'中期檢查，組織立項(xiàng)了15個(gè)院級(jí)教研課題，組織對(duì)06、07年教研課題的結(jié)題評(píng)審，共有14個(gè)課題結(jié)題。組織教師申報(bào)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目四項(xiàng)，徐元俊老師申報(bào)的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報(bào)的《以技能競(jìng)賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索》等兩個(gè)課題通過(guò)省職成教學(xué)會(huì)初評(píng)，呈送中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)終審。
3.開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說(shuō)課競(jìng)賽。教務(wù)處承擔(dān)了說(shuō)課課件的審核、說(shuō)課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎(jiǎng);鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎(jiǎng)。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎(jiǎng)。成功組織學(xué)院20xx年度說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課程比賽暨第六屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個(gè)團(tuán)隊(duì)在“說(shuō)”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說(shuō)”的內(nèi)涵與效果有進(jìn)步，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)能自覺(jué)地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實(shí)到課程層面，傳遞到教師實(shí)踐，基本實(shí)現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、推動(dòng)改革、促進(jìn)提高的活動(dòng)預(yù)期。
4.教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共編輯刊出7期簡(jiǎn)報(bào)，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動(dòng)態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。
五、參與學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，提煉教育教學(xué)品牌
1.參與學(xué)院國(guó)家骨干職業(yè)院校申報(bào)工作。承擔(dān)了骨干校申報(bào)材料中申報(bào)表、建設(shè)方案、可行性論證報(bào)告中有關(guān)指標(biāo)的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和四個(gè)其他建設(shè)項(xiàng)目的論證與撰寫。
2. 認(rèn)真做好省級(jí)示范院校建設(shè)工作。按照我院省級(jí)示范校年度建設(shè)目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)省級(jí)示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級(jí)示范校建設(shè)年度檢查準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)14個(gè)二級(jí)指標(biāo)(其中9個(gè)為關(guān)鍵指標(biāo))和2個(gè)主要建設(shè)項(xiàng)目年度發(fā)建設(shè)的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
3.組織重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)等教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)20xx年XX省高等職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”順利通過(guò)省教育廳評(píng)審，被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
4. 加大教學(xué)資源建設(shè)力度。以湖南職教新干線建設(shè)為契機(jī)，組織教學(xué)信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資料上傳，有力地促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)資源信息化建設(shè)。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊(cè)以上。
六、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。
1.組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評(píng)估。組織教學(xué)工作評(píng)估專家組于10月中旬對(duì)各系部20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估。專家組通過(guò)看、查、訪等方式，對(duì)系部的辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審查。按照評(píng)估工作方案，電子信息工程系獲一等獎(jiǎng)，機(jī)電工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系獲二等獎(jiǎng)，財(cái)經(jīng)貿(mào)易系、外語(yǔ)系獲三等獎(jiǎng)，以上五個(gè)系部榮獲20xx-20xx學(xué)年教學(xué)工作先進(jìn)單位。我處還組織進(jìn)行了教學(xué)工作評(píng)估經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此舉既是對(duì)各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個(gè)交流平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)各系部進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)管理具有十分重要的意義。
2.規(guī)范日常教務(wù)管理。合理調(diào)配教學(xué)資源，教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等日常教務(wù)工作有序運(yùn)行，教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序。每學(xué)期堅(jiān)持期初、期中、期末深入系部進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查。每逢期末，出臺(tái)學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作方案，加大考風(fēng)考紀(jì)與誠(chéng)信考試教育。
3.加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。承擔(dān)了全院專(兼)職教師20xx-20xx學(xué)年課堂(實(shí)踐)教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與審核工作、組織全院學(xué)生于5月、12月開(kāi)展兩次集中網(wǎng)上評(píng)教、綜合系部評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教，給每位專(兼)職教師課堂教學(xué)質(zhì)量定等，為學(xué)院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。
教育年終工作總結(jié)10
20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)。現(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的`管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)4xxxx，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生xxxx獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，xxxx獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。
本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ�，取得了較好的成績(jī)，10xxxx參加中考總分580以上有xxxx，上四五中分?jǐn)?shù)線xxxx，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育年終工作總結(jié)11
市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jī)，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)教室多間，擁有計(jì)算機(jī)達(dá)多臺(tái)，配備計(jì)算機(jī)專職教師人，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所，幾年來(lái)，接受過(guò)信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬(wàn)人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的.%。開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
下面就近年來(lái)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理
市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就率先在全省配備了計(jì)算機(jī)專職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長(zhǎng)，許多開(kāi)展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)算機(jī)教師和其它非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加的“計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行。
同時(shí)，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我市計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，并在全省率先于部分中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程必修課，并結(jié)合本市實(shí)際，提出三個(gè)統(tǒng)一（統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試），二個(gè)提高（通過(guò)廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)），一個(gè)目標(biāo)（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）。
二、重普及，促提高，普及提高雙豐收
在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程，預(yù)計(jì)到今年年底，全市所有高中， 年全市所有初中，年全市所有小學(xué)都將開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育必修課程，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí)，我們?cè)谂μ岣咧行W(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí)，也注重對(duì)計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為此全市每年要舉辦六次市級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽（中、小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽和多媒體制作競(jìng)賽）以及報(bào)刊賽、大獎(jiǎng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生，再通過(guò)各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高，幾年來(lái)，我市在參加全省全國(guó)的gdoi、noi以及電視大獎(jiǎng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)中，從無(wú)到有，從小到大，共獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)近十個(gè)，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)更多達(dá)余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)（全省第四名），并連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號(hào)，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競(jìng)賽決賽中也獲得團(tuán)體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評(píng)，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。
三、采取措施，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
強(qiáng)化信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)
中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項(xiàng)面向未來(lái)的現(xiàn)代化教育，是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達(dá)到我們的預(yù)期目的，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還需要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此，市教委從年開(kāi)始，就每年從大專院校和社會(huì)各界招聘大量?jī)?yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊(duì)伍，同時(shí)，市教委還每年對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn)，如加強(qiáng)各種教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí)，外出考察交流，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等）等，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀軟件的評(píng)比、優(yōu)秀論文的評(píng)比等，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)為使這批教師安心工作，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對(duì)他們生活上關(guān)心、工作上支持，并在職稱評(píng)定、課時(shí)計(jì)算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的.教師隊(duì)伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)教師公開(kāi)發(fā)表的論文以及獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文、教案、軟件等達(dá)余篇（件）。
狠抓教師隊(duì)伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作
要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益，加速實(shí)現(xiàn)市的教育現(xiàn)代化。我們還必須大力開(kāi)展全市所有非計(jì)算機(jī)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我市實(shí)際，市教委早在年就建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：一級(jí)層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并要求有%的教師要通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考核，%的教師要通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，各級(jí)各類學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級(jí)此文來(lái)源于xx寫作網(wǎng)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，%要達(dá)到并通過(guò)計(jì)算機(jī)高級(jí)考核，各級(jí)各類學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；同時(shí)學(xué)校要把教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級(jí)考核的指標(biāo)。為此，我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際編寫出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》一書，并制作出+了配套光盤。目前此項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展順利，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)在全市開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%以上，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。
四、加強(qiáng)課題研究，大力促進(jìn)科研促教
中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的信息化，并最終培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才�；诖耍沂屑哟罅丝蒲辛Χ�，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮，截止到年月，全市共承擔(dān)了國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)課題達(dá)數(shù)十項(xiàng)之多，如市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”，一中承擔(dān)的“多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)”，市二中承擔(dān)的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”，拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語(yǔ)識(shí)字”等，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究、計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強(qiáng)教育信息化理論研究，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展
市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題，它從多個(gè)角度、多個(gè)方面對(duì)我市當(dāng)前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化、教育信息資源、網(wǎng)上教育與遠(yuǎn)程教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等）進(jìn)行了整體分析、研究，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié)，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰(zhàn)略思想、發(fā)展策略和措施保證，規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標(biāo)和方向，并為此建立了“市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，力圖通過(guò)營(yíng)造信息化環(huán)境，加強(qiáng)信息化建設(shè), 以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式。因此，可以說(shuō)這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件，對(duì)我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用。
加強(qiáng)信息技術(shù)課程研究，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項(xiàng)，為配合該課題研究，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅(jiān)持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標(biāo)，信息技術(shù)是認(rèn)知工具，信息技術(shù)教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)是創(chuàng)新工具，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力”等四個(gè)基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并從教材、教法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，取得了階段性的成果。
改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建
教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過(guò)程的結(jié)合，給教育帶來(lái)了一個(gè)全新的面貌，它賦予教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容。如何突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，充分運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)的交互性和非線性的表達(dá)方式來(lái)營(yíng)造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境，尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)實(shí)現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機(jī)結(jié)合，以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平，已成為我國(guó)廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。為此我市市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué)、香州一小、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來(lái)一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試，認(rèn)真的研究、積極的探索，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用與研究------多媒體與語(yǔ)文教學(xué)”、市二中的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”、拱北小學(xué)的“多媒體熟語(yǔ)識(shí)字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等，受到了省內(nèi)外教育專家的一致好評(píng)，特別是對(duì)市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究，某省省教育廳副廳長(zhǎng)劉達(dá)中說(shuō)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)班我非常欣賞，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”，美國(guó)哈佛大學(xué)威斯汀教授也說(shuō)“這種模式在美國(guó)也很少見(jiàn)，值得進(jìn)一步研究推廣”。
五、積極推進(jìn)校校通工程，加強(qiáng)我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”的建設(shè)
教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”。為此，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，并于去年投資近兩億按高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個(gè)高中部，使其信息化環(huán)境、信息技術(shù)裝備、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等均達(dá)到全國(guó)一流水平。同時(shí)市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設(shè)“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議，規(guī)定在年前全部完成我市城區(qū)中小學(xué)校的“校校通”工程，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”的建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)�！苯ㄔO(shè)成為在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的大型網(wǎng)校，向社會(huì)、學(xué)校、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源，以實(shí)現(xiàn)充分的資源共享。
同時(shí)，我們也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下給教育工作帶來(lái)的負(fù)面影響作了充分的估計(jì)和準(zhǔn)備，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的自律能力。在德育方法上立足于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和對(duì)信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，把其負(fù)面影響減到最小程度。
教育年終工作總結(jié)12
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì)使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開(kāi)始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入xx從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂(lè)趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂(lè)，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有；20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
20xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的`效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過(guò)程；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過(guò)程與結(jié)果同樣重要：
培訓(xùn)工作就其本身來(lái)講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：
培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來(lái)講是致命傷，我在培訓(xùn)過(guò)程中更樂(lè)于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：
企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無(wú)疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說(shuō)員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過(guò)自身的成長(zhǎng)來(lái)帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂(lè)的分享，培與學(xué)的過(guò)程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)許多大家樂(lè)于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過(guò)程，作為傳播快樂(lè)的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為xx人的快樂(lè)與責(zé)任！
教育年終工作總結(jié)13
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開(kāi)學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，通過(guò)事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性，知道小貓小狗會(huì)傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡(jiǎn)單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的`游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來(lái)臨前，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出、來(lái)園與離園時(shí)的安全。
二、家園工作方面：
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對(duì)此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)
�、殴膭�(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
�、普_發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂(lè)、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí)，這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友，這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不少不足，在來(lái)年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。
教育年終工作總結(jié)14
一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任x年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，在這個(gè)年度中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本年度認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué)，按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛(ài)好，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時(shí)完成教學(xué)，效果也還可以，很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生主要來(lái)自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后，學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分，x年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的'年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
經(jīng)過(guò)一年度的教學(xué)工作，深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，不僅能說(shuō)會(huì)道，更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng)，讓學(xué)生心�？诟＃瑥膬�(nèi)心佩服老師的才能，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。x年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少，在教學(xué)過(guò)程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，本年度主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識(shí)，因?yàn)闀ㄎ覀內(nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時(shí)，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識(shí)，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好。通過(guò)一年度的教學(xué)，組織全校學(xué)生進(jìn)行書畫展活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2.要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫生。
3.教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫方面存在的問(wèn)題.
4.上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫，多輔導(dǎo)講解。
5.老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí)，只有走進(jìn)學(xué)生的生活，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生。
教育年終工作總結(jié)15
20xx年，在公司董事會(huì)的正確決策下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以夏校長(zhǎng)為首的全體領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，圍繞“求質(zhì)量、謀發(fā)展、創(chuàng)名校、鑄特色”的辦學(xué)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心、開(kāi)拓進(jìn)取，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以創(chuàng)建品牌學(xué)校為契機(jī)，深化質(zhì)量意識(shí)，積極推進(jìn)人本教育，狠抓課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)教育科研和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，呈現(xiàn)出了前所未有的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)、強(qiáng)管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化
1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，滲透先進(jìn)教學(xué)理念。為落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)實(shí)效，學(xué)校向教師提出了“向課堂要質(zhì)量”、“研究學(xué)生，研究教材，研究高考”、“管教要管道”、“管理就是質(zhì)量”的口號(hào)，并將這些理念落實(shí)到常規(guī)教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)程中，成效顯著。全面要求教師精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備好每一堂課，明確導(dǎo)向要求，體現(xiàn)高考的要求和素質(zhì)教育的內(nèi)涵。教務(wù)處按照市教研室的要求制訂了學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)教師的備、教、批、輔、改、研都明確的提出了數(shù)量和質(zhì)量要求，并分階段進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，真正實(shí)現(xiàn)抓常規(guī)、、重過(guò)程、強(qiáng)管理。
2、改革常規(guī)教學(xué)檢查方法，突出過(guò)程管理。教學(xué)檢查做到了階段性檢查和終結(jié)性檢查相結(jié)合、集體檢查與個(gè)體抽查相結(jié)合。我校教師常規(guī)教學(xué)今后要接受五個(gè)方面的檢查，即每周備課組集體檢查、每周年級(jí)抽查一個(gè)備課組、每周校長(zhǎng)抽查一個(gè)班、期中期末大檢查、教研室視導(dǎo)等，并通過(guò)檢查抓落實(shí)、促提高；通過(guò)檢查抓規(guī)范、促質(zhì)量。
3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)分析，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)、各班普遍重視了考后質(zhì)量分析，及時(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、期中期末表彰會(huì)、教研會(huì)等，對(duì)取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的研究，分析教情、學(xué)情、班情，因材施教，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化邊際生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，輔導(dǎo)特長(zhǎng)生。從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，在考試內(nèi)容與形式方面進(jìn)行積極的探索，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化，逐步形成了具有特色的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
4、彰顯人性化管理，實(shí)行績(jī)效掛鉤。一般說(shuō)來(lái)，絕大多數(shù)教師都具有成就事業(yè)的愿望，都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的高層需求，我們讓教師從切身體驗(yàn)中獲得成功的情緒體驗(yàn)，讓他們感受到工作是幸福的，發(fā)展是快樂(lè)的，從而堅(jiān)定他們發(fā)展的決心，進(jìn)一步激發(fā)他們的主動(dòng)性，從而，使其較快取得成績(jī)。我們充分發(fā)揮教師示范、榜樣、榮譽(yù)、稱號(hào)等感召力、充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的功能，組織教師積極參加各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評(píng)比等各種活動(dòng)，加強(qiáng)檢查、衡量和審核，讓每一位教師都有一個(gè)充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而使許多優(yōu)秀教師脫穎而出。另外，我們嚴(yán)格實(shí)行績(jī)效掛鉤，制定《高中教學(xué)質(zhì)量考核方案》，將教師的過(guò)程管理和質(zhì)量管理相結(jié)合，嚴(yán)格簽到制度、坐班制度、請(qǐng)假制度、調(diào)課制度、教研制度，將教育教學(xué)成績(jī)與評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金福利掛鉤，力圖使有限的福利待遇向一線教師傾斜，向優(yōu)秀教師傾斜。
5、注重學(xué)生養(yǎng)成教育，培育良好學(xué)風(fēng)。學(xué)校始終把狠抓良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、考風(fēng)放在工作的首位，以活動(dòng)為載體，突出自信教育、賞識(shí)教育、感恩教育，力圖全面轉(zhuǎn)化，并多次組織專題班會(huì)逐條學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)了三個(gè)字：突出一個(gè)“明”字，明理良好習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)；狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字，必須進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練；堅(jiān)持一個(gè)“恒”字，要有持之以恒的精神。三種風(fēng)氣的重要突出，三大教育的全面貫徹，三個(gè)字的有效落實(shí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前都有了明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)風(fēng)在以前的基礎(chǔ)上更加濃厚。
二、重教研，以改促教，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研教改，改革課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量是我校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。
1、以教研新思想統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)改革。廣大教師廣泛堅(jiān)持教師是研究者、課堂是實(shí)驗(yàn)室、問(wèn)題即課題、過(guò)程即成果的教研新思路，以“鞏固與發(fā)展、借鑒與創(chuàng)新并舉”的原則，注重課題的銜接關(guān)系，注重理論與實(shí)踐結(jié)合的關(guān)系，努力做到“教”“研”相長(zhǎng)，形成了有自主特色的課題理論和教研體系，教研組的職能得到了充分發(fā)揮。我校教研組每周一次備課會(huì)，每次備課會(huì)做到“三定”“三研究”“四統(tǒng)一”�！叭ā奔炊〞r(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“三研究”即研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法；“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)分量、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2、多渠道、多層次開(kāi)展教研活動(dòng)。一是廣泛開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們積極推行教研組“同課異構(gòu)”集體聽(tīng)課和推門隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)的每周聽(tīng)課節(jié)數(shù)，每節(jié)課都進(jìn)行了集體評(píng)課。在共同提高的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一批如王丹霞、王紅玉、劉衛(wèi)芳等新人。學(xué)校在本著“發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，成就新人”的原則，積極搭建“名師鑄造”平臺(tái)，努力實(shí)施“青藍(lán)”工程。本學(xué)期我們推薦了靳紅梅、胡金亮教師參加市講課比賽，都獲得二等獎(jiǎng)。二是大力開(kāi)展優(yōu)秀教師的示范課。我們成功地舉辦了和武漢市育才美術(shù)高中的雙邊教學(xué)交流活動(dòng)，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；開(kāi)展優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)示范課研究活動(dòng)，對(duì)調(diào)考、高考展開(kāi)了有益的探索。三是開(kāi)展青年教師匯報(bào)活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了35歲以下的“三新”教師開(kāi)展匯報(bào)課、論文評(píng)比、課后反思、考試考核等，使得青年教師的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的提高。
3、競(jìng)賽、備考研究常抓不懈。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持對(duì)競(jìng)賽、備考的研究，重視教輔資料征定和高考信息提的收集，在過(guò)去成績(jī)的`基礎(chǔ)上提出了“兩落實(shí)”、“兩滲透”、“兩跟蹤”�！皟陕鋵�(shí)”即課堂輔導(dǎo)內(nèi)容落實(shí)、課后作業(yè)落實(shí)；“兩滲透”即課堂教學(xué)滲透競(jìng)賽內(nèi)容、學(xué)科之間互相滲透；“兩跟蹤”即領(lǐng)導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)老師跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象。通過(guò)我們?nèi)w教師的努力，20xx年首屆高考和藝術(shù)聯(lián)考，我校均取得了嬌人的成績(jī)；學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)也倍增，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。
三、抓培訓(xùn)、促提高，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
20xx年是我校教育教學(xué)走向成熟的一年，是發(fā)展壯大的一年。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此學(xué)校不斷適應(yīng)教育變革形勢(shì)和教育發(fā)展需要，在教師培訓(xùn)上進(jìn)行了大量卓有成效的工作。
1、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，借鑒吸取新成果。20xx年，我校共外派40余人次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)九江一中的教學(xué)教研，深入探討育才美高的教學(xué)方法，通過(guò)《教學(xué)資訊》的落實(shí)和提高，通過(guò)青年教師培訓(xùn)會(huì)的研討，使得教育教學(xué)呈現(xiàn)出良好的局面。同時(shí)，與教研室及時(shí)聯(lián)系，爭(zhēng)取教研室的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我校給予指導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)觀摩課、評(píng)觀摩課、上示范課、聽(tīng)張思中英語(yǔ)專題報(bào)告，對(duì)我校教師特別是青年教師的迅速提高起了不可替代的推動(dòng)作用。
2、大力開(kāi)展研討活動(dòng)。一方面加強(qiáng)和落實(shí)集體備課制度。每周各學(xué)科進(jìn)行集體備課，備課組確立中心發(fā)言人，在每位老師認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，就下周的教材內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，課堂課后習(xí)題的設(shè)計(jì)、每周測(cè)試題的編寫等進(jìn)行統(tǒng)一。另一方面及時(shí)進(jìn)行同步研討。學(xué)科組的教師輪流執(zhí)教公開(kāi)課，集體評(píng)課，對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題相互切磋，形成共識(shí)。同時(shí)，積極開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，30多位教師主講了班團(tuán)、匯報(bào)課、交流課、示范課，許多老師的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)論文都很有見(jiàn)地，值得推廣。通過(guò)一系列培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的教學(xué)意識(shí)，達(dá)到了“思想碰撞，理念提升，超越自我，攜手并進(jìn)”的目的。
3、營(yíng)造教師成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。學(xué)校通過(guò)組織一系列的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)青年教師盡快的成長(zhǎng)。通過(guò)舉辦和嚴(yán)抓教學(xué)比賽、雙邊教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、教師培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、拜師活動(dòng)、英語(yǔ)表演、教學(xué)調(diào)查等，給青年教師提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)和成長(zhǎng)的空間，實(shí)現(xiàn)“一年勝任，三年出成績(jī)，五年挑大梁”的青年教師培養(yǎng)目標(biāo)。
總之，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤努力，過(guò)去的一年，我校教育教學(xué)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，取得了顯著的辦學(xué)效益，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。但是，我們看到還有很多不足之處，如常規(guī)管理上還存在著不到位、不務(wù)實(shí)、不及時(shí)的狀況；在教學(xué)觀念方面，還有陳舊的觀念阻礙和干擾著我們的改革；在教學(xué)方式方法上，傳統(tǒng)的教學(xué)方法還沒(méi)有徹底摒棄等。20xx年，我們堅(jiān)信，我們依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，憑借科學(xué)規(guī)范、公平合理、行之有效的管理制度和勇于創(chuàng)新、敢于拼搏、永不服輸?shù)木�，我校教育教學(xué)工作一定能再創(chuàng)新的輝煌！
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